《四年级下册《图形的运动二》同步试题(附答案解析).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下册《图形的运动二》同步试题(附答案解析).pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人教版小学四年级下册数学第七单元测试卷 图形的运动(二)同步试题 一、填空 1如图是一种常见的图案,这个图案有()条对称轴,请在图上画出对称轴。 考查目的: 巩固轴对称的图形的性质及对称轴的画法。 答案: 2。 解析: 这个图形是在长方形的基础上加了半圆,实际上只要知道了长方形的对称轴的画法,就可以画出这 一题的对称轴。 2下列图形中是轴对称图形的在括号里画“”。 考查目的: 回顾轴对称图形的特征,能够正确的挑出轴对称图形。 答案: 解析: 除了第三个图形直角三角形外,其余图形都能够找到某一条直线,使得图形沿这一条直线折叠后, 直线两旁的部分能够完全重合。因此,除第三个图形外,其余图形都是轴对
2、称图形。 3等边三角形有()条对称轴,等腰三角形有()条对称轴,等腰梯形有()条对称轴。 考查目的: 考查学生对于不同图形对称轴的寻找。 答案: 3,1, 1。 解析: 学生对于对称轴的寻找,习惯于水平或垂直的方向,特别是等边三角形有的学生在寻找对称轴时可 能会漏掉斜着的两条。在练习时可以让学生自己准备一些图形,进行验证,学生很快就会发现还有斜着的 对称轴。 4图形( 1)向()平移了()格;图形(2)向()平移了()格;图形(3)向()平 移了()格。 人教版小学四年级下册数学第七单元测试卷 考查目的: 考查学生对于平移的知识掌握情况。 答案: 上, 2;左, 4;右, 6。 解析: 平移后
3、和原图有重叠时,先要选取一个点,再找到它的对称点,然后数一数中间有几个格就是平移 了几个格。 5小汽车向()平移了()格;小船向()平移了()格;小飞机向() 平移了()格。 考查目的: 考查学生对于平移的知识掌握情况。 答案: 右, 8;左, 7;上, 4。 解析: 在方格纸上平移图形时,把一个图形向某个方向平移几格,不是指原图形和平移后得到的新图形两 个图形之间的空格有几格,而是指原图形的每个顶点都向这一方向平移了几格。 二、选择 1下列图形中,对称轴最多的是()。 A正方形 B圆C长方形 考查目的: 是否了解不同图形的特点,找到对称轴。 答案: B。 解析: 学生首先要了解不同图形的对称
4、性,特别是圆有无数条对称轴。 2要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用第()种画法。 考查目的: 组合图形怎么找对称轴。 答案: B。 解析: 组合在一起的图形要想找到对称轴就要同时考虑到两个图形的特点,进行综合比较,虽然圆有无数 条对称轴,但是组合在一起不同的位置会有不同的对称轴。 人教版小学四年级下册数学第七单元测试卷 3把图形向左平移5 格后得到()图形。 考查目的: 准确找出平移后的图形。 答案: B。 解析:要想准确地找到平移后的图形,就要了解平移的本质原图形的每个顶点都向这一方向平移了几格。 可以从原图中找到一个点,按要求平移,看看哪个图形符合。 4下列说法中正确的是()。 A一个图
5、形经过平移后,与原图形成轴对称 B如果两个图形成轴对称,那么一个图形可由另一个图形经过平移变换得到 C 图形的平移由平移的方向和距离决定 考查目的: 了解图形平移的本质。 答案: C。 解析: 了解平移后图形的特点,平移后的图形只是位置改变,方向、大小均没变。 5如图,大矩形的长是10 厘米,宽是8 厘米,阴影的宽为2 厘米,则空白部分的面积是()。 A36 平方厘米B40 平方厘米 C48 平方厘米 考查目的: 会利用平移的知识解决问题。 答案: C。 解析: 利用平移的知识,把阴影部分的面积缩一缩,通过平移把空白的地方拼在一起,变成一个长8 厘米, 宽 6 厘米的长方形,再来求面积。 三、
6、解答 1在一个长30 m,宽 14 m 的长方形草坪上有两条相交的小路,那么草坪的面积是多少平方米? 考查目的: 检查学生是否可以利用平移的知识来解决问题。 答案: 2913 377(m2)。答:草坪的面积是377 m2。 解析: 可以将 4 块草坪平移到一起,形成一个新的长方形。这个新长方形的长是30129(m),宽是 14113(m),所以草坪的面积是29 13 377( m2)。 2图中的图形都是轴对称图形,请你画出它们的对称轴。 人教版小学四年级下册数学第七单元测试卷 考查目的: 学生是否可以自己正确画出对称轴,并且不重不漏。 答案: 解析: 等腰三角形和等腰梯形各有1 条对称轴,正五
7、边形有5 条对称轴,圆有无数条对称轴。 3画出下面图形的对称轴,使得它们是轴对称图形。 考查目的: 补全对称图形及方法的训练。 答案: 解析: 这是一道补全轴对称图形的题目,主要步骤有三点:找关键转折点;点出其对应点(对应的一 组点到对称轴的格数相等);连线(对应线所占格数相等)。 4分别画出将向下平移4 格,向左平移8 格后得到的图形。 人教版小学四年级下册数学第七单元测试卷 考查目的: 考查学生是否可以准确地画出平移后的图形。 答案: 解析: 要画出将 向下平移4 格、向左平移8 格后得到的图形,先要描出 四个顶点向下平移4 格、向左平 移 8 格后的新位置,再把四个顶点顺次连接起来,就可得到符合题意要求的图形。 5把图形向右平移7 格后得的图形涂上颜色。 考查目的: 考查学生是否能够正确判断出平移后的图形,是否了解平移的距离不是指原图形和平移后得到 的新图形两个图形之间的空格有几格,而是指原图形的每个顶点都向这一方向平移了几格。 答案: 解析: 要正确判断出平移后的图形,可以先在原图形上找到一个点,按照要求平移这个点,找到对应点所 在的图形,就是平移后的图形。
链接地址:https://www.31doc.com/p-5632600.html