【冲刺中考】语文中考总复习专题7-修辞.doc.pdf
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1、2015届中考语文考点专题集训专题六:修辞 一. 选择题 1、卜?列句子修辞方法的使用不恰当的一项是() A.在他脸上找不到一点奋发向上的灵气,找不到精神光彩,找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像人理 石穹顶一样缓缓隆起的作凡器宇。 B.等到快口落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像姊紫嫣红的花朵,微微露出点粉色。 C.何人学问家每天招待老秀才三顿净米净而,外加一壶酒;这个局而,穷门小户怎能支撐得住? D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 2、对下血这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是() 给友人 A.诗屮说“跌倒是一次纪念”,又把这种“纪念”比喻成“花”,生动形象地表达
2、了挫 折也是人牛屮的美好经历的感悟。 B.诗中的“寻找管什么口月星辰 / 跋涉 分什么春秋冬夏”,运用対偶,句式工整, 抒发了对同U ?共苦的友谊 的赞美 2情。 c.诗中反复使用“走呵” , 强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,“我们”都 要携手前行、永不言弃的态度。 D?诗的结尾用笑声“直上云霞”的令张表述,形象地表达了实现人牛愿望时“我们” 的喜悦之情,给人留下深刻的印象。 3、对下列各旬使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是() A. “王羲之书如龙跳天门,虎卧凤阙;韦诞书如龙威虎振,剑拔弩张;萧子云书如荆轲负剑,壮士弯弓, 雄人措虎,心胸猛烈,锋刃难当。”运用了比喻、排比的修
3、辞手法,描绘出他们书法艺术的特征。 B. “争渡、争渡、惊起一滩鸥營。”运川反复的修辞手法,表现了词人急于寻路回家,奋力划船船的情状。 C. “花下也缺不了成群结队的请国留学生前速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形 成一座富士山。”运用夸张和比喻的修辞手法,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。 D “为什么我的眼里常台泪水,因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法,表现了作者对土地无比深 不站起来才不会倒下我们就这样携着手 更何况我们要去浪迹天涯走呵走呵 跌倒是一次纪念你说看到人海的时候 纪念是一朵温馨的花你会纵情欢笑 寻找管什么H月星辰是呵是呵 跋涉分什么春秋冬夏我们的笑
4、直上云霞 沉的热爱之情。 4、 下列旬子没有使用修辞方法的一项是() A.一捶起来就发狠了,忘情了,没命了。 B.假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。 C.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。 D.那永恒的运动、那演化的过程,不正是她主命力的体现吗? 5、 对下列句子的理解分析有误的一项是() ? ? A.“石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法. 生 动形 象地写出了水的绵氏轻柔的特点,同时乂使表意凝练,音韵和谐。 B.“开门看见老王肓僵僵地镶嵌在门框里。” 一句屮“镶嵌” . 一词很有表现力,让人觉得老王是门框的一 部分,逼真地写出了
5、老土步履维艰、身体僵直的特点。 C.“这些石刻的狮子,有的母子相抱。有的交头接耳,有的像是在倾听水声,有的像注视行人,千态万状, 惟妙惟队”运用了打比方的说明方法,说明柱头上雕刻的不同姿态狮子的可爱。 D.?“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”运用了描写的表 . 达方式,生动形象地 ?写出了小草破 土萌发的情态,突岀了春天的勃勃生机。 6、 ?卜?列句了條辞方法的使用不恰当的一頊是( A. 理他脸上找不到一点奋发向上的灵气,找不到精神光彩?找不列陀恩妥耶夫斷基财字立 网那种像大理石寻頂一样缓缓隆起的非凡器宇。 B. 尊到快 R 幕的时倏,微黄的阳光斜射在山8!上?那点薄片好俾叱紫撕红的
6、花朵?5Wt 务岀 点粉色。 C ?何大学何豪毎犬招持芝秀才三檢冷米冷虬外ftoY 濟总个崗面 ?穷门小户怎能支WWI? D. 山朗瀏起来了?水潦起来仁丈阳的聆虹起来了“ ?卜列说法有错误的一项是() 7. (2013-天津)下面对诗句的赏析, 不恰当的一项是() ? ? ? A.忽如一 ?夜春风来,千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京) 这两旬诗运用新颖奇特的比喻,描绘岀眼前梨花满树、生机盎然的春天景象。 B.人牛自古谁无死,留取丹心照汗青。(文犬祥过零丁 . 洋) 这两句诗一慷慨激昂,表面了诗人舍牛取义的决心,体现了崇高的民族气节。 C.江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。(毛泽东沁园春
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