七年级地理上册1.3《地图的阅读》导学案新人教版精.pdf
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1、1 地图的阅读 集体备课备注 课题人教版地理七年级上册1.3 地图的阅读 导学案 课型新课 一、学习目标: 知识与技能 1知道地图是记录和传递信息的工具。 2理解比例尺的含义,记住比例尺的三种表示形式,能在地图上量算出两地之间的图上距离,并 根据比例尺换算成实地距离,会比较比例尺的大小。 3学会在地图上依据经纬网或者指向标辨别方向的方法。 4记住一些常用图例。 5初步具备在实际生活中运用地图的能力,如辨别方向、查找地理事物等。 6选择适用的地图。 过程与方法 利用当地地图学习比例尺三要素,动手动脑,实践操作,诱导启发,反思体验。 情感态度 1通过学习使学生能初步掌握地图的使用方法,使学生对地图
2、产生亲切感,从而在今后的生活和 学习中主动地使用地图。 2能够根据需要选择地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯。 二、学习重难点: 1比例尺的计算公式、大小。 2在地图上利用经纬网或指向标判断方向。 3比例尺大小的判断。 4在地图上利用经纬网或指向标判断方向。 三、预习感知 (1)比例尺表示_比_缩小的程度。公式= 。 比例尺表示方式主要有_式、 _式、 _式三种。 (2)下图中,台湾岛地图的比例尺的表达方式为_式,转化为数字式为_,用文字式 表达为 _。 (3)在台湾地图上,量得高雄到台北地图上的直线距离约是7 厘米,两地间的实地距离约_ 千米。 比较下列地图的比例尺的
3、大小: 2 四、合作探究 (一)地图的概念 讨论: 1. 什么是地图? 2.生活中,你见过什么地图? (二)地图的语言 地图的三种语言是: () 、 () 、 () 。 1、比例尺 书 16 页,读图1.22 ,你能根据图中比例尺,量算台北到高雄的实地距离吗? 2、方向 (1)读“一般地图” 问 1 学校在农业实验区的什么方向? 2 火车站在农业实验区的什么方向? 总结:一般地图我们认为:。 (2)读“指向标地图” 书 19 页,读图 1.28 总结:有指向标的地图:根据定方向。 (3)读“经纬 网地图” 书 17 页,读图1.24 ,怀特霍斯大致在温哥华的什么方向? 尼皮贡大致在温哥华的什么
4、方向? 总结:有经纬网的地图:先根据经线定方向,再沿纬线定方向。 3、图例书 18 页,图 1.25 背诵 4、思考题读某村平面图,完成下列各题。 (1) 公路的变化方向自A到 B是自 _向_方向; 自 B到 C是自 _向_方向。 (2) 图中小河的流向大致是自_向_流。 (3) 图中 A、B间的图上距离约为2 厘米, 其实地距离应是_千米。 (4) 林地在村庄的 _方向。 五、检查反馈: 3 (一)选择题 1地图种类繁多用途广泛,想找到某个国家的准确位置最好查找() A世界地形图B世界植被图 C世界政区图D世界气候类型分布图 2我们在公园游玩时,应选择的地图是() A导游图B政区图C人口分布
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