初中物理最新-九年级物理了解电路测试题精品.pdf
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1、第十三章了解电路 第一节电是什么 快乐自主研学 一、填空题 1. 一些物体被摩擦后,能够吸引。人们把这种现象称为物 体带了“电”,或者说带了。 2. 人们发现自然界存在着种电荷:把用丝绸摩擦过的玻璃棒上 所带的电荷规定为电荷,把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电 荷规定为电荷。 3. 同用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的带电体必是同用毛皮摩擦过的 橡胶棒相,这个现象说明了自然界中只存在种电 荷。 4. 已知A球带正电,从图所示现象可知, B球带电,C球可 能带电,也可能 (填“带”或“不带” )电 。 二、选择题 . 验电器的金属馅张开,说明验电器 ( ) A. 一定带正电荷 B. 一定带负电荷 C.
2、可能带正电荷,也可能带负电荷 D. 不带电 . 把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器金属球, 再将另一带电体 接触验电器的金属球, 发现验电器箔片的张角变大,则该带电体 带的是 ( ) A. 正电荷B. 负电荷C. 不带电 D.无法确定 . 小明在加油站看到一条醒目的标语:“严禁用塑料桶装运汽油”。 小明对此有下列理解, 你认为其中正确的是 ( ) A. 组成塑料的分子问间隙很小,汽油会源源不断地渗出塑料桶来 B. 汽油与塑料桶发生化学反应,塑料桶将被熔化 C. 汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦,积累的电荷太多容易 发生放电引起火灾 D. 塑料是热的良导体,汽车运行要发热,热通过塑料桶传给汽 油
3、达到燃点会引起火灾 探索与实践 . 你有几种方法可以检验一个物体是否带电? 具体谈一谈。 生活拓展 . “摩擦起电”现象在日常生活中经常见到,试举例说明。 (1) ; (2) ; (3) 。 第十三章第一节参考答案: 1. 轻小物体电荷 . 两正负 . 排斥两 . 正负 不带 . . . .(1) 利用带电体的性质(2) 利用验电器 (3) 利用电荷间相互 作用的性质 . 略 第二节让电灯发光 快乐自主研学 一. 选择题 1. 电路中有持续电流的条件是() A电路中必须有电源 B电路是闭合的 C.电路中有电源,且有用电器 D电路中有电源,且电路闭合 2. 关于电流的形成,下列说法中正确的是()
4、 A电荷的运动形成电流 B.电子的定向移动不能形成电流 C.只有正电荷的定向移动才能形成电流 D正、负电荷的定向移动都能形成电流 3. 在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中,避雷针中的电 流方向是() A从地面流向尖端 B.没有电流 C从尖端流向地面 D.无法确定 4.下列各组物体中,都是导体的是 () A大地和铅笔芯 B.水银和油 C干木柴和食盐水 D.人和塑料 5. 下列电路中,错误的是 () 二填空题 6. 电荷的 _ 形成电流。 规定:_定向移动的方向 为电流方向。 7把_、_ 、_用_连接起 来组成的电流的路径,叫做电路。其中提供电能的是_, 输送电能的是 _,消耗电能的是 _
5、,控制电路 中电流有无的是 _。 8. 形成持续电流的条件是: 电路中要有 _,并且电路必须 是_的。 9. 导线的线芯是用铜或铝制成的, 外面包一层橡胶或塑料的外皮, 从是否导电来看, 铜或铝是 _体,橡胶和塑料是 _体。 10. 画出下列用电器的电路元件符号。 (1)灯泡:_ ;(2)电动机: _ 。 三分析与思考。 11. 为什么运输汽油的汽车有一个铁链拖在地面? 探索与实践 12. 经过科学实践证明,在金属中形成的电流是电子的定向移动,判 断金属中电子定向移动的方向与电流方向存在什么关系? 生活拓展 13. 请仔细观察手电筒, 根据手电筒中的元件, 画出手电筒的电路图。 第十三章第二节
6、参考答案 1.D 2.D 3.C 4.A 5.B 6.定向移动正电荷 7. 电源用电器开关导线电源导线用电器开关 8. 电源通路 9.导体绝缘体 10.(1)略(2)略 11. 铁链能把油罐车在运输过程中由于摩擦产生的电荷转移到大地,使运 输安全。 12. 电子的定向移动方向与电流方向相反 13 第三节连接串联电路和并联电路 快乐自主研学 一、填空题 1、电路中最常见的连接方式有_种,三个灯泡连成一串后,再 接入电路,这三个灯泡的连接方式是 _;三个灯泡的两端分别 连 在 一 起, 然 后 再接 入 电 路中 , 这 三个 灯 泡 的连接 方 式叫 做 _。 2、家庭用的各种电器设备采取的是_
7、连接方式。 3、 开关和用电器总是 _联的。 要使几个用电器在工作时互不影响, 这几个用电器必须 _联。 4、在串联电路中,当开关连接在电路中的不同位置时,它所起的控 制作用是 _的;在并联电路中,干路中的开关和支路中的开关 的作用 _是的。 (填“相同”或“不同” ) 5、连接电路时,在接线过程中,开关应该_是的,经检查电路 连接无误后,再闭合开关。 6、如图 3-1 所示,要使灯 L1、L2串联应闭合开关 _ 要使 L1、L2并联应闭合开关 _ ,为了保护电路,不能 同时闭合开关 _ 。 二、选择题 7、用一个开关同时控制两盏灯,则这两盏灯的连接方式() 图 3-1 A、只能串联B、只能并
8、联C、串联或并联都可以D、串 联或并联都不可以 8、在连接串联电路与并联电路时,不正确的是() A、断开开关,按电路图连接各元件B、不许用导线将电源的正 负极直接连接起来 C、应将一个开关直接与电源相连接,以便可以控制整个电路 D、电路连接完毕后要检查电路连接无误后才能闭合开关 9、 如图 3-2 所示电路,开关可以使 L1、 L2同时发光和熄灭的是 () 图 3-2 A、甲、丙B、乙、丁C、甲、丁D、丙、丁 10、有两只小灯泡串联在电路里,且都正常发光。某一时刻,其中一 只灯泡坏了,则另一只灯泡() A、照常亮B、比原来暗C、比原来亮D、一定不亮 11、如图 3-3 所示的实物连接中,开关闭
9、合时会造成电源短路 的是() A、开关的接线柱上接线不牢 B、灯座的接线柱上接线不牢 C、开关的两接线柱上用导线连通 D、灯座的两接线柱用导线连通 图 3-3 三、电路转换 12、根据图 3-4 所示的电路图,把图3-5 的实物元件连接起来。 图 3-4 图 3-5 13、在方框内画出图3-6、3-7 的实物接线图的电路图。 图 3-6 图 3-7 四、设计电路 14、某大型宾馆设有地下停车场。地下值班室的工作人员通过操纵室 内的开关,使想存车的司机通过入口处的红绿灯便可知停车场内是否 有空车位。要求:红灯亮,无车位;绿灯亮,有车位。请你设计满足 上述要求的电路。 15、在“组成串联电路”的学
10、生实验中,如图38 所示是小林同学 实验的电路图,当开关S合上后,他发现灯L1与 L2均不亮。小林同 学想了想,然后 拿起一根导线开始检查:他先将导线并接在灯L1的两端,发现 灯 L2亮,L1不亮;然后用导线并接在L2两端,发现两灯均不亮。 于是,他马上判断出了电路的故障。你认为他的判断是 _ 。 图 3-8 16、 小刚同学学习完了电路连接的知识后, 恰逢自己家里的楼房装修。 于是,他利用自己学习的知识, 设计了楼梯电灯的电路: 当他上楼时, 按下开关电灯亮;到达楼上时,再按下开关,电灯就熄灭了。请你帮 探索与实践 生活拓展 他画出楼梯电路的电路图。 第十三章第三节 参考答案 一、1、两、串
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