初一科学上册知识点整理[1]精品推荐.pdf
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1、衿羆蒂蚆螅肅膁蒈蚁肅芄蚄罿肄莆蒇羅肃薈螂袁肂芈薅螇肁莀螁蚃肀蒂薃羂聿膂蝿袈腿芄薂螄膈莇螇蚀膇葿薀聿膆艿莃羅膅莁蚈袁膄蒃蒁螇膃膃蚆蚃膃芅葿羁节莈蚅袇芁蒀蒈螃芀膀蚃蝿艿莂蒆肈芈蒄螁羄芈薆薄袀芇芆螀螆袃莈薂蚂羂蒁螈羀羁膀薁袆羁芃螆 袂羀蒅蕿螈罿薇蒂肇羈芇蚇羃羇荿蒀衿羆蒂蚆螅肅膁蒈蚁肅芄蚄罿肄莆蒇羅肃薈螂袁肂芈薅螇肁莀螁蚃肀蒂薃羂聿膂蝿袈腿芄薂螄膈莇螇蚀膇葿薀聿膆艿莃羅膅莁蚈袁膄蒃蒁螇膃膃蚆蚃膃芅葿羁节莈蚅袇芁蒀蒈螃芀膀蚃蝿艿莂蒆肈芈蒄螁羄芈薆薄袀芇芆螀 螆袃莈薂蚂羂蒁螈羀羁膀薁袆羁芃螆袂羀蒅蕿螈罿薇蒂肇羈芇蚇羃羇荿蒀衿羆蒂蚆螅肅膁蒈蚁肅芄蚄罿肄莆蒇羅肃薈螂袁肂芈薅螇肁莀螁蚃肀蒂薃羂聿膂蝿袈腿芄薂螄膈
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3、 纳米 体积 刻度尺(米尺) 、 量筒、量杯 立方米 (m 3) 1 立方米 =1000 升 1 升=1000 毫升 1 毫升 =1 立方厘米 质量天平(托盘天平) 千克 (kg) 1 千克 =1000 克 时间钟、表(机械停表)秒(s) 1 小时 =60 分=3600 秒 温度温度计 摄氏度 ( ) 1、 科学 要研究各种 自然现象 ,并寻找它们相应的答案 。 实验 是进行科学研究最重要的环节。 2. 在实验时我们要逐步学会正确使用 各种 仪器 ,仔细 观察 各种 实验现象 ,正确 记录实验现象 和 所 测数据 ,并进行 分析 ,作出结论 。 3. 单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的
4、。 4. 测量 是一个将 待测的量 与公认的标准量进行 比较 的过程。 5. 长度的单位是米 ,固体体积的常用单位是立方米 ,液体体积的常用单位是升和毫升。 6. 常用的长度测量工具是刻度尺 。 7. 如何正确使用刻度尺?( 使用前要估计被测物体的长度, 选用合适的工具) 1)放正确 :使零刻度线对准被测物体的一端,刻度线紧靠 被测物体。 2)看正确 :读数时视线要跟尺面垂直 ,不可斜视,若斜视就会偏大或者偏小 3)读正确 :先读被测物体长度的准确值,再读最小刻度的下一位。(准确值估计值) 4)记正确 :在记录测量结果时,数值后面要注明所用的单位 。 8.体积 是物体占有空间的大小.实验室测量
5、液体体积用量筒或量杯,读数时视线应与凹形液面 中央最低处 相平 9. 如何测量不规则物体?(排水法 ) 10. 在使用一把刻度尺前先要找到它的a 零刻度线 、b 测量范围(最大刻度、量程)、c 最小刻度 11. 物体的冷热程度称为温度。 12. 常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩 13. 温度的结构有哪些?(玻璃泡、玻璃管、刻度) 14. 温度计的使用方法及注意事项有哪些? 1.先要 估计 被测物体的温度; 2.再选用合适的温度计( 不能超过温度计的量程 ) 3.把温度计放入被测物体里( 要和被测物体 充分接触 , 玻璃泡不能碰到容器底部 或者 侧壁 ) 4.读数 .( 读数时 不能 把
6、温度计拿出来读; 读数时视线要与温度计内液面相平 ) 15. 冰水混合物的温度是0, 水沸腾时的温度是100。 16. 常用的温度计有液体温度计 ( 水银或酒精 ) ,-8 0C的读法 : 零下 8 摄氏度 (或 负 8 摄氏度 ), 8 0C读法 : 8 摄氏度。 体温计的测量范围 : 35 0C420C, 最小刻度 0.1 0C。 17. 体温计的特点: 内径很细,玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管,水银柱可在此处断开。. 作用这样使得其可以拿出来读数 如果一个人温度测过之后一定要甩一下才能用 如果不甩温度只会升不会降。 如:某体温计的读数是38.5 ,没甩过就给正常的人测量体温则测量后读数
7、是38.5 ;但给 39.0 的人测时读数就是39.0 体温计为什么可以离开人体读数或体温计在结构上与一般温度计有什么不同的地方? (内径很细,玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管) 体温计为什么比一般温度计精确?(玻璃泡容积较大,且内径很细。 ) 18. 质量 是用来表示物体所含物质的多少。物体的质量是由物体本身决定的, 它不随温度、 位置、 形状、 状态的变化而改变。 19. 实验室测质量的仪器是托盘天平,它的结构有哪些?P19页 20. 如何正确使用托盘天平?(重) 调平: 把天平 放在水平桌面上。把游码移 到横梁标尺左端的“0”刻度线处 调节横梁一端的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,
8、这时天平调平衡了。 注:若指针偏向分度盘中央刻度线左边( 左边大,右边小) ,则把平衡螺母向右移;反之向左移。 称量: 把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码(从大到小) 等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时(在中央刻度线左边) ,应向 右移动游码(此时 不能移动平衡螺母) ,直到天平再次平衡, 这时右盘里的砝码的总质量加上 游码的指示值,就等于被测物体的质量。 注:若物体和砝码放错位置,则物体质量砝码总质量游码的指示值, 称量完毕:用镊子将砝码逐个放回砝码盒内 注意 :不能用手去触摸天平托盘和砝码砝码用镊子拿取,轻拿轻放 不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上,可放在纸上(各放一张
9、)或烧杯中称量。 使用前要估计被测物体的质量,不能超过天平的量程(称量范围) 22.时间间隔 :上一节课45 分钟。回家走了30 分钟(是表示一段时间) 时刻 :现在是12:20 ,我中午 11:45 吃饭(表示某一点的时间) 23. 掌握机械停表的读数方法。(理解) 24. 科学探究 的过程:提出问题建立猜想和假设制定计划获取事实与证据检验与评 价交流与交流 第二章 1、 生物与非生物的区别: 、是否有应激性、是否有完整的结构、能否生长、是否需要营养、能否生 殖和发育、是否新陈代谢、是否适应并改变环境等。2、植物与动物的主要区别:(获取营养的 方式不同 )动物直接摄取食物;植物利用阳光、二氧
10、化碳和水进行光合作用制造养料。 2、 (动物)分类时,必须依据一定的特征 进行;由于分类的依据不一样 ,分类结果 也不一样 。 3、 鱼、鸟、人等动物身体背部都有一条脊柱,它是有许多块脊椎骨组成,称为脊椎动物。 4、 脊椎动物按从低等到高等分为:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 5、 鱼类 的共同特点是生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。 6、 青蛙一生发生了哪些变化:受精卵、 蝌蚪、 幼蛙、 成蛙 。 7、 两栖类 的共同特点是幼体生活在水中,有尾无四肢,用鳃呼吸,成体生活在陆地上或水中,无 尾有四肢,主要用肺呼吸,兼用皮肤。 8、 爬行动物 的共同特点是一般贴地爬行,身体内有
11、肺,体表覆盖着鳞片或甲 鸟类 的共同特点是身体表面都有羽毛,体温恒定,能够飞翔。 10、鸟类和哺乳动物的共同特点是体温恒定 ,哺乳动物特有的特点是全身被毛、胎生、哺乳 11、脊椎动物五类动物的代表动物名称及分类标准和结果。( P43页) 12、无脊椎动物各类动物的代表动物名称及分类标准和结果。(P44 页) 13、昆虫体内没有骨骼,但体外有保护作用的外骨骼, 身体分成三部分是头、胸、腹,腹部有 三对足,两 对翅。 14、种子植物和无种子植物的区别:有无种子; 被子植物和裸子植物的区别:种子外是否有果皮包被(有无果实) 。 15、种类最多,分布最广的植物是被子植物,结构最简单的植物是藻类植物 分
12、布最广,功能最完善的动物是哺乳动物,最低等的动物是原生动物 16、无种子植物三大类:蕨类植物的特点是有根、茎、叶(蕨、胎生狗脊、贯众、卷柏) 苔藓植物的特点是无根、有茎、叶(地钱、葫芦藓) 藻类植物的特点是无根、茎、叶(紫菜、海带、水绵) 18、植物的分类标准及分类结果。所有生物的分类标准及分类结果。(P50页) 19、 罗伯特。胡克发现 细胞 ,他发现的其实是细胞的细胞壁,它的大小一般是一到几十微米。 20、动物细胞的结构细胞膜、细胞核、细胞质细胞质: 生命活动的场所 细胞膜 :保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换细胞核: 含有遗传物质 21、植物细胞的结构:细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、
13、液泡、叶绿体 细胞壁 :由纤维素组成,有保护和支持细胞的作用,使植物细胞具有一定的形状 液泡 :内含有细胞液(汁)叶绿体 :内含叶绿素,是光合作用的场所。 (表述并判断动、植物细胞的区别。重点) 22、施莱登 和施旺 提出了 细胞学说 ,主要内容是 动物和植物都是由相同的基本单位- 细胞所构成。 23、细胞分裂时,最 显著 的特点是母细胞核内会出现染色体 (一种易被碱性染料染成深色的物质), 最后它会平均分配到两个子细胞中。 24、细胞分裂的意义是使单细胞生物个体数目增多。使多细胞生物细数目增多。 细胞分化 是指形成 不同形态和功能的细胞。单细胞生物特点:个体微小,全部生命在一个细胞内完成 2
14、5、衣藻是单细胞植物,草履虫是单细胞动物,它们的各个结构名称?(P60、61 页) 26、大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团,叫菌落; 27、细菌的大小与一般细胞相比要小(很多);它要依靠现成的有机物生活;它没有叶绿体, 没有摄食结构,还因为没有细胞核,被称为原核生物。 28、细菌有哪些结构?(P62 页)根据细菌形态可分成球菌、杆菌、螺旋菌 29、 动物、 植物、 真菌是属于真核生物,那是因为它们的细胞里都有细胞核 30、真菌包括霉菌、酵母菌、食用菌等,食用菌又有香姑、蘑菇、金针姑、木耳 31、食物的保存方法有干藏法、 冷藏法、 真空保存法、 加热法 32、组织 是指不同形态和功能的细胞的细胞
15、群 。 (注意细胞群与菌落的区别) 33、皮肤中有感受触摸的触觉小体,反应冷感的冷敏小体,反应热感的热敏小体,反应痛感 的 神经末梢。 34 、由多种组织构成的,具有一定功能的结构称为 器官 。 35、被子植物的营养器官有根、茎、叶,生殖器官有花、果实种子。 36、消化器官分成两大类,分别是消化管和 消化腺(分别有哪些?P71页) 37、讲述食物被消化和吸收的过程中,各个消化器官是如何工作的?(P72页) 38、人体八大系统名称是循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌、消化系统。 39、植物的结构层次:细胞组织器官植物体动物的结构层次:细胞组织器官系统 动物体人体的结构层次:细胞组织器官系
16、统人体 40、显微镜的结构及其使用方法。(重)生物具有适应性和多样性 41、植物的基本组织(重) 组织名称功能特点分布 保护组织保护透明、无叶绿体,排列紧密(扁平)的表皮细胞 营养组织制造、储存营养物质有叶绿体叶肉细胞 机械组织支撑、保护 分生组织分裂产生新细胞根、茎等的顶端 输导组织输送物质输送根吸收的水分、无机盐和 叶制造的有机物 叶脉 42、人体四大基本组织(重) 组织名称功能特点分布 上皮组织重要是保护, 其次是吸收和 分泌物质 密集的上皮细胞构成皮肤、内脏表面和体内 各种管腔壁的内表面 结缔组织运输、支持细胞间隙较大、细胞间质较 多,分布广,形态多 血液、软骨、肌腱等 肌肉组织收缩和
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