[精品]六年级习作复习指导.doc.pdf
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1、六年级习作复习指导 六年级的同学马上要毕业了,在六年的学习中,同学们的习作水平逐渐提高, 你 想不想在毕业考试屮,作文拿个好成绩?那么,就让我们来个习作总复习吧!作文怎 么复习好呢?陈老师给大家几条建议。 一、 过过电影 习作的源泉是生活,那么我们进行习作的复习,其关键还是对生活的“复习”, 生活怎么复习呀?老师告诉你一种好方法过电影。 同学们可以这样做,闭上眼睛,把自己这几年来的经历在脑子里过一过,为了提 高效率,可以分类进行。 1、 那些事情我印象最深。首先检索口己大脑中的事情,看看那些使你很难忘, 列出来,然后给这些事情归归类,是高兴的述是不高兴的,是冇意义的述是有趣味的 等等,最后把这
2、些事情发生发展的细节想一想,记不清的还可以问问当吋在场的其他 人。 2、 那些人我最难忘。从自己记事以來,总有一些人在你的成长中起到关键作 用,或给你启迪,或给你无微不至的关怀,这些人使你难忘,使你的人生多了许多快 乐和感动。他们都是谁?是你形影不离的好朋友,述是对你关怀无微不至的师长,使 你非常熟悉的人还是偶然遇到但难以忘怀?他们都有些什么特点?做了哪些事情?这 些都是你要在脑子里演演电影的。 3、 好玩的地方有哪些?这几年中,你一定去过好多好玩的地方,那么哪里给你 的印象最深呢?这个地方有何特色? 除了以上这些,你述可以回忆一下,在这6年的小学生活中,冇哪些你最喜欢的 活动?那位老师上的课
3、你最喜欢?哪个节日你最难忘等等。总之,大家通过演电影, 就把自己这几年的生活又冋忆了一遍,既为自己的习作储备了大量的素材,有对自己 这些年的生活做了梳理和回味,这也很有意思,是么? 二、 找找相似 材料冇了,我们下而要考虑的就是写的问题了。除了自己已经学习的写法,学习 一些范文,也是很好的方式。但学习范文并不是说把范文背过来,大家可以用“找相 似”的方法。找到自己喜欢的范文后,先仔细阅读,读完想一想,范文中所写的内 容,是不是自己的生活中也有这样类似的经历,如果冇,自己怎么写呢?范文中的那 些写法口己可以借鉴?是新颖的开头结尾还是精彩的词句?这样学范文,不仅帮自己 学习选择材料,而且还能把范文
4、屮最精彩的地方借鉴过来, 真是一举两得呀! 三、 归纳写法 不同体裁的文章有不同的写法,我们小学生虽然不强调写作技巧,但掌握一些不 同类型文章的基木特征和写法,对我们写好习作还是很有必耍的。下面我就给同学们 介绍一下。 记事类:记事类文章有六个要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。这是 写好这类文章的关键。所谓吋间、地点、人物,是在写文章时必须交代清楚的的,不 然就说不明白。起因、经过、结果则是这类文章的基本结构,一般我们都要先交代事 情的起因,然后是叙述这件事的经过,最后要说清结果。 写人类:写人的文章也离不开写事,所以上而这些要素也时要注意的,写人类文 章的基本结构是:先交代人物的身份
5、、特点等基本内容,让读者清楚你写的是谁;然 后用一两件事来具体表现人物的特点,最后要冇个总结性的结尾,或再次点明人物的 特点,或抒发自己的感情。 写人记事类的文章都是记叙文,有些基本的写作技巧我给同学们介绍一下:倒叙: 倒叙就是先交代事情的结局或某个精彩的片断,然后再回过來写事情的经过。这 样的写法可以制造悬念,文章结构新颖,给读者一个疑问,而急于读下去。 过渡: 过渡是使文章前后连贯,承上启下的一种写法,我们在好多课文里都见到过过渡 段和过渡句,同学们可以在去回顾一下,然后在自己的作文里尝试运用。 写景状物类 . 就盧将事物的形状、颜色、特征等描述出來,写这类文章要注意: 1、观察、描述要冇
6、顺序 无论写景还是写物,都应该按照一定的顺序先进行观察,然后按顺序描述。 2、要表达自己的感情 描写景物要表达作者的感情,你的喜爱、赞美等感情要融到你的描写中去,要带 着感情來观察、描写。使别人看了能产生和你一样的感情体验。 想象类: 这类习作主要考察我们的想彖能力,主要形式有童话、看图作文、续写故事等, 写这类习作,要注意以下几点: 1、想象要大胆。 既然是想象作文,同学们的思路就不耍太局限,要大胆地想,可以犬马行空,也可以 无屮生冇,其至可以是幻想,我们读的那些童话故事不就是这样么? 2、想象要合理。虽然是想象,但也要有一定的合理性,要符合人物的特点, 如 果你把猪八戒想象的和孙悟空一样了
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