【】语文期中复习材料.doc.pdf
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1、语文期中复习材料 七年级期屮考备考于册 一、 字词 二、 常识 1. 散步:作者莫怀戚。 2. 秋天的怀念:作者史铁生。 3. 羚羊木雕 : 作考张之路。 4. 金色花:作者泰戈尔,印度诗人,诺贝尔文学家奖获得者。 5. 荷叶 . 母亲 : 作者冰心。 6. 世说新语:南朝刘义庆编著。 7. 魏巍,著名散文作家、小说家,代表作有谁是最可爱的人。 8. 海伦凯勒,美国盲聋女作家,在十九个月时因一- 次高烧而导致双日失明,双耳失聪。 主 要著作有假如给我三天光明等。 9. 斤. 吉尔,英国政治家, 1953 年诺贝尔文学奖得主。 10?孔子(前 551? 前 479古代伟人的思想家、教育家,儒家学
2、派的开创者。言行的记录, 是一部儒家学派的经典著作。 11. 12. 号。代表作有长篇小说骆驼祥子茶馆等。 13. (朝代)的政治家、军事家、诗人。 14. 15. 16. “天净沙”是曲牌名,“秋思”是题日。 三、背默 1.新 I 课 I 标 第 I 一 网学而不思则罔,死而不学则殆。:三人行,必有我师焉。 复习 是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:温故而知新,可以为师矣。当别人不了 解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:人不知而不愠,不亦君子乎?孔子赞叹颜冋 安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,冋也不改其乐。 %1 孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是
3、:不义而富且贵,于我如浮云。 唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语屮孔子的 话: 择其善者而从之,其不善者而改之。 2. 观沧海曹操 %1 观沧海屮通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪边气概的诗 句是:日月 Z 行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 3. 次北固山下王湾 %1诗屮有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残 夜,江春入旧年。 %1次北固山下中描写长江潮平岸阔,和风吹拂,风帆高悬的诗句是:潮平两岸阔,风 正一帆悬。 4. 钱塘湖春行门居易x k b l.c o m 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷
4、人眼,浅草才能没马蹄。 5. 天净沙秋思马致远 %1马致远的天净沙秋思枯藤老树昏鸦, 夕阳西下,老骥伏枷,志在千里。烈士暮年,壮心神龟虽寿,犹有竟时。滕蛇乘雾,描 写友人家优美的自然坏境的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。 %1表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还來就菊花。 8.题破山寺后禅院常建 %1描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:曲径通幽处,禅房花木深。 %1以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:山光悦鸟性,潭影空人心。 9.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白w W w. x K b 1. com %1闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗屮借物以抒发自C悲苦哀怨之情的诗句是:杨花
5、落 尽 子规啼,闻道龙标过五溪。 %1李 H 在闻王昌龄左迁龙标遥令此寄屮,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切 同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 10. 夜雨寄北李商隐 李商隐在夜南寄北屮以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚希毙的 名旬是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 四、病句 1. 看动词 XX 同学数学成绩提高的原因是因为他努力的结果。 2. 看介词(通过、经过、由于、使、让、从、在) 通过紧张的期末复习,使我们的各科成绩都有了提高。 3. 看否定 为了避免成绩不退步,他报了补习班。w W w.x K h 1. c o m4 ?看两血 5. 看并列(
6、和、且) 繁星( 1冰心,原名为,籍贯福建福州长乐人。 (2) 作品简介繁星春水是冰心早期的两部诗集: %1核心“爱的哲学”; %1主题“母爱” “童真”“自然”;内容:对母爱与童真的歌颂;对人自然的崇拜和 赞颂;对人生的思考和感悟。茅盾称为繁星格与春水体; %1 语言轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。 (3) 作品赏析 1.母亲啊! 天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了 , 我只躲到你的怀里。 赏析:诗人以生动形象的比喻,把母爱之情传达出來,写得情真意切,感人肺腑。 2. 力千的天使, 要起來歌颂小孩子; 小孩子! 他细小的身妪里, 含着伟人的灵魂。 赏析:最美的世界是充满纯
7、真童趣的。 3. 造物者 倘若在永久的生命屮 只容有 - ?次极乐的应许,我要至诚地求着: “我在母亲的怀里, 母亲在小舟里, 小舟在月明的人海里。”赏析:4. 成功的花! 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 赏析:不要只惊羡别人的成功,史应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果,并从 屮吸取成功的经验。 5. 墙角的花! 你孤芳自赏时 天地便小了 赏析:生命之花,总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯菱凋 谢。是说“墙角的花”如井中之蛙,困囿于狭小的视野,而看不到广阔的天地。 六、文言文阅读 世说新语两则 1. 字词解群 %1內集:家庭聚会。 %1儿女:子侄辈。 %1讲论
8、文义:讲论,讲解讨论;文义,诗文。 %1差可拟:差不多可以相比。差,人致、差不多。拟,相比。 %1未若柳絮因风起:未若,不如;因,凭借。 %1期行:期,约定。 %1期日中 : 日中, 正午时分。 %1舍去:舍,丢下;去,离开。 %1尊君在不 (fou),没有。 ? ? 家君:对他人称呼自己的父亲。? 引:拉。 ? 顾:冋头看。 2. 句子翻译¥ W w. X K b 1. c o m 公欣然曰: ”兄女曰:“未若柳絮因风起。” 他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空屮差不多。”他哥哥的女儿道課说:“不如比作风 把柳絮吹得满天飞舞。” %1陈太丘与友期行,期日屮,过屮不至,太丘舍去,去后乃至。 陈太
9、丘跟一位朋友约定一同岀门,约好在正午。正午已过, 不见那朋友來,太丘不再等候就 走了。太丘走后,那人才來。 %1友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。” %1 元方曰:“君与家君期日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 那人便发起脾气来,骂道:“真不是东西! 跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿 走了。” 元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他 的父亲,就是失礼。” %1 友人惭,下车引Z。元方入门不顾。那人感到惭愧,便从车里下來,想跟元方握手, 元方连头也不冋地走进了自家的人门。 3.课文理解 咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛?你对此有何
10、感受?营造了一种温暖、和 谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很人的好处。道 锦的才气。 %1 元方是一个怎样的孩子?他“入门不顾”陈元方是一个聪敏,怫礼的孩子。 “无礼”,维护父亲尊严,令人钦佩,对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。 论语十二章 1.字词解释 (I)学而时习 有朋自 . (3)不亦君子( 4 (5 乎:真诚,诚实? (6) 传不习乎:老师传授的知识? (7) 三十而立:站立,站得住,这里指独立做事情. (8) 四十不惑:迷惑,疑惑. (9) 不逾矩:越过,超过;规矩,规范)? ? (10)温故而知新:学过的知识;得到;新的理解与体会? (II) 学
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