PEP六年级英语总复习大纲.docx.pdf
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1、英语复习大纲 一、吋态 (一)一般现在时态 - ?般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常 发牛的动作或存在的状态,表示习 惯 性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually sometimes ,every day等连用。基木 句型分为两种情况: ?主语(非第三人称)+动词原形 +其他。例句: - What do you usually do on the weekend? - 1 usually do my homework on the weekend. ?主语(第三人称) +动词的第三人称单数形式+具他。例句: - What does Sarah us
2、ually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么? - She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 否定句为:主语+dorft或doesnt+动词原形 +其他. 疑问句为:1) Do+主语+动词原形 +宾语?肯定回答:Yes,主语+do. 否定回答:No,. 主语+dont. 2)Does+主语+动词原形 +宾语?肯定I叫答:Yes,主语+does. 否定回答 :No, ?主语+doesnt. 动词第三人称单数形式的变化规则 1? 一般直接在动词词尾加?s.例如:playplays 2.以o ,s,
3、x,ch,sh 结尾的动词加-es。例如:watchwatches 3.以辅音字母加y结尾的动词 , 变y为i,再加es,例如:flyflies 4.以元音字母加y结尾的动词,词尾加?s例:playplays 5 . 个别不规则变化动词,需单独记忆,例如:dodoes gogoes have has (二)现在进行时态: 表示现在正在进行或发牛 ?的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动 作。 1.基本句型 : 主语+be+动词?ing+其他.(be根据人称变为am is are ) 例如: - What are you doing ?你在T?什么?I am doing my
4、homework.我正在做作业。 2.否定句 : 在be 后加not。例如:I am not doing my homework 3.一般疑问句 : 把be动词调到句首,第一二人称互换。例如:Are you doing your homework? 4.特殊疑问句的基本结构为: 特殊疑问词+ be +主语+动ing?如:What are you doing now?你现在在干什么? 5.但疑问词当主语时其结构为: 疑问词 + be + 动词ing?如:Who is playing basketball on the playground?谁在操场上打篮球? 动词现在分词的变化规则 1.一般情况
5、下,直接加ing go-going 去2. stand-standing 站3. sleep-sleeping 睡觉4. eat-eating 吃5. sing-singing 卩昌6. drink-drinking 喝7. read-reading 读8. look-looking 看9. walk-walking 散 步lO.watch-watching 看 11. draw-drawing 画12. fly-flying E 13. open-opening 扌J 开14. jump-jumping 跳15. do-doing 做 16. paint-painting 绘画17. pic
6、k-picking 捡play-playing 玩19. kick-kicking 踢20. talk-talking 说话 21. cook-cooking 烹饪22. learn-earning 学习23.look-looking 看24. climb-climbing 爬25. count- counting 数数26. clean-cleaning 打扫27. fish-fishing 钓鱼 2.以不发音的字母e结尾, 去e加ing 1. come-coming 来2. dance-dancing 跳舞3. close-closing 关4. make-making 制造5. ride
7、-riding 骑 6. write-writing 写7. take - taking 拿走8. phone-phoning 打电话9. move-moving 移动/ 搬10. have-having 有 3.重读闭音节要双写末尾的辅音字母加?ing :(重读闭音节即两个辅音中间夹一?个元音) 例如1. sit- sitting 做2. hop - hopping 单脚跳3. swim- swimming 游泳4. run - running 跑5. cut - cutting 切6. put -putting 放7.forget-forgetting 忘记8.get-getting 取得
8、9.begin-beginning 开始 10.hit-hitting 击打ll.chat-chatting 聊天12.stop-stopping 停止 (三)一般将来时态: 表示将来某一时刻发生的动作或状态,或将来某一段时间内经常进行 的 动作或状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weekend ,this afternoon等连用。 棊本句型 : 般将来时由主语+ shall /will+动词原形,或主语+be going to +动词原形构成。shall /will常常缩写成II,紧接在主语之后。例如:111=1 will He1l=He will 例:I will
9、go to Beijing tomorrow.=l am going to visit Beijing tomorrow.我打算明天去北京旅游。 肯定句:l/We shall/will go. You/He/She/They Will go. 否定句:l/We shall/will not go. You/He/She/They Will not go. 疑问句:Shall l/we go? Will you/he/she/they go? 简略回答 : (肯)Yes,主语shall/will.(否)No,主语shall/will not. (四)一般过去时态:表示过去某个时间里发生的动作或存
10、在的状态,常和表示过去的时间 状 语连用 , 如:yesterday, last night, in 1990, two days ago 等。 基本结构:主语 +动词过去式 +其他. 例句:I was a student last year. They were students.否 定 句: 主语+was nt/were nt;(wasnt 二was not were nt二were not) You were nt a stude nt last year. 主语+didnt+动词原型 +其他。I didnt watch TV last night. 一般疑问句: Dick主语+动词原型
11、 +其他?例句:Did he read books? 肯否定回答 :Yes,主语+did. No,主语+didnt. 如:Yes,he did. No,he didnt. WasWere+主语+其他?Were you a student last year? 肯否定I叫答:Yes,主语+be(过去式) . No,主语+be(过去式) . 如:Yes,I was. No, I wasnt. Was he/ she a student? Yes,he was No, he wasnt. 动词过去式的构成规则有: 1.直接力II ed: work - worked look - looked pla
12、y - played, 2.以不发音e结尾的单词,直接加d: live - lived hope - hoped use - used, 3 以辅音字母+y 结尾的,改y 为i 加ed: study - studied carry - carried worry - worried 4.以元音字母+y结尾的,直接加ed: enjoy enjoyed playplayed 5以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed: stop - stopped plan - planned 不规则动词(此类词并无规则,须熟记) sing - sang , eat 一ate ,see 一saw , have
13、 一had , do 一did , go 一went, take 一took , buy - bought, get 一got, read 一read ,fly 一flew, am/is 一was zare 一were , say 一said , leave 一 left, swim - swam , tell 一told , draw - drew, come 一came, lose 一lost, find found , drink drank, hurt 一hurt, feel -felt 比较级 : 形容词比较级的构成 1? 一般在词尾加 ?er。例如talltaller 2?以e字母
14、结尾的词 , 力口?r。例如late(迟的 , 晚的)later 3.以重读闭音节结尾的,且末尾只有一个辅音字母的词,应双写这个辅音字母再加-er。例 女| bigbigger 4?以辅音字母加y结尾的双音节词先改y为i再加?er.例如:easyeasier 不规则变化 good/well better 更好的badworse 更坏的many/muchmore 更多的litter less 更少的 形容词比较级的用法 表示两者(人或事物)的比较。基木彳U型:A+be+比较级+than+B. . 例句:Mike is taller than me.迈克比我髙。 A+be+数字+单位+比较级+th
15、an+B . 例如:Zhangpeng is 4 cm taller than Mike.张鹏比迈克高4 厘米。 几个特殊疑问词的用法。 ?what用于对未知事物提问。例如: 问姓名:Whats your name? My name is Amy.你叫什么名字?我叫艾米。 问事物 :What this? This is a desk.这是什么?这是一张桌子。 问职业 :What do you do?=What are you?你是做什么的?I am a teacher?我是一名教师。问病 情:What the matter? I have a headache.你怎么啦?我头疼。 问爱好 :W
16、hats your hobby? I like reading.你的爱好是什么?我喜欢读书。(注: 当一个句子里 连续出现两个动词吋,后一个动词耍把它变成动名词形式,即动词的?ing形式。) Whats your favourite food? My favourite food is hot dog.你最喜欢的食物是什么?我喜欢热狗。 问时间 :Whats the time?=What time is it? Its 7:00 oclock.儿点了 ? 七点了。 问颜色:What colour is the banana?ltzs yellow.香蕉是什么颜色的?是黄色的。 ?where 用
17、于提问地点。例如 :Where is my pen? It zs on the desk. ?which用于对二种或多种事物选择其一时,例如:Which season do you like best? I like summer best.你最営欢哪个季节?我瑕喜欢夏天。Whats your favourite season? My favourite season is summer.你最喜欢的季节是哪个?我最喜欢夏天。 ?why 用来提问原因。通常用because 来回答。例如:Why do you like summer?Because I can swim.你为什么喜欢夏天?因为我能
18、在夏天游泳。 ?when 用来提问时间 , 译为“什么吋候 “。例如:When do you get up every day? I usually get up at 6:00. 你每天什么时候起床?我通常在早上6: 00起床。 ?How主要用于对方式、手段、方法等进行捉问。译为“如何,怎样,用何方式例如: How do you go to school?! go to school by bus.你怎样去上学 ?我乘公共汽车去上学。 另外how述有其他如下用法: 表问候 :How are you ? I zm fine ,thank you . 你好吗 ? 我很好 , 谢谢。 表天气 :H
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