学校卫生管理制度(3).pdf
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1、. . 学校卫生管理制度 XX学校传染病防控管理制度及传染病防控应急预案 为进一步加强学校传染病防控工作,保障学校师生的身体健 康及生命安全,根据突发公共卫生事件应急处理条例、 中华 人民共和国传染病防治法 、 学校卫生工作条例 等法律法规及 标准规范, 在坚持预防为主的原则下,特制定我校传染病防控管 理制度。 一、工作目标 普及传染性疾病防治知识,提高广大师生员工的自我防护意 识;完善传染病疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、 早诊断、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的 防控措施,预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。 二、工作方针和原则 学校传染病防治工作遵循预防为主
2、、常备不懈的方针, 贯彻 统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合 作的原则。 三、学校传染病防控组织机构 为切实加强对传染病防控工作管理,经学校研究决定成立以 学校校长为第一责任人的学校传染病防控管理小组,负责学校传 染病防控。 . . 组长: XXX 副组长: XXX 成员:XXX XX疫情报告员 职责是:负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防 治工作, 制定学校传染病防控的措施并组织实施;协助学校做好 疫情的善后处理工作。 四、学校传染病防控应急预案 (一) 、疫情报告 1、任命 XXX 为学校疫情及疑似传染病报告员,专门负责学 校传染病疫情报告工作。 2、疫情及疑
3、似传染病报告员应报告的内容: ()在同一宿舍或者同一班级,天内有例或者连续天 内有多个学生 (例以上) 患病,并有相似症状 (如发热、 皮疹、 腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告 人应当在小时内报出相关信息。 ()当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报 告人应当立即报出相关信息。 ()个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、 腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在小时内报出相关信 息。 ()学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生 . . 事件时,学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 3、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即 向学校疫情及
4、疑似传染病报告员报告。 4、学校疫情及疑似传染病报告员根据实际情况对疑似传染 病的病人,在初步诊断前,安排在指定场所(医务室)进行医学 观察,上报学校领导;学校领导接到报告后,应安排疫情报告员 及时向本级级医疗机构或当地疾病控制机构报告监测信息(含疑 似传染病类别、发病人数、病情等疫情程度),经医疗机构或疾 病控制机构确认为传染病后,在相关部门的指导下及时做采取有 效措施进行防控。 (二) 、应急措施 (1)经医疗机构、疾病控制部门确诊为传染病者,学校应 及时根据疾控中心有关传染病疫情的相关要求,启动相关应急预 案。应急预案启动后, 各级领导和全体教职员工应按预案规定的 职责要求,立即到达规定
5、岗位,听从指挥。 (2) 配合疾病预防控制机构根据法律法规和实际情况采取 相应的隔离处置措施。对引起传染病传播的可疑物品要进行封 存,控制传染源,切断传染途径,防止疾病扩散,配合疾病控制 部门来检测和处理。对被传染病病人、病原携带者、疑似传染 病病人污染的场所、 物品,学校医务人员在疾病控制机构相关工 作人员指导下做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触 者,学校校医务室应配合疾病控制机构采取必要的检查和预防措 . . 施,并进行医学观察。 (3) 配合疾病控制机构对学校活动进行约束,根据法律法 规要求暂时停止大规模的集体活动,必要时全校暂停上课; 同时 加强对校门的出入管理,控制人员的进出
6、。传染病人在医院接 受治疗时,未经学校和医务人员同意,任何同学、同事不得前往 探望。 (4)学校领导在学校出现传染病疫情(发现传染病人或疑似 传染病)后,应采取积极的措施,宣传传染病防治知识,稳定学 生的情绪,安定人心,维护学校的稳定,树立正确的科学观念和 战胜疾病的信念。 五、学校传染病防控相关卫生制度 1、 学校卫生管理要求:将传染病防控工作纳入年度工作计 划,健康教育纳入年度教学计划。建立学校传染病突发事件防控 工作应急预案,建立健全学校传染病卫生管理档案。 2、 建立学生晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度。 建立各项卫生工作责任制, 完善监督制度, 明确各部门工作职责, 有专人负
7、责,由班主任或校医每日早晨观察、询问、了解、发现 和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、 头痛、 腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状;或传染病及疑似传 染病;或症状相似的聚集性病例等,应立即报告, 同时做好记录。 保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。 3、建立健全传染病疫情报告制度。设专人负责,建立疫情 . . 监测制度,形成校领导-校医-班主任 -班长-宿舍长的学生健康 监测网络。建立学生健康管理档案,班级要有晨检记录本,学校 医务室要有就诊登记本,学校要有传染病疫情报告记录本。 4、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注 本班学生的出勤情况,对因病缺勤、缺课的学
8、生,应及时了解其 患病情况,可能的病因和病情发展情况,如怀疑是传染病、食物 中毒、或不明原因的疾病,应及时向学校领导报告。同时建立 学生传染病病愈返校复课医学证明查验制度,有记录。 5、建立学生健康管理制度。定期组织师生员工体检,保证 每年对学生进行体检,建立学生健康档案。 6、在疾病防控机构的帮助下,和做好对学生进行各种疫苗 接种工作。每期入学进行一次查验,对新生入学预防接种证进 行查验, 是否有查验登记, 对无证或漏种学生是否有预防接种补 证、补漏种记录。 7、建立学校教学环境及宿舍消毒制度。组织开展校园爱国 卫生运动, 加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持 环境清洁、 通风换气
9、, 对公众经常接触的部位和用品进行定期消 毒。 加强校园清扫和消毒的检查力度,及时整改。加强宿舍卫 生管理,严格要求学生讲究卫生和宿舍管理人员落实消毒通风措 施。后勤副校长、校医每天查看学生教室、食堂、宿舍等卫生状 况,经常检查督促员工履行职责,并将检查结果纳入年终考核。 8、对生活饮用水依据学校生活饮用水卫生管理制度进行必 . . 要监管,保障饮用水卫生安全,符合国家卫生标准。 9、开展学校防治传染病宣传活动,对学生进行传染病预防 知识的宣传。积极开展各种类型的健康教育,利用网络、宣传橱 窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地,开展健康教育,普及 卫生防病知识,倡导科学、文明、健康的生活方法,
10、增加师生员 工自我保健知识,养成良好的卫生习惯,增强自我防护意识。 Xxx学校年月日 . . Xx 学校生活饮用水卫生管理制度 为进一步加强学校学生饮用水卫生,保障学生的饮水安全, 采取各种有效措施全力遏制和杜绝生活饮用水水污染事故的发 生, 同时为了积极、 有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故, 及时控制生活饮用水污染事故的危害,高效、有序地组织开展事 故调查、 现场处理及救援工作, 最大限度地减少生活饮用水污染 对人体危害和经济损失,维护社会秩序,根据突发公共卫生事 件应急处理条例 、 中华人民共和国传染病防治法、 生活饮用 水卫生监督管理办法 、 生活饮用水卫生标准 、 生活饮用水水
11、质卫生规范等法律法规及标准规范, 在坚持预防为主的原则下, 特制定我校生活饮用水卫生制度。 一、卫生管理组织机构 为切实加强对生活饮用水卫生安全的管理,经学校研究决定 成立生活饮用水卫生管理小组,负责学校生活饮用水卫生安全。 组长:副组长: 成员:(含供管水人员) 二、生活饮用水卫生安全管理制度 1、认真执行传染病防治法、 生活饮用水卫生监督管理 办法 ,切实做好生活饮用水卫生管理。完善水源卫生防护,确 保水质安全。水箱(水池)应封盖加锁,周围30 米内无工业、 生活污染源。 . . 2、供水设施指定专人管理,管理人员每年进行一次健康体 检和卫生知识培训,并做到持证上岗。 3、每天对供水设施进
12、行巡查和水质余氯测定,有记录备 查,并做好环境清洁工作。 4、供水设施清洗、消毒工作,由卫生管理人员或委托专 业清洗队伍进行, 每年清洗消毒2 次,清洗消毒人员必须持有效 健康体检和卫生知识培训合格证,并做好水质检测, 水质必须送 当地疾控中心检测,检测合格后,方可继续使用。接受卫生监督 部门的抽样监测,确保水质卫生安全。 5、严格控制水质消毒效果,保证水质余氯达到生活饮用 水卫生标准,并做好消毒登记工作。 6、凡购进涉水产品(饮水机、水质处理器、生活饮用水水 箱、饮用水管材)须索取有效的卫生许可批件,不得使用不能提 供有效卫生许可批件的涉水产品。 7、积极、主动配合卫生监督部门对本单位供水管
13、理的监督, 对管理人员违反供水卫生管理规定的行为,按照传染病防治 法 、 生活饮用水卫生监督管理办法的规定接受行政处罚,构 成犯罪的,移交司法机关追究刑事责任。 三、水质送检与自检制度 1、市政供水学校每年送水样监测1 次;自备供水、二次供 水、自建设施集中供水等学校每年送水样监测2 次,即每学期开 学前各监测 1 次。 . . 2、 水质必须送当地疾控中心或有监测资质的检验机构检测, 检测合格后,方可继续使用。 3、水质检测结果,要及时在单位公开栏里公开,并接收大 家监督,确保让大家喝上“ 放心水 ” 和“ 满意水 ” 。 4、水质监测发现严重的水质和健康危害问题,应当及时向 辖区教育部门与
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