中考欧姆定律实验试题.pdf
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1、实验题一、探究电阻上电流跟两端电压的关系 (一)探究 电 流跟 电阻的关系 1 小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图 (电源电压恒为6V)。 (1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。 实验序号电压 /V电阻/ 电流 /A 14100.4 220 (2)小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中,然后将E、F 两点间的电阻由 10 更换为 20,调节滑动变阻器的滑片P向_移动( AB),直到 _ 为止。此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入上表。 (3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出
2、 评价,并写出两点评价意见:_;_ 。 (二)探究 电 流跟两端 电压 的关系 2. (2010 年山东潍坊)某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2(5、10)、 电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线若干等器材,做探究实验。 (1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。 你帮该小组设计一个记录实验数据的表格。 此实验需多测几组数据的目的是:_。 (2)下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图。 根据电路图,将没有连接完的实物图连接好导线不能交叉且适当选取电表量程。 若电路图连接正确且电表完好,但不论怎样调节滑动变阻器,
3、电流表无示数,电压表有 示数,电路故障可能是(回答一种情况即可):_ 。 二、运用欧姆定律测电阻 (一) 测未知 电阻 3 ( 2010 福建莆田)在测定一个未知电阻RX的阻值时,小明和小亮设计了如图甲所示的 实验电路,其中R1是电阻箱, S1为单刀积掷开关。 (1)闭合开关S后,把开关S1接到触点1,调节滑动变阻器R,使电压表有个合适的示 数 U;把开关S1接到触点2 后,小明和小亮采取了不同的实验操作。 小明的操作:保持滑片P的位置不变,只调节电阻箱R1,直到电压表示数为U; 小亮的操作:同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1,直到电压表表示数为U。 你认为两人的操作中,_的操作是正确的。 (2
4、)选择正确的实验操作后,电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示,其读数为 _,则待测电阻RX的阻值应为 _。 (3)下列实验中,所用方法与上述相同的是() A探究二力的合成时,用台力来代替两个力的作用效果 B探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,保持压力一定 C探究力与运动的关系时,推理出小车在不受力时的运动情况 D探究液体内部的压强时,用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小 4 ( 2010 年安徽)用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值, R0阻值已知。 (1)将实验过程补充完整: a 对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处; b 闭合开关,_ 。 c 断开开关,整理器
5、材。 (2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX_。 (3)写出本实验中滑动变阻器的作用:_ 。 (二) 测小灯泡 电阻 5 ( 2010 年广西桂林)如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连 接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V” 字样。 (1)请指出电路连接中的两个不当之处: ; 。 (2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的 示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱。出现这 种现象的原因是: 。 (3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下: 小灯泡正常工作时的电阻大
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