9中考文言文复习总结之重点虚词.doc.pdf
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1、中考文言文复习之重点虚词 一N 之 1.作助词用。主要用法有三种类型: (1)相当于 “的”,是定语的标志。 例如:菊之爱 , 阅后鲜有闻。水陆草木之花。 (2)用在主谓之间,取消句子独立性, 起舒缓语气作用,无实义。 例如:予独爱莲之出淤泥而不染。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (3)起补足调音节和舒缓语气作用,无实义。 例如:公将鼓之。久之。怅恨久之。 2、作代词用。 ( 可以代人,代事,代物 ) (1)人称代词 , 相当于现代汉语 “我“、“他们”、 “她们”、 “它”、 “它们“。 例如:具答之。亲戚畔之。彼竭我盈, 故克之。 (2)指示代词 , 相当于现代汉语 “这“这样“ 这件事 “
2、? “那“.“ 那样”等。 例如:渔为甚异之。 (3)作动词用。相当于 “到.“ 往“.“ 去”。 例如:辍耕之垄上。送杜少府之任蜀州。 4、语法作用。 (1 )宾语前置的标志 , 无实义。例如:何陋之有?宋何罪之有? (2 )定语后置标志 , 无实义。如:马之干里者。居庙堂之高则忧其民。 (1)语气词 ( 一般用在句未 ) :表提问或反问,也可表猜测. 感叹。如 : 死国可乎?王侯将相宁有种乎?是亦不可以已乎! (2)介词( 一般用在句中 ) :类似于 “于“的用法。如: 在乎山水之间也颓然乎其间者 三、者 1.结构助词,译“的人“的事物 “的情况 “等,相当于名词性短语。如: 若有作奸犯科
3、及为忠善者, 宜付有司论其刑赏。 2、语气肋词,用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿,谓语部分一般用也字结尾 , 起判断作用。如: 陈胜者,阳城人也,字涉。北山愚公者, 年且九十。 四、 以 1.用作介词,表示动作行为所涉及的的工具. 物件. 时间等可以译为 “把用“、 “拿“在“从“等, 或表示动作 . 行为所凭借的条件,译为“ 靠“.“ 凭 借“.“ 根据“等。如: (1)何以战?域民不以封疆之界。一一凭借 (2 )虽不能察,必以情。策之不以其道。一一根据 2、作连词, 表目的时 , 可译作 “( 用) 来“,以便 “;表顺接时,相当于 “而”; 表结果时,可译作 “以致”; 表原因时
4、,可译作 “由于” .“ 因为“。如: (1)属予作文以记之一一 ( 用) 来 (2)以伤先帝之明一一以致 (3)不以物喜,不以己悲。一一因为 3.用作动词 , 可译作 “认为“。如: (1)皆以美于徐公。 特殊用法:通假字 , 通“已“,已经。如 : 以怪之矣。 五、而 1.表顺接关系的连词 1.并列关系 , 一般不译 , 有时可译为 “又”。 如:温故而知新 , 可以为师矣 ( 论语) 十则 ) 2、 承接关系 , 可译作 “就“ 接着” , 或不译。 如:环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。 3.递进关系 , 译作而且 “ 并且或不译。 如:饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也(
5、 醉翁亭记 ) 学而时习之,不亦说乎? 4、修饰关系 , 可译为 “地“ 着“, 或不译。 如:河曲智叟笑而止之曰面山而居。 2、表转接关系的连词 , 译作“但是 “可是“ 却。 如:(1)可远观而不可亵玩焉。 (2)人不知而不愠,不亦君子乎 ? (3)学而不思则罔 六、其 1.代词 (1)表示第三人称,译作 “他“ 他的” “他们“ 他们的 “ 它“ “它们“ 它们 的 为其来也,臣请缚一人过王而行。(wd,“当“) 问渠哪得清如许 , 为有源头活水来(观书有感wei,因为,由于) 择其善者而从之 , 其不善者而改之。 (2)指示代词 , 可译为 “那”“那个” “那些” “那里” 面多为数
6、 词。 其人视端容寂 ?若听茶声然。 复前行,欲穷其林。 其一犬坐于前。 2、副词 放在句首或句中,表示测度. 反诘、婉商 . 期望等语气合, 视情 况可译为 “大概“ 或许“ 恐怕” “一定” 去。 其真无马耶?可译作: “ 难道“ 其真不知马也。可译为:大概 其必曰: “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“乎。 安陵君其许寡人!其:可译为“一定“ 。 ;也可表示 “其中的”,后 , 常和放在句末的语气词配 “怎么“ 难道”等 , 或省 七、为 1.作介词时 , 除表被动外都读作wei ,可译作“被”. “ 当“,“ 为了” “因为 “等。 如:舌一吐而二虫尽为所吞山峦为晴雪所洗(wei , 不
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