872《走进化学世界》全章复习与巩固.docx.pdf
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1、走进化学世界全章复习与巩固 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数! 学习目标:? 掌握物理变化和化学变化的概念和判断;学握物理性质和化学性质的概念和判断; ? 掌握药品的取用. 加热 . 洗涤仪器等基本实骑操作;认识常见的化学实骑仪器,并掌握英用途及使用时的注意事项; ? 初步学会科学探究的方法。 学习策略 : 复习本章内容:建议先熟悉本章知识网络。熟悉仪器的用途、使用方法,便于做实验时,选择适合的仪器。可以通过实验验证物 质的性质 . 进而再通过实验推测未知物质的性质,学握一定的实验探究知识。 二、学习与应用 “凡事预则立,不预则废”. 科学地预习才能使我们上
2、课听讲更有目的性和针对性. 我们要在预习的基础 上,认真听讲,做到眼晴看、耳朵听、心里想、手上记. 知识回顾复习 学习新知识之前,看看你的知识贮备过关了吗? 1 ?物理变化: 2 ?物理性质: 3. 一般物质存在的三种状态. 要点梳理一一预习和课堂学习 认真阅读、理解教材,尝试把下列知识要点内容补充完整,带着口己预习的疑惑认真听课学习 . 课堂笔记或者其它补充填在右栏. 预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源 ID: #2059#388542 知识点一、物理变化和化学变化的概念和判断 【知识网 络】 探究性实购 歴木操作 化学变化 1. . 物理变化:。 例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发等
3、。 2. . 化学变化:。 例:煤燃烧、铁生锈等。 要点诠释: 物理变化和化学变化的判断依据(木质区别):_ 知识点二、物理性质和化学性质的概念和判断 1. . 物理性质: 。例:颜色、状态、溶解性等。 2. 化学性质:o 例:可燃性、还原性、稳定性、毒性等。要 点诠释: 化学性质的语言描述是在化学变化的基础上加一些表现能力的字眼,如“可以”、“容易”、“能”、 “会”等。 知识点三、化学实验基本操作 要点诠释: 1. _ 不能加热的仪器: _ 。 2. _ 能直接加热的仪器:等。 3. 间接加热(垫 : 上石棉网)的仪器: _ 等。 4. 酒精灯 : (1) _ 外焰温度最高,用外焰 _ 加
4、热;灯体内 的?酒精不可超过灯容积的_ , 也不可少于_ ;三个绝对禁止;意外失火,用_ 盖灭。 (2) _ 固体加热:” (3) _ 液体加热:试管口向上与桌面成_ 角,液体不要超 过试管容积的_ 。 5. 托盘天平: (1)左物右码。 (2) _ 称虽一定质虽的药品应先放_ , 再移动 , 最后放。 (3) _ 称量未知质量的药品则应先放_ , 再放 , 最后移动。 6. _ 量简:读数时,视线应与相切。 7. . 使用药品“三不能“原则:(1)不能用接触药品; (2)不要把 . 凑到容器 口去闻药品的气味;(3)不得 任何药品的味道。 三滴:用滴管添加所差拭剂。 (3)少量取用:胶头滴管
5、 12. 常见事故的处理: (1)洒在桌面的酒精燃烧:立即用_ 扑盖。 A. 鲜奶制酸奶B. 黄豆酿酱油C. 糯米酿甜酒D. 水果榨果汁 (2)浓酸、浓碱流到实验台上:浓酸:a?加碳酸氢钠溶液;b. 水冲洗; c. 抹布擦干。 浓碱: a.加稀醋酸; b. 水冲洗; c.抹布擦干。 (3)浓酸、浓碱沾到皮肤或衣物上:浓酸:立即用_ , 再涂上 3%-5% 的 NallCO 溶液; 浓碱:用 _ , 再涂上硼酸溶液。 (4)眼睛里溅进了酸或碱溶液:立即用_ , 切不可用手揉眼睛,洗的时候耍眨 眼睛,必要时请医生治疗。 知识点四、科学探究 要点诠释: 1. 蜡烛及其燃烧的探究 产生黄色光亮火焰。火
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