初中物理最新-八年级物理力和力的作用是相互的同步练习题1精品.pdf
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1、第四节 力 力的作用是相互的( 1) 励志名言 The gull sees farthest who flies highest Richard BavhJonathan 飞得最高的海燕看得最远。 理察巴哈 目标导航 1、知识与技能 (1) 认识力的作用效果; (2) 知道力的概念和单位, (3) 知道力的三要素,能用示意图表示力。 2过程与方法 (1) 通过活动和生活经验感受力的作用效果; (2) 了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关的现象。 3情感态度与价值观 培养热爱科学、探索生活中的物理的兴趣。 重点与难点 重点是力的作用效果与力的三要素、力的示意图。 难点是理解力的 相互性。 星
2、级提速 1物理学中,力是的作用。 2当物体的和发生改变或。发生改变时,就可以判断 物体受到力的作用。 3力的作用效果与力的、和有关,称为力的三要素。 4用手拍打课桌,手是物体,课桌是物体;同时手感 到疼痛,说明手受到了对它施加的力的作用,由此说明 力的作用是的。 5如图的大力士和中学生进行推门比赛,中学生可以战胜大力士, 这说明了力的作用效果与力的有关。 6物体运动状态变化反映在:物体由静止或由运动; 物体运动由快或由慢;物体运动改变。 7 在轮船尾部装有螺旋桨,它的作用是 ( ) A 给轮船施加向前的推力 B给水施加向后的推力 C增加水对轮船的阻力 D减小水对轮船的阻力 8 当 甲 、乙 两
3、 物 体 之 间 有 相 互 作 用 时 , 下列 说 法 正 确 的 是 ( ) A 甲一定是施力物体,一定不是受力物体 B 乙一定是施力物体,一定不是受力物体 C 甲、乙都是施力物体,同时也都是受力物体 D 以上说法都是正确的 9有关力的认识,下列说法正确的是 ( ) A 没有物体也可以产生力的作用 B力的作用是相互 的 C 物体间一定要相互接触才会有力的作用 D 磁铁吸引铁钉, 但铁钉不能吸引磁铁 10下列因素中发生变化不会影响力的作用效果的是 ( ) A 力的大小 B力的方向 C力的作用点 D力的 种类 11 “物体间力的作用是相互的”,能生动地体现这一规律的是图 ( ) 12下列现象
4、中,物体的运动状态没有发生改变的是 ( ) A 关闭发动机后继续向前运动的汽车 B从树上掉下来的苹 果 C 放在水平桌面上的书 D乒乓球碰到墙壁上 又弹回来 13如图所示,水平地面上有一部小车,甲水平向左推车,用力6N, 乙向左上方与水平成30角拉车,用力 9N,作出这两个力的图示。 14如图所示,一小球用一细绳系在光滑的竖直墙上, 当 球静止时,试在图中画出小球受力的示意图。 星级提速 15在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到 跳板对他的作用力, 但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变 了跳板的,后者主要改变了运动员的。 16对于手提水桶的力来说,施力物体是,受力物体是
5、, 对于水桶向下拉手的力来说,施力物体是,受力物体是。 17竖直抛出的物体,被地球吸引而下落,在下落的过程中,物体和 地球并没有接触,这说明也能发生力的作用。 18 穿着旱冰鞋的小孩, 当用手推墙时, 会发现自己在向后运动, 使他向后的力是作用于小孩的, 同时又说明力可以改变物 体的。 19如图所示,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两 个力作用于弹簧,已知F1F2。观察比较 ( 甲)、( 乙)、( 丙)三图, 可知力的作用效果与力的相关。 20在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到 跳 板对他的作用力, 但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变跳 板的,后者主要改变了
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