小学三四年级体育教学计划及教学进度.pdf
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1、五年级体育教学计划 康雄道 体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯 彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工 作计划如下: 一、教材分析 在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的 速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主 要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容,如:跨越式跳高,立定三级跳等;在发 展力量方面,主要以投掷实心球为主;在技巧方面,主要以垫上练习和简单体 操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主 要目的,在本学期中要积极做到以下三点:
2、1、掌握基本的卫生保健常识懂得简 易急救及体育常识。 2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1 分钟跳绳的动作要 求,提高学生的运动能力。3、对学生的运动能力得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 根据新课标和教材要求、五年级的各项内容,主要以快速跑、耐久跑,1 分 钟跳绳,三级跳远,掷实心球为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素 质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。 本学期教学进度如下: 周次教学内容一教学内容二 一 1、总结上学期体育课 2、宣布这学期主要学习内容 及课堂要求 1、队列队形游戏:快快集合 1、队列队形游戏:一切行动听指挥 二 复习武术操(一
3、)游戏:接力赛跑 复习武术操(二)游戏:绕“ 8”字 下肢各方向的踢摆原地摆臂练习 三 走跑交替游戏:单双脚跳圈 50 米追逐跑游戏 单脚跳 + 慢跑50 米放松跑 四 原地摆臂练习50 米跑 体育与健康 各种姿势的起跑50 米快速跑 五 50 米快速跑游戏:挑战迎战 50 米测试小组自主活动 体育与健康 六 篮球(一)以小组进行练习 篮球(二)以小组进行练习 篮球(三)以小组进行练习 七 篮球考核 体育与健康 立定跳远游戏:比一比 八 立定跳远游戏:看谁跳得步子少 立定跳远测试(一)小组自主活动 立定跳远测试(二)小组自主活动 九 体育与健康 检测身高体重(一)小组自主活动 检测身高体重(二
4、)小组自主活动 十坐位体前屈游戏 柔韧性练习游戏:跳跃赛跑 体育与健康游戏 十一 坐位体前屈分组自主活动 检测坐位体前屈小组自主活动 检测坐位体前屈小组自主活动 十二 50m*8 (一)放松跑 50m*8 (二)放松跑 50m*8 测试一小组自主活动 十三 50m*8 测试二小组自主活动 体育与健康 趣味活动小组自主活动 十四 跳长绳游戏:跨越障碍 体育与健康 跳长绳游戏 十五 篮球技术传球游戏:传球接力 体育与健康 篮球技术投篮游戏:运球比赛 十六 小组篮球赛 体育与健康 仰卧起坐一活动性游戏 十七 仰卧起坐二活动性游戏 体育与健康 测试:仰卧起坐游戏 十八 复习武术操游戏 游戏课小组自主活
5、动 游戏课 十九 机动 二十 机动 四年级体育教学计划 康雄道 一、学生现状分析: 学生的协调性、 柔韧性、灵敏性发展较好; 能掌握基本的单、 双脚跳跃方法; 正确地跑步姿势和方法;正面、侧面屈臂投掷方法;学会与同伴合作学习;能 正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、 尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好,须加强锻炼腿部力量; 女生的手臂力量较差,投掷能力不强,还待加强锻炼;本学期将进一步发展、 提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。 二、教学内容: 1、体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理 健康;学会调控自己的
6、情绪。 2、基本韵律体操:趣味垫上运动;棍棒操等; 3、 运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下 传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些 基本技能; 4、游戏:几种快速跑游戏;花样踢毽子游戏;跳绳游戏。 三、教学重点: 1、体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理 健康;学会调控自己的情绪。 2、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下 传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些 基本技能; 3、游戏:几种快速跑游戏;花样踢毽子游戏;跳绳游戏。 四、教学难点: 运动技能:
7、掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传 接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基 本技能; 五、教学措施: 1、及时了解、分析学生的学习信息。 2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段,充分 发挥游戏、竞赛的作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。 4、根据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆 放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。 四年级第一学期体育教学进度 周次基本部分周次基本部分 一体卫常识;游戏九跳上正撑,前翻下 武术操
8、;发展身体素质练习跳上正撑,前翻下;游戏 武术操;发展身体素质练习跳上正撑,前翻下;小篮球 二跳短绳;儿童基本舞步十侧手翻;垫上游戏 发展跑的能力练习;奔跑游 戏 侧手翻;软式排球 50 米快速跑;奔跑游戏发展身体素质练习;跳跃游 戏 三50 米快速跑;跳跃游戏十一发展身体素质练习;小篮球 50 米快速跑;软式排球耐久跑(400 米) ;投掷游戏 发展跳跃能力练习;小篮球软式排球;奔跑游戏 四跨越式跳高;十二耐久跑( 400 米) ;小篮球 跨越式跳高;软式排球发展身体素质练习 发展跳跃能力练习;软式排 球 体卫常识;游戏 五跨越式跳高;投掷游戏十三耐久跑( 400 米) ;小篮球 跨越式跳高
9、;小篮球跳上正撑,前翻下;游戏 跳短绳;小篮球跳上正撑,前翻下奔跑游戏 六体卫常识;室内游戏十四武术基本功;贴膏药游戏 上步投掷垒球;投掷游戏武术基本功;跳跃游戏 上步投掷垒球;软式排球武术基本动作;奔跑游戏 七上步投掷垒球;奔跑游戏十五武术基本动作;奔跑游戏 上步投掷垒球;跳跃游戏武术基本动作;投掷游戏 上步投掷垒球;软式排球武术基本动作;软式排球 八跳短绳;基本舞步十六儿童基本舞步;游戏:开火 车 跪跳起;小篮球儿童基本舞步;游戏:老鹰 捉小鸡 跪跳起;手脚并用体卫常识;游戏。总结 六年级体育教学计划 康雄道 一、指导思想 坚持以“学生为本,健康第一”的指导思想,在教学中落实基本的技术和
10、技能教学,强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果,紧扣新课改的标准要 求,培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯,为终 身体育和全民健身计划的实施奠定了基础,培养学生德智体美劳全面发展,为 学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六年级共有 28 人,身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教 学、精心组织,争取因地制宜,因材施教,让学生健康、活泼地生活在一个温 馨的集体中!同时,六年级处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际 情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高 学生的学习热情。 三、教学资源开发 教学计划在实施过
11、程中,需要具备一定的体育场地和体育器材和设施,但 是学校的体育资源有限,这就需要教师根据实际情况,修旧利废,因地制宜地 利用场地器材,争取达到较好的教学效果。 四、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学,注意体育理论与实践的有 机结合,使学生认识体育,喜欢体育,参与体育,享受快乐体育。 2、 在自主活动环节上, 激发学生自主参与与学习的积极性,允许学生在“安 全第一,健康第一”的前提下,选择自己喜爱的项目,提倡创新理念。 3、注重对学生思想品德教育,不但抓学生身体锻炼,促进身体健康,更 要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。 五、教学目的任务 1、目的:坚持“健康第一” ,
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