七年级历史下册第13课《宋元时期的科技与中外交通》导学案新人教版精.pdf
《七年级历史下册第13课《宋元时期的科技与中外交通》导学案新人教版精.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史下册第13课《宋元时期的科技与中外交通》导学案新人教版精.pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 13宋元时期的科技与中外交通 【学习目标】 知识与能力 掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响; 了解宋元时期对外交往的基本史实。 过程与方法 通过观察插图、进行想象和分析的方法,探究活字印刷术、指南针和火药的发明过 程。 了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况,结合现今“一路一带”进行对比探讨。 情感态度与价值观 通过学习宋元时期的科技,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。今天的“一带 一路”是中国进一步对外开发的主要举措,对比古代中国的“一带一路”,使学生对中华民 族自古就有对外友好交往的辉煌成就怀有自豪感。 【学习重点】 四大发明; 宋元时期对外交往的基本史实。 【学习难点
2、】 四大发明的影响。 课时安排:一课时 【学习过程】 : 知识回顾:一、繁华的都市生活 1概况:北宋时的_、南宋时的 _、元朝时的 _,都是当时世界上著 名的大都市。 2瓦子:随着_的繁荣,宋代的_不断壮大,市民文化生活也丰富起来。开 封城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫作“_”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子, 称为“ _”。 3杂剧:宋元时期戏剧表演的主要形式是_。杂剧形成于 _。元朝统一南北 后,元杂剧传入_,演出活动遍及城乡各地,为广大民众所喜爱。 4节日:今天的传传统节日如_、 _、_等,在宋代都有了。 二、宋词 5概况:词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称_,便于歌唱。词在_时 已经出
3、现, 经五代到两宋,得到很大发展,成为_主要的文学形式之一。宋代的词人 层出不穷,杰出的有_、_、_等。 三、元曲 6概况:元朝戏剧空前发达,出现了_。元曲包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音 乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种_的艺术。 7代表人物:元代最优秀的戏剧家是_,代表作是悲剧_ 。 二、 2、 【思】自主学习 (一)活字印刷术的发明 1、背景:隋唐时期发明了雕版印刷术,但雕版印刷术刻版费工费时,而且刻好的版只能印 2 制一种书籍。 2、发明:北宋时,_发明了活字印刷术。 3、发展:后来能工巧匠们又发明了_。到了元代,王祯发明了_法。元朝 中期出现了铜活字印刷。 4、传播: 13
4、世纪时,传入朝鲜,之后传到_及东南亚地区,又经丝绸之路传到波 斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入_。 5、影响:促进了发展。 (二)指南针的应用 1. 发明:汉代时人们利用天然磁铁做成指南工具,称为“_” 。 2. 应用: _末年,中国的海船上开始使用指南针。 3. 传播:由 _商人传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲。 4. 影响:大大促进了世界_技术的发展。 (三)火药的应用 1、发明: _时,中国人已经发明了火药。 2、应用: _代,火药开始运用到军事领域。 3、 传播:火药和烟火在13 世纪传入 _, 14 世纪初又经阿拉伯人传到了_。 4、影响:火药和火器传入欧洲后,对欧洲的_和作战方法产
5、生了巨大影响,推动 了的变革。 (四)发达的中外交通 1、陆路:古代著名的,在宋元时期成为通往西方的交通要道;元代的陆 路向西通往 _、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家。 2、海路:宋元时期技术有了较大的发展; 宋代的海路可通往_、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾 及。 3、 影响:陆路和海路交通的畅通使中外的交流进一步发展起来。 三 【议】合作探究(群学展示) (一)阅读教材,依据课本知识和课外收集的信息,以合作小组为单位来介绍中国四大发 明的概况; 分以下几个组: 1. 活字印刷术组 2. 指南针组 3. 火药组 4. 造纸术组 (二)展示反馈: 宋元时期的这三项发明在哪些方面作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宋元时期的科技与中外交通 年级 历史 下册 13 宋元 时期 科技 中外 交通 导学案 新人 教版精
链接地址:https://www.31doc.com/p-5634010.html