5高考英语七选五应试复习总结答题技巧.doc.pdf
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1、高考英语七选五应试复习答题技巧 高考英语七选五是英语考试的重要组成题型,这类试题主要考查考牛. 对文章整体内容和结构以 及上下文逻辑意义的理解和把握。这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求, 即不仅要有阅读 速度,还要对所读文章的主旨要义、具体信息有所了解, 尤其重要的是要掌握作者的写作意图、 观点, 区分出论点和论据,并II能够把握文章的写作结构和脉络层次, 只有了解了这一切,才能比较准确地 选出答案。 新高考英语七选五与旧高考题型高考英语情景会话有点不同。高中英语情景会话主要考察的是 同学们对于英语在实际交际中灵活运用的能力。这类试题多为口常生活中的交际用语,具有强烈的感 情色彩和灵活
2、多变、简练等特点。如果考生不把自己“设身处地”于语境屮,不了解英美人的文化、 生活习惯,单靠死记硬背语法条目,答题正确率就不会髙。 七选五是很多同学感到头疼的一道题,怎么选都选不对,甚至还有全错的时候。其实七选五其 实是拿分题,只要掌握了正确的答题方法并经过一些训练,拿满分是完全可以的。 一、 考察目标 新题型七选五其实跟传统题型完形填空有相似之处,考试说明对该题型命题目的的表述为 “主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。” 完形填空空出的是词,而七选五空出的是句子,但是他们的考察方式都是一样的,只要考生选 择的答案能够使行文连贯,符合英文的语法以及习惯表达就行,因
3、此,这两类题型在做题方法上有共 通之处。另外,从该题型给出的选项中我们可以发现一些特点:该题型选项 大致可分为主旨概括句 (文 章整体内容)、过渡性句子(文章结构)和注释性句子(上下文逻辑意义)三类。另外两个多余的干 扰项也可以通过这三个特点来排除,例如主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题,过渡性 句子不能反映文章的行文结构,注释性句子与上文脱节等。 试卷结构 在一段130词的对话中给出一篇缺少5个句子的文章,要求考生从所给的7个选项中根 据文章结 构、内容,选111 5个最佳选项,填入相应的空白处。近年来,各地该题型主要以议论文为主,题材 贴近学生生活。 二、 命题趋势 试题模式为:
4、给出一篇缺少5个句子的文章,对应有七个选项,要求同学们根据文章结构、内 容,选出正确的句子,填入相应的空白处。考试说明対该题型命题目的的表述为“主耍考查考生 对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。” 新题型七选五其实跟传统题型完形填空有相似Z处,完形填空空出的是词,而七选五空出的是句子, 但是他们的考察方式都是一样的,只要考生选择的答案能够使行文连贯,符合英文的语法以及习惯表 达就行,因此,这两类题型在做题方法上有共通Z处。另外,从该题型给出的选项中我们可以发现一 些特点:该题型选项大致可分为主旨概括句(文章整体内容)、过渡性句子(文章结构)和注释性句 子(上下文逻辑意义)三类
5、。 另外两个多余的干扰项也可以通过这三个特点来排除,例如主旨概括句要么过于宽泛要么以偏 概全或偏离主题,过渡性句子不能反映文章的行文结构,注释性句子与上文脱节等。 命题人会根据文章的写作规律,在语言连贯紧密处挖空,当然也会给考生留下找出正确答案的 线索。如果考生知道命题人是如何出招的,那么就可以见招拆招,迅速排除干扰项,找到正确选项。 七选五阅读理解的题目常常出现在以下儿点: 一是描述性结构, 主要介绍事物、 问题或倾向的特点, 因此吋间、 地点常是出题重点 (记 叙文); 解释某一理论、学科、事物,主要用比喻、类比阐述(说明文);把两个人 或事物的功能、特点、优缺点进行对比(议论文);主要分
6、析事物的成因, 有客观的、主观的,也有直接的、问接的(说主要是先介绍一种观点,然后 对其评论或驳斥, 再分析其优缺点、 危 害性,最后阐明自己的观点 (议论文)。 三、解题方法及备考策略 1、题型分析。 分析篇章结构,把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键。分析文章的层次包含两种形式: 一种是 分析整篇文章的层次,也就是段落,另一种是分析每一个段落内部的层次,也就是语篇层次。 语篇与段落是有区别的,语段是篇章结构的中间层次,是由句子到篇的一种过渡形式, 段落是在 某些语体(如记叙文、议论文)屮比语段更大的意义单位,较小的段落可以只包括一个语段或一个句 子,一般來说,一个段落通常由几个语段构成。构成
7、语段的方式有两种, 一是靠句际间意义的结合,二是靠句际间的关联词,逻辑性插入语來连接,在分析语段层次 时,可以借助句际间的连接词语作出判断,但最主要的述是要真正体会句际间的意义关系, 把握作者的思路,从语序上去发现断续点,理清层次,好文章的层次非常清晰,只有层层入 手,才能真正理解文章。 如下以2009年高考英语辽宁卷为样题进行分析:第二节(共5小题: 每小题2分, 满分10分) 根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Taking good notes is a time-saving skill that will help you to bec
8、ome a batter student in several ways Z1 Second,your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test. Third, note-taking offers variety to your study time and helps you to hold your interest. You will want to take notes during classroom discussions and while reading a textb
9、ook or doing research for a report.72 Whenever or however you take notes, keep in mind that note-taking is a selective process.73 The following methods may work best for you. ?Read the text quickly to find the main facts and ideas in it. ?Carefully read the text and watch for words that can show mai
10、n points and supporting facts? ? Write your notes in your own words? ?Z4 ? Note any questions or ideas you may have about what was said or written. As you take notes, you may want to use your own shorthand(速记) .When you do, be sure that you understand your symbols and that you use them all the time.
11、75 A. Use words, not complete sentences. B. There are three practical note-taking methods? C. You must write your notes on separate paper. D. Otherwise, you may not be able to read your notes later. E. you will also want to develop your own method for taking notes? F. That means you must first decid
12、e what is imports nt eno ugh to in elude in your notes. G. First, the simple act of writing something down makes it easier for you to understand and remember it. 答案:GEFAD分析:这篇文章整体分为四个段落层次,每个段落均由几个语段构成相对独立地 语义单位,各段都圉绕“Taking good notes”这样一个中心话题,形成了文章的线性结构。 二是释意性结果, 三是比较性结构, 四是原因性结构, 明文); 五是驳斥性结构, 第一段
13、讲述的是做笔记是好学生在多方面的一项省时技巧,第二段讲述的是不管何时、用何种方法做 笔记,都要有选择性的做记录,第三段讲述的是做笔记的最佳方法,第四段讲述的是要记住自己的速 记符号,这就形成了文章的层次结构,这对下一步的做题有了明确的整体方向。 2、答题步骤 1)快速浏览一遍七个备选答案,先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。 通常有三个四个位置:标题,句首,句屮,句尾。不同位置的句子有不同的特征。有时有的答 案表述上就是错误的,可以直接从备选项中清除,以降低难度。 2)快速浏览文章,确定文章体裁,抓住文章结构。 通读全文对文章进行快速浏览,寻找主题句,抓住文章结构及文章的写作内容。 在阅读过
14、程中,要注意文章的开始与结束段落,尤其是文章的首段及末段末句,因为“开门见山”与 “结尾总结”的写作方式为常见的写作方式,首段的末句一般是是全文的主题所在,说明本文将探讨 哪些内容,并简要指出文章的写作思路,有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速掌 握文章的主题具有重要意义,如果它是文章的主题句,就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开, 并对文章的写作主题有了整体的了解。如果末句不是主题句, 则需要继续寻找。这时,可以考虑文章 的写作方式是否为“结尾总结”式,如两者均可排除,则需在文章屮其他段落寻找主题句,但要注意, 首段与末段的提示作用。 不同的文章有不同的结构形式,确定文章体裁
15、有利于我们确定各段之间的关系。一般说来,记 叙文的语言是按时间发展顺序或因果关系排列的,常用的连接词有:then, later, after that, soon, after a while, in the end, so, as a result, because of that 等。说明文常采用总?分总的结构形式,第 一段说明要说明的主题,下面几段多是从不同的角度来说明问题,最后总结,所以各段之间多是平行 关系,经常出现举例说明的现象。议论文先抛出议题, 然后 从正反两个方面进行讨论,最后得出结论。 新闻体裁的应用文首句为主题句,下面展开细节性的报道。 确定文章体裁有利于预测文章各段主要
16、内容和结构形式,形成重要的选择依据。 3)分析篇章结构,找出各段的主题句或主旨大意。 详读段落在短时问内,找出每段写作内容的关键词。明确各段的主题句或主旨大意。文章正文 部分通常分为若干小段落。各段落会根据整体文章写作主题展开,対文章主体进行的不同方面的描述。 找出各个小段落中的关键词,明确其描述内容,为整体试题的解决做好铺垫。 分析文章的层次包含两种形式:一种是分析整篇文章的层次,也就是段落,说明文和议论文这 样体裁的文章,每段的第一句多是主题句。找到主题句有助于帮助确定选择的范围,即所选句子必须 和该段主题一致。另一种是分析每一个段落内部的层次,也就是语篇层次。要真正体会句际间的意义 关系
17、,把握作者的思路,从语序上去发现断续点,理清层次。 4)注意各选项中出现的句子衔接手段,寻找句中衔接标志词。 定位选项明确各备选选项的含义,抓住其关键词语,根据文章整体结构与具体内容,将选项填 入文屮,填写时尤为注意各选项屮出现的句子衔接手段及句屮的衔接标志词。 在定位选项时,要特别注意空格上下段的写作内容,以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。将 所选项放入空白处,看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系,是否符合该处语境。能否承接 前后的写作线索。使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。 文章的行文需要通过一定的衔接手段來实现。文章的衔接手段有:重复式用某一词语或子范畴 的词语,使用同义
18、语表达,用总称指代具体事物或用具体事物指代整体,使用代词避免重复等。上述 方法有助于段落的思路平稳在句子之间过渡。连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语融为一 体。段落一致与句子衔接是文章连贯的两个必要因素。 5)区分相似项 确定排除研究多余选项,确定排除理由,最终确定答案。七选五备选答案中有两个多余的选项, 会对文章中两个空的选择构成干扰,这时要特别细致地比对相似选项,方法和答阅读理解时区分相似 项一样。 6)用代入法,检查答案是否合理。 通读复检将所选答案代入文屮,再次通读全文,重点考查逻辑关系和关联结构。 在完成选项定位后,应通读全文,检查文章内容是否完整,语义是否连贯合理、各段落内
19、容是否紧扣 主题,语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑,写作思路是否清晰明了,格式以及用语是否 恰当贴切,从而判断选择的答案是否正确。同时,我们还应注意对相近选项的对比分析,个别干扰项 由于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性,这时就需要 我们认真分析, 仔细甄别, 排除干扰, 从而得出正确选项。 要特别注意,除非有充分的理由否定向前的选择,否则不要仓促更改。只要前两步投入了精力, 动了脑筋,第一卬象往往可信度很高。 3、解题策略 1)理清句际间的关系 文章的内容是根据各层各段的大意有机地组合而成,各个层次,各个段落之间不管怎样错落有致, 但它所表达的内容都是要围绕中心的,各句之间都
20、有一定的语脉,从逻辑意义上來看,语段的句际关 系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。构成语段的各个句子Z间有时可以包 含一种以上的句际关系。因此,理解阅读材料时一定要把握语脉, 理清句际间的关系,进而理解语段 或全文的内容。 2)先看选项。跟完形填空不一样,七选五的答案选项较少,并且给出的都是句子,因此, 我们 可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断该句在文章中的位置。另外,通过阅读选项, 有可能找出跟其它选项表达完全不同意思的句子,这样的话我们就可以直接将该选项排除。 3)再看空前空后。由于七选五空出的是整个句子,而这些句子与句子之间,必然有一种联系, 因此我们可
21、以通过选项屮某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间 有一种关联性,从而选择正确的答案。 4)注意选项中的人称代词和指示代词。因为我们知道,代词是指代一个名词或者一个句子的, 人称代词有it、he she they her、him them,指示代词有this、these that those等,我 们要做的就是确定选项中的代词指代文章中哪部分内容就可以了,以此来判断选项应处于文章什么位 置。 5)注意空前空后句子中的人称代词和指示代词。明确空前空后句中代词所指内容,以此来判断 出正确选项。 6)注意一些特殊疑问句。如果选项中或空前出现特殊疑问词,一定要把这句话仔细读儿
22、遍,因 为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的,比如对why的回答,后面要有because 等表原因的词, 对when的回答,后面要有表时间的状语,对where的冋答,后面要有表地点的名词,对how的回答, 后面要有方式状语等。 7) 注意一些连词。文章的语句间的组合,除了从语句间的意义关系分析外,还可借助句子之I 可的连接性词语来把握,因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系有:承 接关系 ( 如so, therefore, thus, he nee, accordingly, c on seque ntly, as a result 等) 平列关系 ( 如 first
23、, second, third.; firstly, secondly, thirdly.; first, next, then.; in the first place, in the second place.; for one thing, for another thing.;to begin with, to conclude等) 。还有表示句与句之间的 并列、转折、因果和选择关系。 表示并列关系的连词有a nd, also, as wel 1 as, nc ither. nor., n ot o nly. but al so. 等; 表示转折关系白勺连词有but, however,
24、 yet, though, n evertheless, on on e ha nd., on t he other hand等;表示因果关系的连词有so、thus、 therefore ond和for ;表示选择关系的连词有either. or. , or, otherwise等。因为这 些连词可以表现句子与句子之间的关系,通过不同的连词我们可以推知句子与句子Z间不同的关系, 从而推断出正确选项。 如样题的选项71,由Second、Third得知应选表示平列关系的句子G.项。转折关系 ( 如however, nevertheless, nonetheless, still, though,
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