初中物理最新-机械效率教案4精品.pdf
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1、【学习目标 】 1.知道并理解有用功、额外功和总功的定义,以及它们之间的关系 2.理解机械效率的概念,知道机械效率的计算公式 3.会计算简单机械的机械效率 4.知道机械效率的物理意义,知道实际的机械效率总小于1 【重点难点】 理解有用功、额外功和总功的定义 【课前预习】 1、通过斜面的探究,我们知道斜面省,不省。那么什么是 功呢? 的乘积称为机械功,简称。 2功率是表示物体的物理量。某人爬楼的功率是100 瓦含义是 。 3、某人用如图所示的动滑轮将重1000N的物体提起 1m, 求: (1)若不计动滑轮重、绳重及摩擦,要提起这个重物时,至少要 用多大的力?绳子自由端移动的距离? (2)若匀速提
2、升这个物体时所用的拉力F 是 600N,则拉力人做了多 少功?滑轮对重物做了多少功?比较两功的大小,你发现了什么? 【新知导学】 一:交流预习检测内容 二、活动:再探动滑轮: , 3改变钩码的数量,重复上述测量。 4设计表格,将实验数据填入表中: 5分析实验数据: (1)手拉绳所做的功与动滑轮拉钩码所做的功是否相等? (2)哪一个做的功多一些? (3)你认为产生这一现象的原因是什么? 三、机械效率 1、几个基本概念: 什么是有用功?叫做有用功,记作W 1设计实验方案:用手通过一只弹簧测力计拉一个动滑轮,沿竖直方 向匀速缓慢提起重为G 的钩码。 2 为 了 探 究 上 述 问 题 需 要 测 量
3、 的 物 理 量 和 字 母 是:, 有用。 什么是总功?叫做总功,记作 W 总。 什么是额外功?叫做额外功,记作W 额外 引起额外功的原因是 总功= + 即 W总= + 2、在物理教学中,将, 叫作机械效率。 机械效率通常用百分数表示:机械效率= 如果用字母 表示机械效率,则上式又可以写成: = 对于实际机械,由于额外功的存在,总有,因此 100%。 例题精讲: 例 1.机械甲的机械效率比机械乙的机械效率高,这表明() A.甲做的有用功比乙做的有用功多 B.甲做的总功比乙做的总功少 C.做相同的总功,甲做的有用功比乙做的有用功多 D.做相同的总功,甲做的有用功比乙做的有用功少 例 2.以下说
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