《木兰诗》期末复习材料.doc.pdf
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1、木兰诗复习材料 一、 文学常识 木兰诗是I首著名的北朝民歌, 乂名木工辞选自南朝宋代郭茂倩编的空 府诗集 , 木兰诗与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。木兰诗讲述了一个 叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家 团聚的故事。热情赞扬了这位女了勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精 神。 二、 文言词汇(见阳光夺冠) 四、理解性默写 1. 木兰诗中写木兰从军的原因是的诗句是:昨夜见军帖,可汗人点兵,军书 十二卷,卷卷有爷名。 2. 木兰诗屮而对可汗大点兵,木兰作出的决定是:阿爷无大儿,木兰无长兄, 愿为由鞍马,从此替爷征。 3. 木兰诗屮写木兰出征前紧张准备
2、的句子是:东市买骏马,西市买鞍輔,南 市买辔头,北市买长鞭。 、4.木兰诗、中写木兰奔赴而线思念亲人的句了是: 旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不 闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。日?辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 5. 木兰诗屮的“朔气传金柝,寒光照铁衣。”这两句诗,通过环境描写,渲 染出十年军旅生活悲壮. 严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 6. 木兰诗中描写木兰战功显赫的句了是:策勋十二转,赏赐百千强。 7. 木兰诗屮从“归来见天子” 一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生 活?木丫不用询书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 8. 木兰诗屮概括木兰十年征战生活的句
3、子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。 9?出口木兰诗的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨清真相,英 原话是:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!” 10. 木兰诗中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式 勾勒的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。 11. 木兰诗中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:万里赴戎机,关山度若 飞。 12. 木兰诗中与成语“扑朔迷离”冇关月?用生动而通俗的比喻,道出全诗主 旨的诗句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌! 13. 木兰诗中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句
4、是:将军百战死,壮士十年归。 14. 木兰诗中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:愿驰千里足,送儿还故 乡。 重点段落 对最后一自然段的理解: 最后一口然段是个生动的比喻,以此比喻表现木兰的机智聪慧,和伙伴们的惊讶; 也是吟唱者对木兰的赞颂Z词。此外,以雄兔雌兔比喻人Z男女,恰恰是民歌语言运用 的特点。 疑难解惑 1. 如何理解木兰这一人物形象? 木兰是中国文学史上一个不朽的人物形象。她是一个少女,又是一个金戈铁马 的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后 乂谢绝高官,返冋家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人理 责任感融合到了一- 起。木兰
5、的形象,集屮体现了屮华民族勤劳、善良、机智、勇敢 刚毅淳朴的优秀品质。 2. 作者为什么对木兰诗进行这样的繁简处理? 这首诗所耍突出的正是木兰孝敬父母、勇丁担当重任的性格,所以对残酷的战争一 笔带过,而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外,这种繁简安排似乎还隐含了 作者对美好生活的向往祝福,对战争的冷淡和远离。 练习题 一,比较阅读: 木兰者,古时一民间女子也?少习骑,长少而益精 ?值可汗点兵,其父名在军书,与 同里诸少年皆次当行. 其父以老病不能行. 木兰乃易男装 , 市鞍马,代父从军,溯黄河, 度黑山,转战驱驰凡I ?有二年,数建奇功 . 嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木 兰从
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