初中物理中考第一轮复习教案(文档良心出品).pdf
《初中物理中考第一轮复习教案(文档良心出品).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理中考第一轮复习教案(文档良心出品).pdf(26页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、- 1 - 引 入 中考第一轮复习阶段是整个九年级复习的主体阶段,耗时最长, 教师、学生 付出的精力最多,其成败往往能决定整个九年级工作的成效。 总体要求是:夯实基础知识,培养基本技能,构建知识网络。目的是要对 初中学习到的物理基础知识进行全面的、系统的复习。 具体要求是:紧扣课本,以教材内容体系为主线(注意:是“为主线”, 不是说必须按课本编排去复习),分章、节进行单元复习训练。 这一阶段要注意以下几个问题: (1)第一轮复习就要依据教材,落实基本概念、基本规律、基本方法和基 本能力的掌握。具体应注意以下几点: 对基本概念的理解,复习时应多问几个为什么。如: 该概念的物理意义是什么?即“为什
2、么要引入该概念?” 该概念的含义是什么? 怎样测量? 计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么? 有没有易混淆的概念?它们之间的区别和联系是什么? 对基本规律的理解,复习时可以从以下几个方面思考: 该规律是怎样建立起来的? 该规律成立的条件或适用范围是什么? 该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么? 如何应用该规律解决实际问题? 对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。 近几年中考物理试题中, 考查科学方法的题目所占比例逐年增加,现在已达 10% 15%。初中物理常见的科学方法有“控制变量法”、“等效替代法”、 “转 换法”、“类比法”等。复习时要通过具体例子来理解和认识这
3、些科学方法。比 如:速度、密度、压强等概念的形成中,以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、 液体内部压强的规律、 阿基米德原理等物理规律的形成中都含有“控制变量法”; 合力、串并联总电阻等概念的形成中含有“等效替代法”;电流、电阻等概念形 成中含有“类比法”等等。 (2)要做到全面复习,凡是新课程标准要求的知识点都要认真复习, 不能有遗漏, 这是复习基础知识最基本的要求和方法,教师要切忌挑选自己认为 的“重点”、“热点”反复讲解和习练,造成其他知识点复习的淡化,给学生的 知识结构留下隐患。 - 2 - (3)要避免复习工作演变成单纯的旧知识重复,搞成“压缩饼干”式的教 学,这既不利于学生完整知识结
4、构的构建,也不利于学生学习兴趣的保持,是第 一轮复习的大敌。教师要引导学生从中学物理知识整体的高度来看待和重新认识 每一个知识点, 帮助学生建立和完善知识结构,掌握课本知识的内涵和外延,掌 握每个考点间的相互联系, 教师可根据自己学校学生的实际,在教材体系的基础 上重新构建第一轮复习的框架体系,编排为新的复习单元进行复习,将“双基” 抓好,为后面的复习打好基础。 (4)要抓好落实,要从每一个知识点和每一位学生两个维度抓落实,即要 把每一个知识点落到每一个学生身上,这就要求教师课堂上要关注、 照顾到每一 位学生,特别是那些相对差生,课下要有计划地批改每一位学生的作业和练习, 掌握学生的实际情况,
5、再结合辅导抓好落实。 注意:第一轮复习中必须将实验内容贯穿进去,并且要注意探究能力的培养。 - 3 - 一机械运动 教学目标 1. 知识与技能:知道物体的运动和静止是相对的。 2. 过程与方法:会正确使用刻度尺。 3. 情感态度与价值观:培养学生善于利用多种方法去解决问题的创新精神,激发他们勇于探索 科学实践的进取精神 教学内容、方法与步骤 一、运动的相对性 一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置没有改变,则称 该物体静止。 例:教室相对于行走的人是运动的。龙舟相对于河岸是运动的。 同步卫星相对于地球是静止的。龙舟相对于舟上的人是静止的。 二、长度的测量 选:选择一
6、个清晰的刻度开始测量 放:放正刻度尺、紧靠被测物 看:测量时视线应与尺面垂直 读:估读到分度值的下一位(分度值:刻度尺里面最小的刻度值) 记:记下数值和单位 例:图中测出的该物长度是cm. 三、长度单位换算 1Km=10 3m 1m=10dm=100cm=10 3mm=106 m=10 9nm 例: 45m=4.510 -5m 0.23dm=2.310 7nm 四、速度的计算 公式: v=s/t 其中:( 1)计算时将s 和 t 的单位化成m/s 或者 km/h (2)式中三个物理量应对应于同一个物体 (3)懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程 例:某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高
7、崖大喊一声,历时5 秒他听到了回声。若汽艇 以 100m/s 的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖是多远? 五、平均速度 严格按公式v= t s 来计算,切勿利用V= 2 21 VV 来计算。 例:汽车在长100m 的公路上行驶,前 50m 的速度为20m/s,后 50m 的速度为10m/s,汽车在这 100m 公路上的平均速度为_m/s。 - 4 - 应用练习 1小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”) (1)以地面为参照物,小明是_的;以行驶的公共汽车为参照物,小明是_的。 (2)小明对公共汽车的驾驶员来说是_的,这是以 _ 为参照物。 (3)小明对马路上的行人来说是_的,这
8、是以 _为参照物。 2一只小球在水平面上作匀速直线运动,它在2s 内通过的路程是5m,则它通过20m 路程后的 速度是 _m/s 。 3作直线运动的某物体,在开始5s 内通过的路程是20m,接下来的15s 时间内作速度为5m/s 的匀速直线运动,那么物体在这20s 时间内作的是_运动,整个路程内的平均速度是 _m/s ,合 _km/h 。 4下列关于地球同步通讯卫星的说法正确的是( )。 A以地球为参照物,卫星是静止的 B以太阳为参照物,卫星是静止的 C以地球为参照物,卫星是运动的 D以地球上的树木为参照物,卫星是运动的 5作匀速直线运动的甲、乙两个物体,它们的运动时间之比是1:6,运动路程之
9、比是3:2,则 它们的速度之比是( )。 A9:1 B1:9 C4:1 D1:4 6某同学坐在一辆以速度20m/s 匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆,从第1 根电线杆在他 的眼前经过算起,经1 分钟时间共有41 根电线杆从他眼前经过,则每两根电线杆之间的平均 距离为 ( )。 A308m B30m C293m D286m 7以乙为参照物,甲作匀速直线运动。以丙为参照物,乙静止不动。那么以丙为参照物,甲作 _ 直线运动 (选填“匀速”、“变速”)。 8某商厦安装有自动扶梯,当扶梯不动时,人走上去需要2 分钟。当扶梯运行时,人走上去只 需 40 秒。当人站在运行的扶梯上,由扶梯送上楼,需要_ 分
10、钟。 9某物体以8m/s 的速度通过全程的2/3,通过剩余1/3 路程的速度是21.6km/h ,求全程的平均 速度。 - 5 - 二声现象 教学目标 1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。 2 、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等 知识。 3 、会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题 4 、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。 教学内容、方法与步骤 一、声音的产生与传播: 声音的产生:物体的振动; 声音的传播:需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声。 在空气中的传播速度为340m/s。 二
11、、乐音与噪声 (1)区别:动听悦耳的、有规律的声音称为乐音; 难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有关,如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。 (2)声音的三大特性:响度、音调、音色。 响度:人耳感觉到的声音的强弱;与离声源的距离、振幅、传播的集中程度有关。 音调:声音的高低;与声源振动的快慢(频率)有关, 即长短、粗细、松紧有关。(前者音调低,后者音调高) 例:热水瓶充水时的音调会越来越高(声源的长度越来越短) 音色:声音的特色(不同物体发出的声音都不一样)。能认出是哪个人说话或哪种乐 器就是因为音色。 (3)噪声的防治:在声源处、在传播过程中、在人耳处; 三、超声与次声 (1)可听声:频
12、率在20Hz 20000Hz 之间的声音;(人可以听见) 超声:频率在20000Hz 以上的声音;(人听不见) 次声:频率在20Hz 以下的声音;(人听不见) (2)超声的特点及其应用 A.超声的方向性强:声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等 B.超声的穿透能力强:超声波诊断仪(B 超) C.超声的破碎能力强:超声波清洗仪、提高种子发芽率 四、与速度公式联合,解题时应依物理情景画出草图。 例:远处开来列车, 通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早s, 求火车离此人多远? (此时声音在钢轨中的传播速度是m/s) - 6 - 应用练习 1、在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是:() A鼓号乐队不
13、能进入;B禁止鸣笛,保持安静; C道路弯曲,行车注意安全;D乐器商店的标志。 2你的邻居搞装修十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列哪一个是无效的:() A赶快将门窗关紧;B 用棉花塞住耳朵; C 将窗打开让空气加快流通;D将棉被挂在窗户上。 3挑选瓷器时,常轻轻敲它一下,由声音来判断是否破损,是根据:( ) A音调;B音色;C响度;D以上都不对。 4口琴和笛子同时演奏,我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音,这是因为两种乐 器发出的声音具有不同的:( ) A音调;B频率;C响度;D音色。 5为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架 设具有一定高度的屏
14、障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于:( ) A 堵塞感受噪声器官B 控制产生噪声的声源 C 阻隔噪声传播的途径D 防止噪声产生回声。 6吹奏笛子时, 笛子发出的声音是由振动引起的, 锣发声的时候, 用手按住锣面 锣 声就消失了,这是因为。 7声音在15空气中的传播速度是m/s,人面对山谷对面的山峰喊一声,2 秒后听 到回音,则人与山峰之间的距离大约是m。. 8声音要靠传播,登月的人只能靠无线电交流,因为声音不能在中传播 9噪声会对人们的工作和生活造成严重影响,试举世2 个例子。 (1)_ ; (2)。 10现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线 ) 、橡皮筋、鼓、一
15、张 纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的探究实验,并按下表要求填写。 器材实验目的操作过程发生现象 示例:鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓鼓发声 1 2 3 11、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时秒他听到了回声。问: 若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少? - 7 - 三 光学 教学目标 1探究光 在同种均 匀介质 中的传播 特点、光 的反射 和折射 规律、平面 镜成像特 点、凸 透镜成像的规律。 2认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用,了解凸透镜成像的应用。 3通过观察和实验,知道白光是由色光组成的,比较色光混合与颜料混合的不同现象。 教学内容、方
16、法与步骤 一、光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。 例:日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等 光在真空中的传播速度为3108m/s, 二、光的反射: (1)反射定律:(3 条) (2)漫反射与镜面反射:区别及应用 (3)平面镜成像:成像特点(2 点) (4)作图:(如下) 三、光的折射: (1)在空气中的角度较大(2)光折射成的虚像比实际物体高 四、光的色散 (1)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。 (2)光的三基色:红、绿、蓝;颜料的三基色:红、黄、蓝; (3)物体的颜色: 不透明物体只能反射跟它相同颜色的光(白色物体可以反射所有光线,黑色物体 可以吸收所有光线);如
17、红裙子只能反射红光; 透明物体只能透射跟它相同颜色的光;如蓝色镜片只能透过蓝光 例:穿红裙子、白T 恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。 五、凸透镜成像:(1)正立虚像(不可在光屏上呈现):u2f:物大缩小 u=2f:物等等大 u2fu32cm即选 D。 六、眼睛:晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。 近视眼:物体成像在视网膜前,用凹透镜矫正 - 8 - 远视眼:物体成像在视网膜后,用凸透镜矫正。 照相机成缩小倒立的实像 投影仪成放大倒立的实像 应用练习 1( 04 广东)光在真空中的传播速度是_m/s. 太阳、月亮、荧火虫、其中不是 光源的是 _ _. 请你列举一个能说明光沿
18、直线传播的例子:_. 2( 04 宁夏) (2 分 )“立竿见影”中的“影”是由于光的_ 形成的;“水中 倒影”是物体经水面形成的_ 像 (填“实”或“虚”) 3( 04 佛山)如图2 所示,“汾江”牌台灯有一个灯罩,它的内表面做得 很光滑, 其作用是将光尽量集中到需要照射的地方,它运用到的物理知识有 () A光的反射且反射角等于入射角B光的反射且反射角大于入射 角 C光的反射且反射角小于入射角D光的反射且光路是不可逆的 4( 04 黑龙江)下列现象中,属于光的反射的是() A立竿见影B在岸边观看水中游动的鱼 C树木在水中形成倒影D阳光照射浓密的树叶时,在地面上出现光斑 5( 04 临沂)一束
19、光线从空气斜着射向水面,入射光线跟水面的夹角为50 ,则( ) A. 反射角应为50 B. 折射角应为40 C.折射角应为50 D. 反射角应为40 6( 04 南京)测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省 空间。 如图 1 所示, 让被测者面对着镜子背对视力表,此人 看到视力表的像离他的距离是() A m B 4m C5m D6m 7( 04 江苏宿迁)关于平面镜成像,下列说法中正确的是:( ) A本身不发光的物体在平面镜中不能成像B从平面镜中可以看到物体的实像 C人离平面镜越远,在镜中成的像越小D物与像到镜面的距离总是相等的 8( 04 西宁)下列关于光现象的说法中正确的是() A太阳光进
20、入地球大气层后,其传播路径会发生弯曲 B光从水斜射入空气时,折射角小于入射角 C光垂直射到平面镜上时,其反射角为90 度 D 人离平面镜较远时,在镜中所成的像比人要小 9( 04 福建宁德)小明身高为170m,站在竖直放置的平面镜前lm 处,他在境中所成 的像高是1.70m当他再后退1m 时,他在镜中的像高为_ m,像离镜面的距离为 _ m。 10(04 吉林)观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由 于发生了光的_反射 .同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音, 是因为他们的_ 不同 . 11( 04 烟台)在图12 中, AO、BO为点光源S 射向平面镜的,两条入 射光线,请在图
21、中标出点光源S 和 S像的位置并画出光路线。 12(04 河南)在一个干枯的井底正中央P 点叭着一只青蛙,它能看 到的视野范围如图a 所示,天降大雨时井全部灌满水,若青蛙仍在P 点,它的视野将发生变化,请你在图b 中利用光路图确定青蛙视野变 - 9 - 化的大致范围,并用阴影线表示出来。 13( 04 福州)下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中,正确的是() A B C D 14( 04 北京丰台区)照相机的镜头相当于一个凸透镜。用照相机给人照相时,在胶片 上成的是一个倒立、缩小的实像,人离镜头的距离u 和镜头焦距f 的关系是() A BCD 15( 04 广东)如图的四幅图中,能正确表示光从
22、空气射入水中的是() A B C D 16.(04 山西)用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要 改拍全身像,则应该( ) A照相机远离该同学,镜头向前调节B照相机远离该同学,镜头向后调节 C照相机靠近该同学,镜头向前调节D照相机靠近该同学,镜头向后调节 17( 04 上海)物体放在焦距为16 厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另侧光屏上得到 个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是( ) A 10 厘米B 20 厘米C 30 厘米D 40 厘米 18(04 大连B)如图所示,一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的 水面,折射光线进入鱼眼(已画出)。请画出入射光线的大致方 向,
23、并标明入射角 i 。 19( 04 江苏宿迁)如图所示,在做“凸透镜成像”实验时,光屏上恰成一个清晰的像, 则此时烛焰所成的像是_(填“缩小”或“等大”或“放大”)、_(填“倒 立”或“正立”)的实像;如果使烛焰沿主轴远离凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像, 则光屏应向_(填“左”或“右”)移动。 20( 04 福建泉州)如图9 所示,在“观察凸透镜成像”的实 验中,让一束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最 亮的光斑, 则此凸透镜的焦距是_cm 。若要在光屏上得到 一个缩小的像,可以将物体放在点;若想看到一个正立的 像,可以将物体放在_点。(选填“A”、“ B”或“ C”) 21( 04
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 中考 第一轮 复习 教案 文档 良心 出品
链接地址:https://www.31doc.com/p-5632030.html