健康促进学校会议记录.pdf
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1、栗元史小学健康促进学校会议记录 时间2017年 2 月 17 日地点会议室 参加 人员 全体教师 会 议 内 容 一、刘会川校长发言。 健康促进学校是通过学校、 家长和学校所属社区内成员的共同 努力,提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构, 创造安全健康的学习环境, 提供合适的健康服务, 让家庭和社区更 广泛参与,共同促进学生健康。 二、工作布置 贯彻实施学校卫生工作条例 ,落实健康教育政策 重视学校物质环境,提高学生环保意识 关注学生健康状况,提供良好卫生服务 重视健康养成教育,提高个人保健技能 三、总结。 全校教师务必要团结起来, 栗元史小学健康促进学校会议记录 时间2017年
2、 10 月 12 日地点会议室 参加 人员 全体教师 会 议 内 容 一、校长宣读心理咨询室守则 (一)心理咨询室必须保持安静的环境,使其成为学生倾诉, 师生谈心的好场所。 (二)心理咨询老师必须拥有一片爱心,热爱这项工作, 并接 受过专业培训取得专业合格证书,并掌握咨询的技巧和心理测试、 心理训练的方法。 (三)心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的 基本原则,帮助学生解决心理困扰, 矫治心理障碍、不断完善自我。 (四)遇有严重心理障碍或精神疾病的学生,咨询老师能及时 发现并转送有关医院进行心理治疗。 (五)咨询老师应主动争取家庭的配合,形成辅导网络, 使学 生在校内外都能得到有效
3、的心理帮助。 (六)咨询室对本校学生或学生家长、社区提供免费咨询, 并 为教育小区服务,接受外校学生或学生家长的咨询。 二、负责人发言。 马杰: (一)建立心理咨询室。 (二)个体的心理咨询 心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心 理训练活动,它面向少数学生,立足于矫治。主要方式: 1、个别咨询。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校 要成立心理咨询室、 设立心理咨询信箱、 咨询电话, 配备心理咨询 教师,建立好学生心理档案。 2、团体咨询。 3、电话咨询。 是指利用通话方式给予学生忠告,劝慰和指导。 由于通话具有隐秘性,咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世 界,寻求解决实际
4、问题的答案。 4、书信咨询。其优点在于不受时间限制,学生可随时通过信 件诉说自己的苦恼或愿望。 那些不善言辞, 或较为拘谨的学生常常 选择这种形式。 栗元史小学健康促进学校会议记录 时间2017年 11月 2 日地点会议室 参加 人员 全体教师 会 议 内 容 一、校长宣读小学生心理咨询原则 小学生心理咨询的原则, 是指在学校开展心理咨询工作时应该 遵循的指导思想与基本要求。 它既是心理咨询工作的规律概括和经 验总结,也是对小学生心理咨询的一般要求,同时也是小学生心理 咨询工作顺利开展, 并与学校的整体工作有机结合, 共同为小学生 健康成长服务的基本保证。 (一)整体性原则 (二)主体性原则
5、(三)活动性原则 (四)个别对待与面向全体相结合原则 (五)预防与发展相结合原则 (六)促进成长的非指示性原则 (七)保密性原则 二、班主任发言 孙林江: 1、班主任要把德育和心理健康教育结合起来,在指 导班集体和少先队工作中, 注重发展学生良好的自我意识, 培养自 主能力及自我教育能力。 2、心理咨询教师要热情接待学生和家长来访,进行个别辅导, 随时保密。 卞雅君: 1、开展丰富多彩的心理健康教育活动,让学生在活 动中去提高认识,提高学生心理素质。 2、利用宣传板报、橱窗等搞好心理健康知识的宣传。 王春玉:定期对学生进行心理测试, 发现问题,及时辅导解决。 栗元史小学健康促进学校会议记录 时
6、间2017年 9 月 7 日地点会议室 参加 人员 全体教师 会 议 内 容 一、校长发言:我校现有26 个教学班, 88 名教师,1300 余名 学生。工作中,我们深刻认识到心理健康教育是学生健康成长的需 要,是推进素质教育的必然要求。因此,我们以“浇树浇根,育人 育心”为教育原则, 将心理健康教育融于学校教育教学工作的各个 环节中。通过不断的实践与探索, 我们开创了一条具有本校特色的 心理健康教育之路。 富有实效的心理健康教育活动, 使师生在紧张 的工作、学习之余,身心得到放松,心理压力得到缓解。校园里处 处洋溢着轻松、愉快、和谐的气息。 二、班主任发言 史书奇: (一)领导的重视和参与是
7、学校心理健康教育顺利开 展的前提 (二)温馨、和谐的心理教育环境是学生健康成长的摇篮。 (三)加强师资队伍建设是开展心理健康教育的关键 心理健康教育工作是一个多侧面、多角度、多层次,长期而 艰巨的系统工作, 要以加强队伍建设为重点, 形成心理健康的群体 力量。 1、学校建立了一个以心理课教师,各班班主任为骨干,全体 教师共同参与的教育网络。 2、重视教师的心理健康教育 3、注重教师培训,开足课程 4、潜心课题研究 张留柱:丰富多彩的教育活动是开展心理健康教育的有效途径 1、学校各项活动中融入心理健康教育 2、开设心语室,重视个案辅导,解决学生心理困惑 3、学校建立、完善学生的心理档案 4、特色
8、活动促发展 5、以传统节日和纪念日为教育契机,引导学生树立远大志向, 进行意志与成才教育。 6、重视家庭教育,拓展心理健康教育的渠道。 栗元史小学健康促进学校会议记录 时间2017年 2 月 28日地点会议室 参加 人员 全体教师 会 议 内 容 一、校长发言。 (一)学生常见病与多发病防治计划和措施 为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,国务院于1990 年 6 月颁布了学校卫生工作条例 明确的规定 “学校应当做好近 视眼、弱视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯 曲异常、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫正工作。” (二)计划 二、健康老师发言 (一)学生常见病举例与措施
9、1、学生贫血 (1)健康教育 (2)查找病因 (3)合理安排膳食: (4)防治指导: (5)监测:每年一次对学生血红蛋白进行监测,掌握学生贫 血发病率。 (二)学生龋病与牙周疾病综合防治计划 (三)学生肥胖防治计划 (1)肥胖症的预防 (2)加强体育锻炼与户外活动是预防肥胖发生的重要措施。 坚持每天锻炼。 肥胖儿童每天应进行运动量较大的体育运动,如跑 步、踢球等,坚持每日锻炼才会收效。 (3)监测:每年一次监测、掌握学生肥胖患病率。发现体重 增长过快时,及时给予饮食指导。 四、学生视力不良(近视)防治计划 (1)合理安排生活制度,限制近距离用眼时间。 (2)开展体育锻炼,做好眼保健操。 (3)
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