人教统编版六年级下语文第二次月考测试卷(含解析).pdf
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1、六年级下语文第二次月考测试卷 (时间: 60 分钟满分: 100 分) 一、看拼音,写词语。(12 分) ch i xiji n o xi n qm w nhl n t n z o ()()()()() m i uf n i ku w y nh ny n wli o r o ()()()()() 二、选择划线字的正确读音。(6 分) 烟熏火燎( li o li o) 剖开( p u b) 身系( xj)湍急( chu n tu n) 漂流( pi o pi o)踪迹( zh ng z ng ) 三、比一比,再组词。 (8 分) 辩() 肌()剖()健() 辨() 饥()陪()键() 谓() 喘
2、()狭()桐() 猬() 湍()陕()筒() 四、选择关联词填空。(10 分) 就算也虽然但是 既又即使也无论都 1.()怎么拥挤,他()能挤过去。 题号一二三四五六七八九十 得分 来源 : 学科网 2.我()这么用功,()成绩还是不如你 3.有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。 4.()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。 5.这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。 五、句子乐园。(6 分) 1.看了这部电影,使我受到了很大的教育。(修改病句) _ 2.老师批改作业。(扩句) _ 3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。(缩句) _ 4.扫罗王信守自己的诺言。 (反问句)
3、 _ 5.天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改陈述句) _ 6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。” (改转述句) _ 六、根据课文内容填空。 (17 分) 1.()知时节,() 。 () ,润物细() 。 2. () ,入日;渴, () ,饮于河、 渭;河、渭不足, () 。未至, () 。 弃其杖,() 。本文选自 ,这是一篇()故事。 3.渭城朝雨浥轻尘, () 。 () ,西出阳关() 。 4.()西辞黄鹤楼,() 。 () ,唯见长江天际流。 七、把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。(6 分) ()渐渐地,圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。 (
4、)五点半左右,日食开始了。 ()一只无形的“天狗”开始扑向太阳。 ()可是,每躲一次就被“吃掉”一块儿。 ()最后,太阳好像害羞了,很快不见了。 ()太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。 八、口语交际。 (3 分) 小红每天帮王奶奶打扫卫生,王奶奶提出每天给小红两元钱,小红该怎么办? _ _ 九、阅读理解。(10 分) (一)课内阅读 鲧禹治水(节选) 大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得 滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼 啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手
5、都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍 休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了,在大 禹的带领下,齐心协力地干着。 1.短文选自课文,这是一篇 _ 故事。 2.这段话主要写大禹带领人们开凿_ 。 3.用“_ ”画出这段话的中心句。 4.为了开凿龙门,通河道,大禹付出了哪些艰辛与努力?请用“_ ”画出相关的语句。 5.文中说“人们都被感动了”,人们是被大禹的什么精神感动? _ _ (二)课外阅读 船过三峡 从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊!夔门像刀砍剑劈,笔直d u qi o( )。群山起伏高耸,云雾缭绕, 有的像蘑菇,有的像骆驼,有
6、的像仙女,真是一个山峰一个模样! 三峡的水好急啊!长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕 咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。 三峡的船好险啊!江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着 浪花飘。有时像要碰着山壁;有时山岩又好像要掉下来 啊,百里三峡,好一幅百里山水画! 我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美丽极 了!这一带流传着这样一个神奇的故事: 从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波浪 卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了
7、,渔民没有回来, 姑娘却化作了岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。 多美的神女峰,多sh n li n ( )的姑娘!我们的轮船顺江而下平安无事,原来 是她在为我们指引航向哩! 1.看拼音写词语,填在文中的()里。 2.这篇文章第 _ 、_ 、_ 自然段的结构是相同的,都有采用了_ 结构方 式,写出了三个方面的内容:一是_ 、二是 _ 三是 _ (用两个字概括)。 3.文中的过渡句是 _,它所起的作用是_ 。 4.文中的二至四段运用了_ 的修辞手法 ,这些比喻句分别把山比作_ 、_ 、 _ ;把水比作 _ ;用 _ 、_ 比喻船。 5.“啊,百里三峡,好一幅百里山水画!”该
8、用_ 的语气读。 十、作文。(22 分) 三国演义 中塑造了许多有血有肉的英雄人物,如忠勇双全的关羽、 神机妙算的诸葛亮、 老奸巨滑的曹操他们当中一定有你熟知的,就让我们一起走进“三国” ,写一下你们心目中 印象最深刻的英雄人物。 【参考答案及解析】 一、 参考答案: 拆下、煎熬、嫌弃、迷惘、囫囵吞枣、玫瑰、妨碍、魁梧、永恒、烟雾缭绕 二、 参考答案: li o、p u、x、 tu n、pi o、z ng 三、 参考答案: 辩论肌肉剖开健康 辨别饥饿陪伴关键 所谓喘气狭隘梧桐 刺猬湍急陕西竹筒 四、 1.参考答案: 无论都 (解析: 这句话前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果,属于条
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