高三第一学期班主任工作计划.pdf
《高三第一学期班主任工作计划.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三第一学期班主任工作计划.pdf(21页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高三第一学期班主任工作计划 进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注 的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为 高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更 多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三教 师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和 管理者的班主任责任重大。面对现实,班主任要为学生营造 一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中达到身 心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的 工作:一、营建高考氛围, 让学生尽早进入状态。1. 通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态, 以及高考对人生的影响,强化高考在学生心
2、目中的分量,激 发学生的参与热情和对知识的渴望。2. 通过往届考生的 经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌 生感,让学生零距离地感悟高考。3. 通过主题班会和高 考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近 感。4. 吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、 思维活、 方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让 每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监 督。5. 强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科 的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。6. 树立榜样 和典型,激励学生奋发向上。二、学习生活中,让学生 保持昂扬向上的心态。1. 密切关注学生思想动
3、向。 人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切 关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生, 要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整 体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅 导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。 2. 引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩,总分名次 来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标, 通过实现目标, 完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、 找原因、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生 活中,帮助学生解决实际困难。1. 生活有节奏, 有规律。 督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间
4、, 并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在 一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。2. 落实家访,了解学生生活实际。一年的时间说短也长, 说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事, 相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。 12 月份 1行为规范教育:认真作业。 2法制教育:青少年保护条例。 3迎元旦画展评比。 4主题班会:改变一生的五句话 1 月份 1认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工 作。 2学生思想品德考评 3. 学期结束工作,假期前的安全教育。 随着实习的展开, 各项工作突如其来, 面临着最头疼最 具挑战力的就是班主任工作, 我们都知道, 一
5、个学校是由多 个班级组成的, 班级是学校的重要成员, 它的一言一行都将 影响着学校 . 如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就 要看这个班的指挥官- 班主任工作是怎样进行的, 有人说 : 一个好的班主任就是一个好班集体. 如果说每个孩子都是一 颗小星星 , 我愿用真诚 , 热情为他们撑起一片挚爱的晴空, 让 他们各自闪烁出最灿烂, 最动人的光辉! 为了让班级充满活 力与创新 , 为了能更好地塑造孩子们的心灵, 让他们得到全 面的发展 , 也为了使新学期班级上能有更新的气息, 特制定 班主任计划如下 : 一. 常规教育方面 由于我实习的班级今年刚换班主任, 我们的到来使他 们开心了很多, 由于
6、各种客观条件所以我们班主任工作任务 更重了 , 为了使学生能够及适应更换班主任的事实, 适应小 学高段的生活, 这就要班主任在日常生活中能有序的引导, 因此 , 我决定从以下几点入手: 1. 充分利用班队会及晨会的时间学习, 把一个教师的风 范表现出来 , 一切从自己做起, 让学生跟着教师做. 2. 合理利用升旗仪式, 加强学生的德育教育. 举行一些 有意义的主题班队会, 使学生懂得做人的道理, 培养其爱国 主义情感 . 同时 , 让学生在各种活动和劳动中学会合作, 学会 生活 . 3. 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用, 增强学生的 荣誉感 , 使学生心中有他人, 有集体 . 另外 , 还
7、要充分发挥教 室内外的刊版的教育作用, 采用 “ 自理小屋 “,“ 卫生小天使 “ 和“ 礼仪花园 “ 等栏目进一步规范学生的行为习惯. 对于学生 的书写读的姿势, 我将采用 “ 谁的小树长得最直“ 的活动进行 监督 , 并在课堂上随时提醒与帮助. 二. 班级纪律方面 一个班级 , 要想有良好的班风, 必须要有良好的纪律才 行. 因而, 我从以下几点入手: 1. 课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪, 并制定相应的奖惩办法. 这样学生既感到有趣, 又有动力 , 而且可以在不知不觉中遵 守纪律 . 由于是孩子们自己制定的, 这样变被动的各种要求 为主动的行为, 有助于学生将文字内化为行为. 我们班
8、的宗 旨是 “ 说到就要做到 .“ 2. 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间, 良好的课间纪律将会给整 个校园带来活跃而轻松的气氛. 然而 , 丰富多彩的课间活动, 就是解决课间纪律乱的法宝. 我将针对学生的年龄特点, 采 用师生共同参与的方式, 开展 “ 跳绳 , 做游戏 , 拍球 “ 等活动 , 使学生既健体又受教育, 还能增进师生之间的感情, 扩大交 流的空间 . 同时 , 随时提醒学生要注意的危险活动和场地, 寓 教于乐 . 3. 两操纪律 为了在师生中树立我们班的良好形象, 也为了班级的荣 誉, 我们班准备设立“ 整队小天使“ 班长配合管纪律, 老师要 放权利给班干部, 毕竟老师跟学
9、生之间存在一定的距离, 也 要培养学生的自我约束能力. 三. 卫生方面 讲究卫生很重要. 俗话说 , 病从口入 . 收拾好卫生, 既能 使身体健康 , 又能养成良好的生活习惯, 还能创设一个良好 的学习环境 . 1. 个人卫生 : 要求衣着整洁, 做好 “ 三勤 “, 桌箱勤清 , 物 品勤摆 , 两操勤做 . 2. 班级卫生 : 每天早 , 中, 晚分派值日生清扫, 设立卫生 监督岗 , 进行检查与监督. 对于主动 , 及时打扫卫生的同学或 小组 , 进行奖励 . 同时利用花草美化环境, 并进行爱护环境和 花草的教育 . 四, 班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的, 而班干
10、部却 是班级管理的小助手. 这段时期我将采取班干部轮流制, 使 班级管理再上新台阶, 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘, 培养有个性的人, 使孩子们学会学习, 学会生活 , 学会合作和 学会管理 . 五, 其他方面 班级管理中还应注重个体的发展, 在各项活动中挖掘各 种人才及学生的潜力, 使班上的每个同学都能在某一方面得 到进一步的发展. 因此 , 在班级继续开展各种活动. 如: 文明 小标兵评选 , 小书法家 , 小发明家 , 小诗人 , 数学小博士和爱 书人等各种评比活动. 在这些活动中, 大力推出新人, 新作 , 让每个孩子都敢于面对大家展示自我, 充分锻炼自己, 提高 学生的自信心.
11、另外 , 充分利用班级板报中的德育阵地, 加强 管理 . 12 为了建立良好的班风,把学生培养成为全 面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作。 一、指导思想 德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”教师要有这样 做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。教师又要以自身 最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育 学生,使他们健康地成长, 在学生面前树起一座做人的丰碑。 二、班级概况 本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全 成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性 缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理
12、想。 个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习 榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。 三、主要目标 1、织建立班集体,让学生有基本的集体荣誉感。 这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗 目标为导向,向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认 识和处理个人与集体的关系,坚持集体利益高于个人利益的 道德标准,自觉地为集体建设贡献自己的力量;要培养学生 的自我组织、管理能力,用集体的纪律去约束自己,积极参 加集体活动,与集体中的每一位成员平等交往、友好合作, 在建设集体的过程中,不断完善自身, 形成良好的个性品质。 2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。 这学
13、期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度, 指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果 栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班 级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅 读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底 蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好 协调工作。 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识, 不断上进。 成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩, 也要不断督促,使他们不断取得进步。积极参加学校组织的 各项活动,使学生在活动中受到教育。 四、具体工作措施 1、文明行为教育: 行动口号“新学期, 新挑战 , 三好我行动
14、” 措施: 充分发挥学生的主体精神,结合学校实际,通过优化组 建小队,讨论等多种活动形式,设立新一轮班级学习小组。 切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排 晨间早读,语文、成语积累,根据班级的特点,落实每周一 次晨会的行为规范训练,使行为规范经常化。 以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识, 以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间”、“保 洁”、“作业”等不足之处,进行自我、小队考核。 礼貌教育 a 见师长热情问好,学会礼让。 b. 学习待人接物的基本礼仪。 c 利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基 本离异运用在生活中。 d. 在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里
15、一个样。 2、少先队工作: 少先队工作围绕行为规范教育和行动口号,有效开展 “新学期,新挑战,三好我行动”系列活动使学生真正成为 各项教育活动的主人。 3、家长联谊会 1)继续探索学习型家庭的研究,定期开好家长联谊会, 进行家庭教育的经验交流和辅导,努力使其成为教育教学的 有益补充和好助手。 2)利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。 3)引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈 学生学习习惯,以求双向了解。 4)充分发挥“家长联谊会”的作用,让他们为学校工 作献计献策,形成合力促进内化。 4、体育卫生工作 1)注意做好防近工作,认真做好眼保健操,使本学期 近视新发病率控制在零,并通过家校
16、联系取得家长配合,使 每位近视学生制定落实防近措施。 2)认真参加早锻炼,提高班级的体育达标优秀率。1 2为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学” 的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的 一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定 班级工作计划:一、班级基本情况 本班共有 23 名学生,其中有男生15 人,女生 8 人。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方 向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的 动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标, 这个目标应是远期、中期、近期目标的结和
17、,逐步实现目标 的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为 班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际, 制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中, 要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为 教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成 员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而 形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风 格; 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他 们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养 他们良好的文化底蕴。 3、面对全体学生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一 学期 班主任 工作计划
链接地址:https://www.31doc.com/p-5619857.html