[精品]初三化学科学探究专题复习.doc.pdf
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1、化学实验科学探究专题复习 教学目标 : 知识与技能: 1 了解科学探究的基本要索,提出问题、猜想或假设、设计实验方案、进行实验、观察并记 录、分析与结论、反思与评价、表达与交流。 2学会根据己有的知识和经验解答实验探究题的一般思路和方法。 过程与方法: 1设计简易实验,通过观察、比较、分析认识科学探究的要素及解答方法 2通过学生自主交流思考、探究时产生的疑惑来发现问题、解决问题、培养学生的创新能力和 实践能力。 情感态度价值观: 1在探究活动中激发学生学习化学的兴趣,让学生体验到学习和探究的乐趣。 2通过探究活动培养学生务实、严谨的科学态度。 教学重点:让学生学会解答探究型试题的一般思路和方法
2、。 教学难点:围绕猜想与假设进行实验方案的设计(科学性、安全性、可行性、简易性)教学方法: 实验探究、讲练结合 实验准备:实验室制取二氧化碳的装置、软犁料瓶(2个)石灰水氢氧化钠溶液、稀盐酸、气球 (2个) 教学过程:(一)创设情境导入新课 【实验】演示探究二氧化碳与氢氧化钠反应的实验 【提问】怎样检验NaOH溶液和Ca (OH) 2溶液? 【I叫答】通入CO?气体,倒入NCO?溶液。 【实验】演示通入CO?气体。 【质疑】CO?与NaOH发生了反应吗? 【猜想】1、发生了反应。2、没发生反应。 【设计与实验】瓶吞鹤鹑蛋。 【质疑】这个实验能证明CO?与NaOH发生了反应吗? 【实验】向两个装
3、满CO?气体的软槊料屮分别倒入等体积的水和NaOH溶液 【分析与结论】根据舉料变瘪的稈度不同可判定NaOH和CO2确实发生了反应。 【投影】科学探究的要素:提出问题、猜想或假设、设计实验方案、进行实验、观察并记 录、分析与结论、反思与评价、表达与交流。 (二)合作交流解读探究 【探究1】小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签严重破损(如图 所示) . 老师告诉他,这瓶试剂可能是硫險硫酸钠、硫酸钱溶液屮的一种. 小兵同 学通过杳阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如下表: r 二 H2SO4Na2SO4MgSO 与水任盘比互溶19.039.0 小兵同学根据上述信息. 分析认为此
4、溶液一定不是 _ 溶液. 为确定其成分,该同学 对此溶液进行如下 实验探究: 提出假设该溶液可能是_ . 【实验验证】 【思路点拨】对NazSCU的猜想,从溶解度和标签上的溶质的质量分数入手,验证H2SO4 或 MgSO4溶液不能从相同离子SO42-入手,要从H*和Mg?+入手。 【归纳交流】根据题屮信息结合已有知识和经验作出猜想,然后根据酸的化学性质和特 往离了的反应来验证猜想。 【母軀迁移】化学兴趣小纟R同学在实验室发现一瓶标签残缺的无色液体(如 右图)(温馨提不:标签上的5%表示该混合物屮主要成分所人的质量分数)。他 们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是进行了如下探究。 【猜想】猜想一
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