(整理完)田间试验与统计网上作业题.pdf
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1、东北农业大学网络教育学院 田间试验与统计方法网上作业题 作业题一 一、名词解释 1、随机样本:指由总体中随机抽取的个体组成的样本。 2、水平:试验因素通常是可以人为控制的,其数量的不同等级或质量的不同状态称为水平。 3、随机试验:满足下述三个条件的试验称为随机试验,试验可在相同条件下重复进行;试验的所有可能 结果是明确可知的,并且不止一个;每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但在试验之前却不能 肯定会出现哪一个结果。 4、 2 适合性检验:即根据2 分布的概率值来判断实际次数与预期理论次数是否符合的假设检验。 5、 概率:用于度量事件发生可能性大小的数值称作事件的概率。 二、判断,请在括
2、号内打或 1、两因素间互作称为二级互作,三因素间的互作为三级互作。( ) 2、由 8 个小麦新品系和2 个对照品种组成3 次重复的品比试验,属于单因素试验。( ) 3、设一样本有7 个观察值, 6、10、9、6、12、7、13,则方差为2.828。( ) 4、实施一个试验在安排区组时原则上应尽可能保持区组内的最大一致性,区组间允许较大差异。( ) 5、将一块环境条件相近的试验田划分成30 个面积相同的小区,不再做其他处理,观测某品种小区产量是 一个随机试验。( ) 6、若无效假设为H0:1= 2,那么备择假设为 HA:1 2。( ) 7、进行小麦品种比较试验,6 个品种,每品种得到4 个产量观
3、察值,则该试验具有品种间自由度为3,误 差自由度为20。( ) 8、方差分析中,F 检验后就进行平均数的多重比较。( ) 9、相关系数(r)和回归系数(b)都是带有单位的。( ) 10、某样本观察值为17, 13,21,10,19,9,11,8,则该样本的中数为14.5。( ) 三、填空 1、农业科学试验的基本任务是研究各种农业科学理论和技术,考察研究结果的实际表现,客观地评价其 推广价值和应用范围,主要包括(品种)试验、(丰产)试验、(耕作)试验、(植保)试验和(土肥) 试验。 2、在田间试验过程引起差异的外界因素中,(土壤)差异是最主要的,必须加以适当的控制。 3、设一样本有5 个观察值,
4、 6、8、9、12、13,则x=(9.6),s=(2.88),sx=(1.29),CV=(30%)。 4、已知甲,乙两批水稻品种种子的发芽率分别为0.9 和 0.8, 甲,乙种子各取一粒,做发芽试验,试问有 两粒发芽的概率为( 0.72 ),至少有一粒发芽的概率为( 0.98),两粒都不发芽的概率为(0.02) 。 5、反映资料集中性的特征数是(平均数),反映资料离散性的特征数是(变异数)。 四、单项选择 1、根据研究目的拟定的进行比较的一组处理,在相同试验条件下试验,所得各处理平均数值与试验总平 均值之差,称为(C )。 A. 离差B. 误差C. 处理效应D. 每组内离差 2、农业试验中应用
5、最多的平均数是(A )。 A. 算术平均数B. 几何平均数C. 调和平均数D. 中数和众数 3、比较番茄的单果重量(g)和体积大小(cm 3)的变异程度,适宜的统计数是( D )。 A. 极差B. 方差C. 标准差D. 变异系数 4、下列描述不属于正态分布特征的是(D )。 A. 左右对称B. 单峰分布C. 中间大两头小D. 概率处处相等 5、对一批棉花种子做发芽试验,抽样1000 粒,得发芽种子890 粒,若规定发芽率达90为合格,这批种 子的检验结果与合格种子发芽率90的差异为(A )。 A. 不显著B. 显著C. 极显著D. 不好确定 6、对金鱼草花色进行遗传研究,以红花亲本和白花亲本杂
6、交,F1为粉红色, F2群体有 3 种表现型:红花 196 株,粉红花 419 株,白花 218 株。检验 F2分离比例是否符合 1: 2:1 的理论比例的分析方法是( D )。 A. 方差的同质性检验B. F 检验C. 独立性检验D. 适合性检验 7、在多因素试验中,每一个(A )是一个处理。 A. 水平组合B. 水平C. 处理D. 组合 8、根据某地区1985-2005 年间小麦单位面积产量及秋季降雨量的关系,计算得r = -0.632,这一结果表明 (B )。( r 0.01,18=0.561,r0.01,19 =0.549) A. 小麦单位面积产量与秋季降雨量无关 B. 小麦单位面积产
7、量随秋季降雨量的增加极显著地减少 C. 小麦单位面积产量随秋季降雨量的增加而增加 D. 小麦单位面积产量随秋季降雨量的减少而增加 9、属于算术平均数重要特性的是(A )。 A0)(xxB0)(xx C 22 )()(axxxD 22 )()(axxx 10、决定系数r 2 的取值范围为(A )。 A. 0 ,1 B.( 0,1 )C. -1,1 D. ( -1,1 ) 五、简答 1、试验方案的设计要点 (1)明确试验目的 (2)确定合理的试验方案 (3)确定合理的水平数和水平间距(4)贯彻唯一差异原则(5)设置对照 (6)正确处理试验因素及试验条件间交互作用 2、何谓定量资料、定性资料?各有何
8、特点? 定量资料指对数量性状进行测量或称量得出的数据,如重量、长度等。特点:定量资料一般呈连续的变异 分布。 定性资料指对质量性状记数或分组记数得出的数据,如发芽和不发芽粒数、害虫头数等。特点:定性资料 一般呈不连续的间断分布。 3、以随机区组试验设计为例说明方差分析中为何将总变异进行分解?为何将自由度和平方和进行分解? 随机区组试验设计中总变异由区组间变异、处理间变异和误差三项组成,将总变异进行分解能够发现各项 变异对方差的贡献大小,进而能够发现起重要作用的变异因素。方差的概念是用观察值的数目来除平方和, ,式中,( n- 1)为自由度,SS 为平方和,为获得各项变异来源的方差,需要将 各项
9、变异来源的自由度和平方和进行分解。 六、计算 1、选面积相同的玉米小区10 个,各分成两半,一半去雄另一般不去雄,产量结果见下表,试测验两种处 理产量的差异显著性。(t0.05,9=2.262) 玉米去雄与不去雄成队产量数据表 区号去雄( x1i)不去雄( x2i) 1 14.0 13.0 2 16.0 15.0 3 15.0 15.0 4 18.5 17.0 5 17.0 16.0 6 17.0 12.5 7 15.0 15.5 8 14.0 12.5 9 17.0 16.0 10 16.0 14.0 解:数据整理 区号去雄(x1i) 不去雄 (x2i) di(x2ix1i) 1 14.0
10、13.0 +1 2 16.0 15.0 +1 3 15.0 15.0 0 4 18.5 17.0 +1.5 5 17.0 16.0 +1 6 17.0 12.5 +4.5 7 15.0 15.5 -0.5 8 14.0 12.5 +1.5 9 17.0 16.0 +1 10 16.0 14.0 +2 (1)假设。 H0:d =0;对 HA:d 0; (2)显著水平 =0.05; (3)计算 21 xx n d d i 11 )( 1 )( 2 2 2 n SS n n d d n dd s d i i i d =1.3( 1分) =1.338 )1( )( ) 1( 2 2 2 nn n d
11、d nn SS n s s i i dd d d S d t (4)推断。实得 | t |=3.07,t0.05,9=2.262,所以 | t |t0.05(1 分)。否定 H0,即玉米去雄与不去 雄产量差异显著。 2、(1)补充方差分析表 变 异 来 源 df SS S 2 F F0.05F0.01 区组间(2) 14.8751 (7.4286) (2.802) 3.89 6.93 处理间(6) 367.9047 (61.3175) (23.131)(*) 3.00 4.82 误差(12) (31.8096) (2.6508) 总变异(20) 414.5714 2、有一橡胶品比试验,有A、B
12、、C、D、E、F、G,7 个品种,其中B 为对照,采用随机区组设计,3 次 重复,小区计产面积600m 2,根据产量结果进行方差分析。请回答以下问题。 (1)补充方差分析表 变异来源df SS S 2 F F0.05F0.01 区组间( )14.8751 ( )( )3.89 6.93 处理间( )367.9047 ( )( )()3.00 4.82 误差( )( )( ) 总变异( )414.5714 (2)根据方差分析表,请说明处理间由F 检验得到的结论。 (3)多重比较(SSR 法) 计算小区平均数比较的 n s s e x 2 橡胶品比试验产量平均数的LSR 值表 p 2 3 4 5
13、6 7 SSR0.053.08 3.22 3.31 3.37 3.41 3.44 SSR0.014.32 4.50 4.62 4.71 4.77 4.82 LSR0.05()()()()()() LSR0.01()()()()()() 橡胶品比试验品种平均产量比较表 品种小区平均产量差异显著性 0.05 0.01 A 49.7 ()() G 48.7 ()() F 45.3 ()() =0.423 =3.07 D 45.0 ()() E 41.0 ()() B(CK) 39.0 ()() C 38.3 ()() 试验结论 (1)补充方差分析表 变 异 来 源 df SS S 2 F F0.05
14、F0.01 区组间(2) 14.8751 (7.4286) (2.802) 3.89 6.93 处理间(6) 367.9047 (61.3175) (23.131)(*) 3.00 4.82 误差(12) (31.8096) (2.6508) 总变异(20) 414.5714 (2)根据方差分析表,请说明处理间由F 检验得到的结论。 品种间 F F0.01,故在 =0.01 的水平上接受 HA,说明 7 个品种的平均数有极显著的差异。 (3)多重比较( SSR法) 计算小区平均数比较的 n s s e x 2 n s s e x 2 =0.94(1 分) 橡胶品比试验产量平均数的LSR 值表
15、p 2 3 4 5 6 7 SSR0.053.08 3.22 3.31 3.37 3.41 3.44 SSR0.014.32 4.50 4.62 4.71 4.77 4.82 LSR0.05(2 分) 2.90 3.03 3.11 3.17 3.21 3.23 LSR0.01(2 分) 4.06 4.23 4.34 4.43 4.48 4.53 橡胶品比试验品种平均产量比较表 品种小区平均产量差异显著性 0.05(2 分)0.01(2 分) A 49.7 a A G 48.7 a AB F 45.3 b BC D 45.0 b C E 41.0 c CD B(CK) 39.0 c D C 38
16、.3 c D 试验结论 A 品种与 G 品种平均产量无显著差异,A 和 B 的产量显著高于 F、D、E、C 和 B 品种, A 品种极显著高于其他品种,F、D 品种显著高于 B、C 品种,而其他品种产量间差异均不显 著。 作业题二 一、名词解释 1、空白试验法:是在整个试验地上种植某作物的单一品种,通过测产来判定土壤差异。 2、准确度:试验中某一性状的观察值与相应理论真值接近的程度称为试验的准确度。 3、小区:在田间试验中,小区指安排一个处理的小块地段。 4、统计假设检验:就是运用抽样分布等概率原理,利用样本资料检验这些样本所在总体(即 处理)的参数有无差异,并对检验的可靠程度做出分析的过程。
17、 5、随机试验:满足下述三个条件的试验称为随机试验,试验可在相同条件下重复进行;试验 的所有可能结果是明确可知的,并且不止一个;每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一 个,但在试验之前却不能肯定会出现哪一个结果。 二、判断,请在括号内打或 1、不论哪种类型的田间试验,所设的水平就是处理。() 2、在随机区组设计中,增加重复而扩大试验田面积,区组间土壤差异增大,这将导致因土壤差异而带来 试验误差的增大。() 3、试验设计三项原则,其中重复和局部控制的作用是无偏地估计试验误差。() 4、随机区组设计试验中,区组数等于重复次数。() 5、若做 100 次随机试验,一个事件出现20 次,则事件的近似概
18、率是0.2。() 6、样本容量n 指一个总体中变量的个数。() 7、变异系数能用来直接比较两个单位不同或平均数相距较远的样本。() 8、3 个大豆品种产量比较试验中,得到 2 e s=75, 2 t s =12.5,则 F 值为 75/12.5=6。() 9、决定系数 ( 2 r)既可表示相关的程度,又可表示相关的性质。() 10、番茄重量(x)和番茄直径 (y)的相关系数r = 0.7495,表明番茄重量的变异平方和有74.95%是番茄直 径的不同所造成。() 三、填空 1、试验设计因素的水平间距要适当,常用的确定水平间距的方法有(等差法)、(等比法)、(随机 法)和优选法等。 2、进行小麦
19、品种比较试验,6 个品种, 每品种得到4 个产量观察值, 则该试验具有品种间自由度为( 5), 误差自由度为(18 )。 3、算术平均数的计算方法有(直接)法和(加权)法。 4、在 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 中随机抽取一个数字,设A 为抽取的数字5,则 P(A)=(0.6 )。 5、直线回归方程通式为bxa y ? ,其中a叫(回归截距),b叫(回归系数)。 四、单项选择 1、用于反映资料离散性的特征数是(B ) A变异系数B变异数C方差D标准差 2、下列统计数不属于变异数的是(D ) A极差B变异系数C标准差D众数 3、进行田间试验时,作为试验地必须具备(B )两个基本条件。
20、A. 准确性和精确性B. 均匀性和代表性C. 精确性和均匀性D. 准确性和均匀性 4、要正确地制定一个试验方案,必须作到研究目的明确,处理水平简明合理,并必须在所比较的处理之 间应用(C )原则。 A. 设立对照B. 全面实施C. 唯一差异D. 相差等距或等比例 5、进行玉米品种比较试验,7 个品种,每品种得到3 个产量观察值,则该试验误差自由度为(A ) A 14 B18 C6 D2 6、用黄子叶豌豆品种与绿子叶豌豆品种杂交,随机调查F2代中的 1 行,其中黄子叶的22 株,绿子叶的7 株,检验F2代黄子叶与绿子叶的分离是否符合3 1 的分离定律的分析方法是(D ) A方差的同质性检验BF
21、检验C独立性检验D适合性检验 7、用标记字母法表示的多重比较结果中,如果两个平均数的后面,既标有相同小写拉丁字母,又标有不 同小写拉丁字母,则它们之间差异( C )。 A.在 0.05 水平上显著 B.在 0.01 水平上显著 C.在 0.05 水平上不显著 D.在 0.01 水平上不显著 8、 () . sp ss ss xy 2 是( C )。 A.相关系数 B.回归系数 C.决定系数 D.回归平方和 9、对水稻的茎杆产量x(克)和稻谷产量Y( 克)进行测定,将获得的15 对观察值标在直角座标平面上,正确 计算结果是(B )。 A.xy0548.15091.0?(r=1.0031) B.x
22、y0548.15091.0?(r=0.9902) C.xy0548.15091.0?( r=-0.9902) D.xy0548.15091. 0?( r=-0.9902) 10、相关系数r 的取值范围为(C )。 A. 0 ,1 B.( 0,1 )C. -1 ,1 D. ( -1,1 ) 五、简答 1、农业科学试验的基本要求 (1)试验目的的明确性 (2)试验条件的代表性 (3)试验结果的可靠性 (4)试验结果的重演性 2、何谓无效假设、备择假设?二者有何关系? 无效假设也叫零假设,就是假设总体参数与某一定值相等或假设两个总体参数相等,即 无差别或无效应的假设。备择假设也叫对应假设,是无效假设
23、被否定后必然要接受的假设。 无效假设与备择假设是一对对立事件,二者构成完全互斥事件系,因此,备择假设是一系列 与无效假设相对立假设的集合,而不是一个单独的假设。 3、方差分析表中F值右上角的“* ”或“ * * ”各为何意?若F值显著,为何需进行多重比较? F 值右上角的“ *”或“ * * ”分别表示 F 值达到 0.05 水平和 0.01 水平显著,即 F 值达 到显著或极显著( 2 分)。F 值达到显著或极显著,我们就认为相对于误差变异而言,试验的 总变异主要来源于处理间的变异,试验中各处理平均数间存在显著或极显著差异,但并不意 味着每两个处理平均数间的差异都显著或极显著,也不能具体说明
24、哪些处理平均数间有显著 或极显著差异,哪些差异不显著。因而有必要进行两两处理平均数间的比较,以具体判断两 两处理平均数间的差异显著性。多个平均数两两间的相互比较即是多重比较。 六、计算 1、今有一待收获果园,种有10 万株果树,为与客户签定销售合同需对果园总产量进行估计,现对果园进 行抽样得单株产量(kg):23、21、23、27、20、28、 40、32、20、22、17、15、25、 28、22、23、 24、 17、20、19。 (1) 试计算其统计数:cvsssssx x 2 (10 分) (2) 作置信度为95的单株平均产量区间估计。其中:t0.05,19=2.093(5 分) 解:
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