人教版七年级生物上册识图填空题精选及答案.pdf
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1、第一单元 1.1、生物的基本特征: 1除_外,生物体都是由细胞构成的。2生物体都有 _作用。 3 生物体对外界的_作出反应。 4 生物体都有 _、_、和 _的现象。 5生 物体都有 _和_的特性。6生物都能 _环境,也能 _环境。 1.2 初中生物课的学习方法主要有_、_、 _。 1.3 按照形态学特征可以将生物分为_、_、 _。 2.1 地球表层生物和生物的生存环境构成了_。 2.2 请你根据本节所学的知识,分析下面这句话说明什么问题:鸟儿能在空中自由自在地 翱翔,鱼儿能在水里自由自在地生活。回答:_ 。 2.3 生物所需要的基本条件是一样的,它们都需要_、_、_、和 _,还有 _和_。 2
2、.4 生物圈包括 _、 _和_, 其中 _是人类的“立足点”。 2.5 影响生物生活的环境因素可以分为两类, 一类是光、 _、_、_等_, 另一 类是 _. 2.6 生物的生存依赖于_。 植物的蒸腾作用能增加空气的_,光合作用能使大气 中的 _和_量保持恒定 .这说明生物也能够_.草原上狼和羊的关系是_. 2.7 稻田里水稻和野草的关系是_._是最大的生态系统. 2.8 在一定地域内,_和_所形成的统一的整体叫做_,生产者和消费者之 间的关系 ,主要是 _与_的关系 ,这样就形成了 _.一个生态系统中,往往有很多条食 物链 ,它们彼此交错连接,形成 _. 2.9 生态系统中的_和_就是沿着食物
3、链和食物网_的.生态系统都具有 _的能力 . 2.10 一般情况下 ,生态系统中各种生物的_和所占的 _是相对稳定的,这说明生态系 统具有一定的_. 2.11 下图是草原生态系统图,请回答下列问题: 此图中的生产者是,消费者中,草食动物是,肉 食动物是。 此图中含有条食物链,它们相互连接构成了。生 产者与消费者的关系是与。 此图中各种动物可统称为。 此图中最长的一条食物链可表示 为。 第二单元 1.1 观察细胞的用具主要有_和玻片标本 玻片标本有 _、_、_。 1.2 显微镜的结构: 1 _ 10_ 2_ 3_ 4_ 5_ 6_ 7_ 8_ 9_ 1.3 实验室内光线不强时,对光时,应选择较大
4、的_和_面反光镜。 1.4 显微镜目镜上刻有“15x”字样,表示 _ _ 。若使用这一目镜,同时 使用 10 倍物镜。则被观察物体被放大_倍。 1.5 观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向_方向移 动玻片;若目标在视野右下方时则需向_方向移动玻片。 1.6 显微镜镜头上沾有灰尘时,可以用_来擦。擦拭载玻片时应用_。 1.7 显微镜的物镜安装在_上。目镜直接安装在_上。 1.8 显微镜观察的材料必须要_,使光线能够 _。 1.9. 番茄果肉细胞结构图: 注( 后面括号内填写功能.) 1:_(_) 2:_(_) 3:_(_) 4:_(_) 5:_(_) 1.10 制作临时装
5、片的正确步骤是() 在载波片中央滴一滴清水用镊子撕取实验材料用染液给实验材料染 色 盖上盖玻片擦拭载、 盖玻片将实验材料浸入载波片上的水滴中并展平 A. B. C. D. 1.11.植物细胞与动物细胞的区别是,植物细胞有 _、_、 _. 请你在下面的空白处绘制一个口腔上皮细胞简图,注明细胞各结构,并回答问题: (1)人体细胞与植物细胞都有的基本结构是:_、_、_。 (2)人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构:_、_、_。 (3)在制作临时装片时,要滴加浓度为0.9% 生理盐水 , 目的是: _ (4)绘图时,你应该用_(3H铅笔 /2H 铅笔 /HB 铅笔)。 (5)请举例说明人体内有哪些细胞与
6、口腔上皮细胞的形态不一 样:(至少举一例)。 (6)细胞既是动物体也是植物体的_的_单位,又是 _单位。 2.1 细胞能进行能量的转变。植物叶片细胞中含有 _,其中的 _能够吸收 _。叶绿体 将_能转变成 _,储存在它所制造的 _中。 2.2 无论植物细胞还是动物细胞,都含有 _。使这些有机物与_结合,经过复杂 的过程,转变成_和_,同时将有机物中的 _释放出来,供细胞利用。 2.3_将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了,使细胞形成一个比较稳定的内部环境。 但是,它能够让_进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生 的_排到细胞外。 2.4 构成细胞的物质分为两大类,一类是_,另一
7、类是 _。 2.5 染色体存在于_中,人体细胞中含有染色体数目是_。细胞是 _、_ 和_的统一体。 2.6 由父母传下来的,存在于细胞核中的信息叫做_,染色体是由 _和_组成 的 2.7 由于染色体数目和结构异常所引起的病称为_.遗传信息的载体是_. 2.8细胞生长使细胞的_增大 ,细胞分裂使细胞的_增多 .细胞分裂过程中_ 分成两个 ,随后 _分成完全相同的两份,每份含有一个细胞核,两个新细胞及其与原细胞在 染色体 _和_都是相同的 ,所以它们所含的遗传物质是完全一样的. 2.9 生物体的生长=_+_, 3.1 器官就是由 _的组织按照 _联系起来,形成具有一定_的结构。器官构成 _和_。
8、3.2 人体的基本组织分为四种:_、_、_、 _。 3.3 绿色植物有六大器官,其中营养器官_、 _、 _, 生殖器官 _、 _、 _。 3.4 洋葱表皮是 _组织,番茄果肉的绝大部分是_组织,组织的形成是_ 的结果。 3.5 草履虫的身体只有_构成,由 _、_、_组成。 3.6 病毒是没有 _的微小生物,根据病毒寄主的不同,病毒可以分为_、 _、_三种。 3.7 病毒只有 _的外壳和内部的_组成,人们一方面设法_和 _病毒性疾病, 一方面利用病毒为人类_。动物体的结构层次:_ _ _ _ _。 植物体的结构层次:_ _ _ _ 。 第三单元 1.0 生物圈中已知的绿色植物大约有30 多万种,
9、可以分为四大类:_、_、 _和_。 其中 1.1 藻类是一类低等植物其理由是无_、 _、_的分化,靠 _繁殖后代。 1.2 大气中氧气的最重要的来源是_的光合作用。 1.3_植物具有假根;_植物的茎横横卧在地下生长;_植物没有根、茎、叶的分化。 1.4 形成地层中煤炭的是远古时期的_ 1.5 将苔藓,藻类,种子,蕨类植物按照低等到高等排列_、_、 _、 _。 1.6 藻类,苔藓,蕨类植物的特点与生境 结构特点生境代表植物经济意义 藻类无根茎叶的分化大多在水中紫菜海带海绵等食用药用饲料 苔藓有假根茎叶内无输导组 织 背阴,潮湿处墙藓葫芦藓等环境监测 蕨类具有根茎叶体内有输导 组织 森林山野的潮湿
10、环 境中 肾蕨,卷柏等食用药用作饲 料 1.7 下图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株,据图回答。 (1)图甲中 _(填字母)只起固定作用, 图乙中 _(填字母)起固定作用外,还吸收 水分和无机盐。 ( 2)图甲中能吸收水分和无机盐的结构是 _,(填字母)能进行光合作用的主要结构 是_。(填字母) (3)图乙中 A、B、C中都有 _组织和 _组 织,能运输 _、 _和_。而图甲中的A、 B、 C中无此结构。 (4)由此可见,_图中的植株长得比较高大。 1.8、种子植物更适应陆地环境,成为陆生植物中占绝对优势的类群,其中一个重要原因 是_。 1.9、种子植物可分为两类:_和_,其中 _才是真正
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