六年级语文上册期末试卷分析.pdf
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1、六年级上册语文期末试卷分析 本次语文检测涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面 面。现对本学期六年级期末试卷及考试情况做如下分析: 一、 命题情况: 本次检测为县统一命题,试卷以教材为基本点,内容涵盖了“听说 读写、字词句篇”,题型多样且具有开放性,力求考查学生全方面的 语文能力。充分依据语文新课程标准及六年级学生的认知水平,以教 材为依托,考查学生对基础知识的掌握情况、对书本知识点的灵活运 用情况、检测学生阅读理解的发展水平和习作的审题、选材、立意能 力。试卷就听记、 积累运用、阅读理解和习作以及卷面五个部分对六 年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大, 难易适中,覆
2、盖面较广。阅读中的积累、理解和运用一直是考核的重 点,离开了阅读,语文就成了无本之木。 本次学检测卷共五大题, 考试时间为 90 分钟,总分 100分。第 一题是听力测试, 第二题是基础知识部分, 有七个小题,有看拼音 写词语、给字选择正确的读音、按要求写句子、成语积累、课文内 容掌握情况及经典诗文的测查, 第三题是阅读分为对学生课内阅读 与课外阅读能力的考查。第四题“习作”部分:要求学生写一篇 半命题作文,题目补充完整,字数不少于400 字。 本试卷依纲扣本,贴近生活,体现自主。加强了知识与能力, 过程与方法,情感态度与价值观的结合。 本试卷与以往相比最大的 改革就是重视了阅读与积累, 如:
3、阅读等试题能考察学生的阅读与 积累能力,也能考察老师对阅读的重视与否,体现了新课改。 二、关于考试情况分析 (一)成绩分析 我校六年级学生数为321人, 本次期末测试参加考试的学生321 人, 到考率 100% , 平均 75.27 分, 及格率 92.81, 优秀率 50.92。 六、一六、二六、三六、四 总分6138 6237 5677.5 6244.5 平均分79.71 79.73 73.73 75.35 优秀率57.14% 64.10% 33.77% 48.68% 及格率92.21% 96.15% 92.21% 90.79% 从考试成绩来看, 四个班的成绩都都还不错, 特别是二班及格率
4、 和平均分都有了显著的提高; 但与其他年级和其他校区相比,还存在 着差距。 (二)、学生答题分析 1、听力测试: 大部分学生能按原文填空, 个别同学没有认真听, 出现了失分 的情况,还有的眼高手低,写错了部分字。 2、基础知识 本部分题型灵活多样, 内容覆盖面广, 全面考查了学生字词句 各部分知识的掌握情况。像第(三)题按要求写句子,看似普通, 实则匠心独运, 3 个题目分别出现不同的句型来让学生分析判断; 第一小题改为转述句和平时训练的不太一样,有一定的难度, 引语 里面人称较多, 在改写时容易出现指代不明, 或改后句子不通顺的 现象,失分率较高。第(五)题的错别字就很难把握,稍有不慎, 就
5、容易选错,还有像第(六)题要求学生回顾本学期的课文填空, 这样的题型很好, 既要求学生理解熟悉课文, 又要求学生理解课文 的内容;第(七)题 3、4、5 小题考察了课外积累的情况,此题 失分最多,大部分同学平时都没有额外背过诗词,因此很多同学不 会做,出现了试卷的空白,还有7、8、9、10 小题是孟子上的 内容,有部分同学不会背, 还有的虽然会背但字不会写, 这是失分 较多的几个小题。 得分较高的题目有第(一)(二)(三)(四)(六),这些 题目考查的内容都是学生的基础知识和基本技能,教师平时训练量 比较大,学生能充分掌握,故得分率高。失分多的题目有第(五) 题和(七)题的 410 题。 3、
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