【原创精品】高三数学复习计划.doc.pdf
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1、2013秋学期高三数学教学计划 刘春媛 一、指导思想:针对高三学生现有的真实水平及实际情况,以课本内容为基础, 课 程标准及高考说明为依据,选择适合的复习资料,运用恰当的途径,熟读、细读高考 说明,准确把握高考的信息、动向,规范复习,夯实基础,完成高三数学复习教学任 务。 二、复习安排: 本学期完成第一轮基础复习(课本为主,蓝本资料为辅助)。夯实基础, 让学牛弄清楚所学知识的基木结构,基木技能,重视知识结构的先后顺序及掌握基础 知识的方法并赋以应用。以课本为依托,按照说明做好考点知识的梳理,以章节 为单位,将零碎与散乱的知识点串起来,并将它们系统化,加强知识的纵向与横向联 系,重点在于将各知识
2、点的网络化及融会贯通,课本是学生获得系统的数学知识的主 要来源,学生最熟悉,最亲切。为了对中学数学教学发挥积极的导向作用,高考试题 “源于课木,高于课木二有些是课木题目经过加工改造,组合嫁接而成,有些甚至是 原题。课本是考试内容的具体化,是 中、低档题目的直接来源, 是解题能力的生长点。 因此,数学复习要立足于课本,而把其它资料作为辅助材料。具体复习计划如下: 知识内容课时数 1、集合与常用逻辑用语 6 2、平面向量 6 3、不等式的性质与解法包插基本不等式和简单的线性规划。6 4、函数的概念及性质 6 5、指数函数、对数函数 6 6、函数与方程,函数的综合应用 6 7、等差数列与等比数列 6
3、 8、递推数列与数学归纳法 6 9、三角函数 6 10、三角恒等变换 6 11、解三角形 6 12、平面解析几何初步 6 13、圆锥曲线方程 6 14、立体几何 6 15、排列组合 6 16、概率 6 17、会考专题训练 6 18、会考专题训练 6 19、会考专题训练 6 20、会考专题训练 6 2013秋学期高三数学教学计划 刘春媛 一、 指导思想:针对高三学生现有的真实水平及实际情况,以课本内容为基础,课程标准及高考说明 为依据,选择适合的复习资料,运用恰当的途径,熟读、细读高考说明,准确把握高考的信息、动向, 规范复习,夯实基础,完成高三数学复习教学任务。 二、 复习安排: 本学期完成第
4、一轮基础复习(课本为主,蓝木资料为辅助)。夯实基础,让学生弄清楚所学知识 的基本结构,基本技能,重视知识结构的先后顺序及- 掌握基础知识的方法并赋以应用。以课本为依托, 按照说明做好考点知识的梳理,以章节为单位,将零碎与散乱的知识点串起來,并将它们系统化, 加强知识的纵向与横向联系,重点在于将各知识点的网络化及融会贯通,课本是学生获得系统的数学知 识的主要来源,学生最熟悉, 最亲切。为了对中学数学教学发挥积极的导向作用,高考试题“源于课本, 高于课本”,有些是课木题目经过加工改造,组合嫁接而成,有些甚至是原题。课本是考试内容的具体 化,是中、低档题目的直接来源,是解题能力的生长点。因此,数学复
5、习要立足于课本, 而把其它资料 作为辅助材料。具体复习计划如下: 知识内容课时数 1、集合与常用逻辑用语 6 2、平面向量 6 3、不等式的性质与解法包括基本不等式和简单的线性规划。6 4、函数的概念及性质 6 5、指数函数、对数函数 6 6、函数与方程,函数的综合应用 6 7、等差数列与等比数列 6 8、递推数列与数学归纳法 6 9、三角函数 6 10、三角恒等变换 6 11、解三角形 6 12、平面解析儿何初步 6 13、圆锥曲线方程 6 14、立体儿何 6 15、排列组合 6 16、概率 6 17、会考专题训练 6 18、会考专题训练 6 19、会考专题训练 6 20、会考专题训练 6
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