五年级语文下册知识点梳理与总结(部编版).pdf
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1、五年级语文下册知识点梳理与总结 第一单元 一、复习课文 1、 草原一文记叙(老舍)先生访问内蒙古草原时看到的(美丽景色) 以及受到蒙古族同胞(热烈欢迎的)情景。全文按事情发展顺序描绘了(草原风 光图) 、 (喜迎远客图)、 (主客联欢图)。通过这些画面, 表现了草原的 (风光美)、 (人情美)和(民俗美),从而表现了(蒙汉两族人民团结友好的深情厚意),抒 发了(对祖国河山的无限热爱)之情。 2、 丝绸之路生动描绘了(两千多年前中国与安息古国交流的一幕),再 现了(西部灿烂辉煌的历史文化) ,展现了丝绸之路在东西方国家(政治)、 (经 济) 、 (文化)交流和(增进各国人民友谊)上所作的历史性重
2、大贡献。 3、 白杨一文用了(托物言志) 的表现手法, 将(戈壁上高大挺秀的白杨) 与(扎根边疆的建设者形象)交融在一起,白杨(不择环境)、 (不惧灾害)、 (茁 壮成长) ,是(服从祖国需要)、 (扎根边疆)、 (无私奉献)的建设者的化身。 4、 把铁路修到拉萨去 记叙了西部建设者们在 (环境极其恶劣) 的情况下, 用(智慧和力量)克服了一个个(世界级难题) ,攻克了(国际性技术难关) ,创 下了(世界铁路建设奇迹) ,歌颂了西部建设者(富有智慧和力量、勇于吃苦奉 献)的精神。 二、背诵、背写 1、背诵: 草原第一、二自然段。 白杨白杨树从来就这么直。 哪儿需要它, 它就在哪儿很快地生根发芽
3、, 长出粗壮的枝于。 不管遇到风沙还是雨雪, 不管遇到干旱还是洪水, 它总是那么 直,那么坚强,不软弱,也不动摇。 2、背写: 浪淘沙 ( 唐刘禹锡 ) 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如 今直上银河去,同到牵牛织女家。 三、听写 清鲜 明朗 渲染 勾勒 奇丽 洒脱 飞驰 拘束 羞涩 天涯 偏西斜阳 矗立 戎装 作揖 戈壁 分辩 抚摸 严肃 软弱 表白 沉思 妖娆开凿 突击 机械 巍峨 雪域 爆破 隧道 控制 狰狞 轮番 撕扯 遐想 下马威 一碧千里 翠色欲流襟飘带舞栩栩如生五彩缤纷浩浩荡荡 不计其数崇山峻岭美轮美奂浑黄一体高大挺秀逞凶一时 斗志高昂晴空万里劈头盖脸始料不及杯水车薪废寝忘食 夜
4、以继日 四、比较词组 毯( 毛毯) 渲( 渲染) 勒( 勾勒) 吟(吟诗) 襟( 衣襟) 蹄(马蹄) 毡( 毡房) 喧( 喧闹) 勤( 勤奋) 吩(吩咐) 禁( 禁止) 啼(啼叫) 貌( 面貌) 拘( 拘束) 羞( 害羞) 跤(摔跤) 偏( 偏斜) 涯(天涯) 藐( 藐视) 驹( 马驹) 差( 差别) 胶(胶布) 编( 编写) 崖(悬崖) 涩( 羞涩) 晰( 清晰) 伞( 花伞) 抚(抚摸) 绍( 介绍) 添(添加) 淅( 淅沥) 平( 平凡) 扶( 扶手) 招( 招手) 疆( 边疆) 陷( 陷入) 缰( 缰绳) 焰( 火焰) 五、多音字 meng(内蒙古 ) meng(蒙人) le(勾勒)
5、fu(仿佛) zai(装载) meng(启蒙) lei(勒紧) fo(佛像) zai(记载) yue(音乐) hang(行列) dao(倒退) fen(分外) le( 快乐) xing(行人) dao(摔倒) fen(分数) shu(数目) zang(西藏) shu(数一数 ) cang(收藏) 六、填空 1、填入合适的动词 (高歌)一曲(低吟)小诗 ( 欢迎)远客(拨转)马头 (满载)货物 (返回) 故乡(张开)大口(喷出)火苗 ( 出使)西域(传进)我国(介绍)白杨 (浮起)微笑 (迎着)风沙(陷入)沉思 ( 控制) 温度 2 、填入合适的修饰词 (1)( 奇丽) 的小诗 (迂回) 的河
6、(静寂)的草原 (会心) 的微笑 (古朴典雅 )的石雕 ( 天高气爽 ) 的早晨 (浩浩荡荡 )的大军 ( 鲜艳) 的旗帜 (茫茫)的大戈壁 (高大挺秀 )的身影 ( 巍峨) 的昆仑山 (复杂)的冻土层 (坚硬) 的冰碴子 (狰狞) 的面目 (充足)的氧气 (高傲) 的头 (2)( 高兴) 地点头 (肯定) 地说 (一点一点 )地延伸 (劈头盖脸 )地砸 ( 源源不断 ) 地送 (废寝忘食)地实验 (夜以继日) 七、近义词 清鲜清新明朗晴朗勾勒勾画奇丽美丽 飞驰飞奔热闹喧闹响亮洪亮天涯天际 矗立耸立欢腾欢跃精彩出色庆祝祝贺 凝望注视繁荣繁华清晰清楚沉思深思 分辩争辩抚摸抚摩软弱脆弱表白表明 确
7、实确切关键要害实验试验高昂昂扬 提供供应迅速敏捷威胁要挟高傲骄傲 八、反义词 明朗阴暗舒服难受洒脱拘谨迂回径直 团结分裂大方腼腆典雅粗俗鲜艳素净 漫长短暂丰富贫乏清晰模糊粗壮细小 软弱坚强动摇坚定表白掩饰复杂简单 坚硬松软凝固融化狰狞慈祥恶劣优良 稀薄浓密通明漆黑高傲谦逊 九、量词 一( 首) 小诗一(阵)风一(群)马一( 条) 彩虹 几( 座) 蒙古包几(盘)羊肉一(支)骆驼队一( 把) 匕首 一( 团) 火苗一(行)白杨树一(个)身影一( 丝) 微笑 一( 声) 令下一(些)媒体一(个)下马威 十、特殊词组 AABC 式:栩栩如生源源不断 ABAC 式:一左一右美轮美奂 含近义词:襟飘带舞
8、崇山峻岭 十一、仿写造句 1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国 画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。( 仿写) 2、望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听 到了飘忽在大漠中的悠悠铃声(仿写) 十二、拓展 描写西北风情的诗句。 1、大漠孤烟直,长河落日圆。 王维使至塞上 2、四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城。 范仲淹渔家傲 3、明月出天山,苍茫云海间。 李白关山月 第二单元 一、复习课文 1、 牧童生动地描写了牧童放牧晚归后那种(安然与恬淡)、 (闲散与惬意) 的生活。 舟过安仁以新奇的角度写(渔童行舟过江,以伞作帆) ,张伞使风时 (天
9、真、活泼 )的情景。 清平乐村居描绘了一幅优美的(田园图景 ) ,流露出诗人那( 极富 生活情趣)、 (极富人情味) 的内心世界。 2、 冬阳童年骆驼队记叙了“我”回忆童年时与(骆驼)发生的趣 事,展现了少年儿童( 想象力丰富 ) 、 (勤学好问 )的特点以及( 充满雅趣 )的童 年。表达了作者对童年的(魂牵梦萦 )以及对早已走远的童年的(留恋) 。 3、 祖父的园子通过对 (园中自由自在的童年生活)的介绍,写出了童 年生活的( 自由与快乐 ) ,表达了作者对童年生活的(留恋) 。 4、 童年的发现记叙了作者九岁时,居然有了跟伟大科学家达尔文一样 的发现的事,表现了少年儿童(求知若渴 )的特点
10、和( 惊人的想象力 ) ,表达了 作者对美好童年的( 留恋)和( 赞美)之情。 5、 儿童诗两首写了当代儿童的(丰富的想象 )和( 美丽的憧憬 ) ,展 示了当代儿童的( 生活乐趣 ) 。其中我想极富( 韵律美 ) ,读起来朗朗上口; 童年的水墨画摄取了一组(儿童生活 )的镜头,表现了孩子们( 童年生活的 快乐) 。 二、背诵、背写 1、背诵: 舟过安仁 ( 宋杨万里 ) 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 清平乐村居( 宋辛弃疾 ) 茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪 ?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 冬阳童年骆驼
11、队最后一段。 2、背写: 牧童 ( 唐吕岩 ) 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来 饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 三、听写 使风村居茅檐醉里吴音翁媪锄豆毡帽价钱 卸煤侵犯寂寞清脆咀嚼铃铛幼稚情趣绒毛 樱桃锄头谷穗蝴蝶随意胚胎祸患滑翔双臂 天赋妨碍痴迷岂止厘米羞隗幸亏驱逐迫害 花苞篷帐柔软商量喧闹梳妆扑腾戏耍 狗尾草 卧月明相媚好随心所欲运转自如翻来覆去绞尽脑汁 四、比较组词 蓑(蓑衣 ) 遮(遮掩) 醉( 沉醉) 媚( 妩媚) 锄( 锄头) 衰(衰弱) 庶(富庶) 碎( 破碎) 眉( 眉头) 助( 帮助) 剥(剥皮) 毡(毡房) 卸( 拆卸) 咀( 咀嚼) 漠( 沙漠) 录(录取) 毛(毛毯
12、) 缺( 缺少) 沮( 沮丧) 模( 模本) 寞(寂寞) 袄(棉袄) 袍( 旗袍) 胚( 胚胎) 祸( 闯祸) 摸(摸索) 沃(沃土) 跑( 跑步) 肚( 肚量) 锅( 锅盖) 臂(臂膀) 淘(淘气) 妨( 妨碍) 绞( 绞刑) 汁( 果汁) 壁(壁虎) 陶(陶器) 仿( 仿佛) 狡( 狡猾) 计( 计算) 愧(惭愧) 牧(牧场) 赋(天赋) 槐(槐树) 枚(不胜枚举 ) 贼(贼寇) 五、多音字 bao(剥皮) heng(蛮横) pu(铺张) jue(咀嚼) bo(剥夺) heng(横梁) pu(床铺) jiao(细嚼慢咽 ) ji(系紧) zhuan(转圈) gei(送给) kong(天空)
13、 xi( 关系) zhuan(转弯) ji(给养) kong(空地) yao( 要求) zuan(钻研) la(落下) yao(要领) zuan(钻石) lao(落枕) luo( 落日) 六、填空 1、填入合适的动词 (弄) 晚风 (脱) 蓑衣 (坐) 船中 (织)鸡笼 (剥)莲蓬 ( 摘下)毡帽 ( 戴上) 铃铛 ( 咀嚼) 食物 ( 增加) 情趣 ( 盖上) 菜种 ( 拿着)水瓢 ( 发出) 声响 ( 钻出) 地面 ( 招来) 祸患 ( 发现) 规律 ( 激发)想象 ( 面临) 风险 ( 汲取) 营养 ( 钻入) 水中 ( 扇动) 翅膀 ( 染绿)溪水 2、填入合适的修饰词 (1)( 干冷
14、) 的空气 (安静) 的态度 ( 软软) 的脚掌 (寂寞) 的旅程 (轻松) 的步伐 ( 悦耳) 的驼铃声 (蓝悠悠 ) 的天空 ( 青青) 的草地 ( 澄澈) 的湖面 (甜美) 的营养 ( 湿软) 的土地 (平静) 的山溪 (毛嘟嘟 ) 的狗尾革 (阴凉)(胖乎乎) (遥远)的地方(圆滚滚)的蜜蜂 (2)(慢慢) 地走 (不声不响 ) 地咀嚼 ( 嗡嗡)地飞 (远远) 地抛 七、近义词 归回低小矮小沉默缄默侵犯侵略 安静寂静暖和温暖充满充溢闪烁闪耀 祸患灾祸轻稀轻巧驱逐驱赶营养养分 平静宁静想念惦念瞎闹胡闹惩罚处罚 天赋禀赋规律规则柔软软和戏耍玩耍 漂亮美丽存心居心迷恋留恋误解误会 甜美甜蜜
15、漂亮美丽 八、反义词 张闭低小高大侵犯保卫幼稚成熟 暖和寒冷轻松繁重清脆沙哑悦耳难听 漂亮丑陋新鲜腐败承认否认黑暗光明 独立依赖惩罚奖励澄澈浑浊舒展收缩 明白糊涂淘气老实进化退化安静吵闹 湿软干硬柔软僵硬明亮昏暗漂亮丑陋 喧闹安静 九、量词 一(匹)骆驼一(块)毛皮一( 个) 果园一( 片) 狗尾草 一(条)鱼一(个)铃铛一( 本) 书一( 棵) 榆树 一(只)蜻蜓一(双)小手一(口)水一(朵)花 一(顶)草帽一(团)白云一(阵)水花 十、特殊词语 ABB式: 蓝悠悠胖乎乎明晃晃 ABAC 式:不声不响又高又远 AABC 式:哈哈大笑 AABB 式:清清楚楚 含反义词:翻来覆去 十一、仿写造句
16、 1、蜜蜂就像一个小毛球,停在上面一动不动了。( 仿写) 2、阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。 (仿写) 3、 我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。(造句) 4、祖父戴一顶大草帽, 我戴一顶小草帽; 祖父栽花,我就栽花, 祖父拔草, 我就拔草。 ( 仿写) 5、 我跑到屋里拿了一个谷穗, 远远地抛给祖父, 说: “这不是一样的吗 ?” (仿 写) 十二、拓展 1、与童年有关的词语。 天真烂漫无忧无虑虎头虎脑生龙活虎无拘无束 灵机一动活灵活现天真无邪生机勃勃 2、表现童年的句子。 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天 嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮
17、的泉水。 第三单元 一、复习课文 1、 杨氏之子选自 (南朝) 刘义庆的 ( 世说新语) ,该书是一部主要记 载(汉末) 至(晋代) 士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中 九岁男孩妙答客人问题的故事。表现了他的(思维敏捷)、 (机智幽默)。 2、 晏子使楚记叙了 (春秋) 末期(齐国) 大夫晏子出使楚国时,楚王三 次侮辱他,都被他用智慧挫败,从而维护了(国家尊严) 的事,充分显示了晏子 的(机敏) 和(聪明) ,赞扬了 (他身上表现出来的凛然正气) 。 3、 半截蜡烛是一个短小的 (剧本) 。描写了在 (第二届世界大战) 期间, 一家(法国人)机智勇敢地与德国敌人作斗争, 从而(
18、保住了秘密及全家人性命) 的故事。赞扬了法国人民为了 (国家利益)不惜一切代价的献身精神以及他们 (勇 敢) 、 (机智) 的优秀品质和 (爱国主义) 精神。 4、 打电话是一段惹人发笑、发人深省的(相声) ,它讽刺了一个在公用 电话亭打电话、 缺乏(公共道德) 的年轻人。它采用(夸张)的手法,对那些(时 间观念不强), (说话啰嗦、 废话连篇), (缺乏共同道德) 的人给予了辛辣绝妙的 讽刺,告诉人们,打电话与人交流要(言简意赅),这样不仅节约时间,也是对 别人的尊重。 二、背诵、背写 背诵: 杨氏之子全文。 三、听写 聪惠未闻侮辱威风矮小冷笑为难规矩囚犯出息 大臣柑橘盗贼取笑中尉猛烈秘密显
19、眼解释无奈 代价联系浓厚广播啰嗦废话报账照顾笑嘻嘻赔不是实 话实说面不改色安居乐业小心翼翼完好无损若无其事 不动声色了如指掌 四、比较组词 梁(桥梁) 惠( 恩惠) 诣(造诣) 禽( 家禽) 侮(侮辱)辱(辱骂) 粱(高粱) 慧( 智慧) 指(指责) 离( 离开) 诲(教诲)唇(嘴唇) 谎(谎言) 敝( 凋敝) 矩(规矩) 囚( 囚犯) 贼(盗贼)臣(忠臣) 慌(慌张) 弊( 弊病) 拒(拒绝) 困( 困难) 绒(棉绒)巨(艰巨) 淮(淮河) 柑( 柑子) 橘(橘林) 枳( 枳橘) 赔(赔偿)嘻( 笑嘻嘻 ) 唯(唯一) 甜( 甘甜) 谲(谲诈) 帜( 旗帜) 陪(陪伴) 嬉( 嬉戏) 五、多
20、音字 ying( 应该) wei(为何) sheng(盛大) cheng(乘车) ying( 答应) wei(为难) cheng(盛饭) sheng(千乘之国 ) zhong(重要) hao(友好) fa(发现) xiang(相互) chong(重复) hao(喜好) fa(头发) xiang (长相) 六、填空 1、填入合适的词语 (点) 蜡烛 (打) 哈欠 (接) 电话 (坐) 电车 (访问) 楚国 (欺骗)大王 (押着) 囚犯 (坐在) 桌边 (嘟起了 ) 嘴 ( 凝视) 烛台 (取出) 油灯 (吹熄)蜡烛 ( 解决) 问题 (消灭) 四害 2 、填入合适的修饰词 (1)( 高兴) 的时
21、候 (昏暗)的光线 (孤零零 ) 的长桌 (显眼) 的地方 (粗暴)的敲门声 (足够)的能力 (懒懒) 的哈欠 (宝石般 ) 的眼睛 (浓厚) 的感情 (粉嘟嘟 ) 的小脸蛋 ( 美丽)的小天使 (2)( 严肃) 地回答 (笑嘻嘻 )地说 (得意洋洋 ) 地笑 (无奈) 地去 (不动声色 )地说 七、近义词 闻听聪惠聪明强盛强大侮辱凌辱 吩咐嘱咐欺骗哄骗规矩规则招待款待 猛烈剧烈昏暗阴暗凝视注视粗暴粗鲁 纯洁单纯温柔温顺方便便利浓厚深厚 腔调音调节约节省 八、反义词 出入聪惠愚蠢强盛弱小侮辱尊重 昏暗明亮完好破损粗暴温柔纯洁肮脏 方便麻烦节约浪费浓厚淡薄 九、量词 一(个)洞一( 片) 天一(
22、 把) 汗一(阵) 雨一( 位) 妇女 一(张)长桌一(截)蜡烛一(阵)敲门声一( 盏) 油灯一( 窝) 兔子一 ( 级) 楼梯 十、特殊词语 ABB式:笑嘻嘻孤零零粉嘟嘟 ABAC 式:实话实说没完没了不见不散 ABCC 式:得意洋洋小心翼翼 AABC 式:喃喃自语 十一、仿写造句 1、笑容像百合花一样纯洁。( 仿写) 2、有个人好像跟电话有浓厚的感情,只要拿起来,他就说个没完。(造句) 3、一边嚼着糖果,一边天真地问。( 造句) 4、只有访问“狗国”,才从狗洞进去。 ( 造句) 十二、拓展 形容人说话的词语。 口若悬河滔滔不绝花言巧语对答如流 谈笑风生直言不讳高谈阔论夸夸其谈 振振有词慢条
23、斯理娓娓动听绘声绘色 吞吞吐吐自言自语侃侃而谈含糊其辞 第四单元 一、复习课文 1、 再见了,亲人记叙了l958 年最后一批中国人民志愿军战士离别朝鲜 回国时,在车站同朝鲜人民 (依依惜别) 的情景,表达了 (志愿军和朝鲜人民那 比山高、比海深的真挚情谊) ,歌颂了 (中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊)。 2、 金色的鱼钩叙述了长征途中(一位炊事班长) 接受党组织交给的任 务,照顾三个生病的小战士过草地而(不惜牺牲自己) 的感人事迹,表现了红军 战士(忠于革命、舍己为人) 的崇高品质。 3、 桥这篇文章写了(一位老共产党员)面对狂奔而来的洪水,把生的 希望让给别人, 把死的危险留给自己, 以自
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