心理学研究方法复习要点(修改版).pdf
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1、. . 心理学研究方法复习要点(修改版) 第二章 1、掌握心理科学研究的方法论体系 心理科学研究的方法论体系: 哲学方法论 唯物辩证法, 其中包括普遍联系观、运动发展观、矛盾统一观、质量互变 观; 一般科学方法论 系统科学基本原则,其中包括整体原则、有序原则、反馈原则、 动态 原则; 具体研究方法 收集数据的方法和分析数据的方法。 2、心理研究的两个哲学前提 其一是,科学研究的对象或事件是有规律的;其二是,任何事物都是有因果的。 3、心理科、学研究方法发展规律 心理科学研究方法发展的一般规律: 1、心理学研究在哲学方法论上存在着唯物主义和唯心主义、形而上学与辩证法的世界观和 方法论的对立。 2
2、、在一般科学方法论上呈现出由分析主义向系统论演进的趋势。 3、在具体研究方法上,似乎存在一种主观方法与客观方法之间的来回的反复。(但应该指 出的是这种反复并不意味着心理学又回到了原点。事实上,每一次循环往复都是一次提高。 当再次以类似的观点、方法来考察某一问题时,它已经有了很大的改进和发展。) 第三章 1、开题报告的含义 什么叫开题报告? 是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。 它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也 可以说是对课题的论证和设计。 2、研究问题与研究课题的关系 研究课题和研究问题的关系: 研究课
3、题来源于研究问题,研究问题可以转换为研究课题; 但研究问题并不就是研究课题,二者最大的区别在于二者的表述不同。 研究问题应当以疑问句的形式提出来,但研究课题不能用疑问句形式或结论形式,而必 须用陈述句形式进行表述,而且课题题目最好能囊括研究范围、对象、内容、方法,题目内 容最好涉及两个变量,要能显示研究的特征,要避免价值判断。 3、研究课题的选择原则和策略 (1)选题原则: 1、需要性原则 指根据社会发展的客观需要和心理科学自身发展的需要选择研究课题。 2、创造性原则 就是要解决前人没有解决或没有完全解决的问题。 3、科学性原则 指研究选题应在一定的科学理论的指导下进行,必须有一定的事实根据和
4、科学根据。 4、可行性原则 是指根据研究者具备的主观条件和从事研究所具备的各种客观条件选择研究课题。 (2)课题选择策略: 从社会实践、现实生活中选择课题; 从理论观点中选择研究课题; 从研究文献中选择课题; 在研究过程中选择新课题; 根据当代科学在理论、方法、学科交叉等方面开辟新角度选择研究课题 . . 4、研究假设的基本类型 假设的基本类型: 1、预测性假设、相关性假设和因果性假设(研究假设的性质) 2、一般假设和特定假设(根据研究假设陈述的概括性程度) 第四章 1、各类研究文献的特点及查阅价值: (一)书籍 1、教科书 主要介绍心理科学某一分支的有关基本理论内容和研究成果。 所引用的资料
5、比较可信,较难跟上学术研究的最新进展。 所选课题的材料很少,可先从教科书开始搜集材料。 2、专著 向研究者详细介绍了某一特定研究问题的历史、现状和发展趋势, 而且还附有大量、 全面、 详细的参考文献作为我们查阅的线索。 比教科书具有更大的查阅价值。 3、资料性和参考性工具书 手册 概括介绍有关问题的研究历史,特别是在某一时期内研究的新成果及方法、存在问题与 可能发展的方向。 对于系统了解某一方面的研究历史进展很有帮助。 年鉴 特点是不少年鉴附有当前重要学术论文的目录、摘要和出处, 供读者检索时参考;另外, 年鉴中的统计资料具有重要的价值。 (二)期刊 出版周期短、内容新颖、论述深入、能及时反映
6、最新研究动态等特点,这使得它成为最 为重要的研究文献资料。 (三)学位论文与学术会议文献 学位论文主要有学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文,其中后两者具有重要学 术价值和查阅价值。 学术会议文献使研究者可以及时地了解到最新的研究成果、研究动态和研究趋势。 (四)报纸 出版迅速,情报、信息及时。 查阅价值在于可以使研究者了解到某些研究的新进展、新动态,而且更重要的是可以了 解到社会实践、 教育实践、 心理与教育科学工作者提出的亟待解决的新课题,对研究者选择 好研究课题有很大的帮助和启发。 (五)专题文献汇编 优点是将同类资料集中收集,可以直接查到原文,省出许多检索、收集的时间,而其涉 猎面
7、也比较广,提供了许多新的检索线索。 应注意多方了解、收集。 (六)电子期刊 信息量大,便利,节省时间和经费。查阅价值最大。 2、研究文献搜集的原则 原则: 倒查原则、有所限制原则、第一手原则、全面原则、多学科原则 3、文献综述的含义、格式与内容和写作技巧。 定义: 它是在研究选题确定后 (或选题虽末最终确定,但至少已确定了比较具体的研究方向), 在全面搜集国内外有关资料的基础上,通过归纳整理、 分析鉴别, 对一定时期内某一学科或 专题的研究成果、进展进行比较系统、全面的综合叙述和评论。 . . 文献综述的格式与内容: 1、标题2、作者(包括姓名及工作单位)3、摘要4、关键词5、序言(包括本综述
8、撰 写的目的、意义、对于科学研究工作的重要性,介绍本文的基本内容、性质、适用范围和读 者对象, 文献的范围, 有关概念和定义等。 ) 6、 正文(对已掌握的文献进行全面系统的评介, 其包括历史发展、现状分析两部分。) 7、结语(对未来研究展望)对上述介绍的研究成果 的主要特点、 存在问题、研究趋势及价值进行概括与评价。包括趋势预测和改进建议两部分。 8、参考文献 各部分撰写技巧: 1、标题 一般多是在论文选题的标题后(若选题尚未最终确定,也可以以研究方向为名)加“ 研 究综述 ” 或“ 文献综述 ” 字样。 2、摘要 应概括反映出本综述的主要内容。精炼而完整,一般在300 字以内。 通常可以这
9、样写“ 本文在阐述的基础上,着重探讨(论述)了,并对进行 了展望。 ” 或者 “ 本文归纳了研究中的关键问题,指出了研究的主要进展,讨论了, 在此基础上,对的研究前景进行了展望。” 或者 “ 本文从等角度或方面对研究进行了综述,并分析了存在的问题,对 未来走向(研究前景)进行了展望。” 3、关键词 根据文章标题和文章涉及的主要主题来确定,通常在3-5 个关键词,不宜过多。 4、序言 力求突出重点、简明扼要。 通常可以这样写“ 是的重要研究内容,过去研究主要集中, (深度上) , (广度上), (有争论的问题),鉴于的工作将对今后具有理论意义以及 现实意义,作者就的关键问题进行了系统的分析和综述
10、。” 或者 “ 已成为研究较多的课题之一,国外研究,国内研究,作者拟就 作一梳理或评介,明晰有助于对理解与探讨(研究)。” 5、正文 不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献 做批判性分析与评论。 要文字简洁, 尽量避免大量引用原文,要用自己的语言把作者的观点说清楚,从原始文 献中得出一般性结论。 要紧紧围绕课题研究的“ 问题 ” ,确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关。 综述要全面、准确、客观,用于评论的观点、论据最好来自一次文献,尽量避免使用别 人对原始文献的解释或综述。 另外撰写此部分时还应注意以下三点: 对已有成果要分类介绍,各类之间用小标题区
11、分。 常见的分类线索:按时空分类,按本课题所涉及的不同子课题分类,按已有成果中的 不同观点进行分类。 既要有概括的介绍,又要有重点介绍。 一般先做概括介绍,然后对此类研究中具有代表性的成果进行重点介绍。 重点介绍时要求要点明作者名、文献名及其具体观点,介绍代表性研究时数量不宜过多, 通常 2-5 个即可。 无论是概括介绍还是重点介绍的文献资料均要求将文献来源在参考文献中 反映出来。 此部分多用纵横结合式写法。 一般是边介绍边评价。 对已有各项研究的价值、优点、不足等进行分析。 6、结语 应着重点明本课题已有的研究基础(已有成果为自己的研究奠定了怎样的基础或从中受 到怎样的启发) 与尚存的研究空
12、间(概括已有各项研究共有的一些不足,分析本课题已有研 . . 究中存在的空白或薄弱环节,指出未来的研究走向)。 7、参考文献 要求列出的参考文献一般不少于15 篇; 要求按参考文献在综述中出现的先后顺序排列并编号,要将作者名、 文献名、文献出处、 时间、页码等信息全面标示出来; 要求文献 50%-80%为最新文献。 第五章 1、构思效度和操作定义的含义 构思效度是指理论构思的合理性及其转换为抽象与操作定义的恰当性程度,它涉及建立可观 测指标的理论设想及其操作化等方面的问题。 操作定义:指用可感知、度量的事物、时间、现象和方法对变量或指标作出具体的界定。 2、判定研究信度的方法 重复法: 指运用
13、重复测量、重复研究的方法,在相同条件下采用相同方法进行两次以上的研 究,然后考察它们能否取得相同结果。 相似法: 指通过比较同质或类似研究工作、或同类研究的结果的一致性程度,来判断研究工 具或研究结果的可靠性。 独立评判法: 指两个或两个以上的研究者同时对一组被试的行为、操作水平等各种表现进行 独立判断或评价,然后比较他们之间的一致性,此法可判断研究者之间一致性程度。 3、研究设计的基本内容: 1、明确研究目的与选择研究对象 2、选择研究方法与设计方式 3、确定研究变量与观测指标 4、选择研究工具与材料 5、制定研究程序与选择研究环境 6、考虑数据整理与统计分析的方法 4、取样的基本方法的优缺
14、点、适用条件: 取样的基本方法: 1、简单随机抽样法:按照等概率的原则,直接从含有N 个元素的总体中抽取n 个元素组 成的样本( Nn ) 。 优点:简便易行 缺点:比较费时费力,在总体分散、样本容量较小或研究对象的某种特征需要控制以 免其直接影响研究结果时均不宜采用。 2、系统随机抽样法 (等距抽样或机械抽样):把总体的单位进行排序,再计算出抽样距离, 然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。 K(抽样距离)=N(总体规模) /n(样本规模) 优点:抽样更简便 缺点:当总体存在周期性波动或变化时,所得样本就可以能出现系统误差。 3、分层随机抽样法(类型抽样)
15、:先将总体中的所有单位按照某种特征或标志(性别、年 龄等) 划分成若干类型或层次,然后根据类型单位数与总体单位数之比率,确定从各类型中 抽取样本单位的数量,最后按随机原则从各类型中抽取样本。 它是把异质性较强的总体分成一个个同质性较强的子总体,再抽取不同的子总体中的样 本分别代表该子总体,所有的样本进而代表总体。 优点: 代表性和推论的精确性较好。适用于总体单位数量较多,且内部差异较大的研究 对象。 缺点:要求对总体各单位的情况有较多的了解,否则难以做出科学分类。 4、整群随机取样法(适宜于某些特定的研究): 抽样的单位不是单个的个体,而是成群 的个体。 它是从总体中随机抽取一些小的群体,然后
16、由所抽出的若干个小群体内的所有元素 构成调查的样本。对小群体的抽取可采用简单随机抽样、系统抽样和分层抽样的方法。 优点:简便易行、节省费用,特别是在总体抽样框难以确定的情况下非常适合。 . . 缺点:样本分布比较集中、代表性相对较差。 5、多段随机取样法 先将研究总体各单位按一定标准分为若干群,作为取样的第一级单位,然后再按一定标 准将第一级单位分成若干子群,作为取样的第二级单位,如此类推。在各级单位中依照,随 机原则抽取样本。 优点:可综合运用各种取样方法,在研究总体范围大、单位多、情况复杂时十分有用。 缺点:抽样误差大,因为每级抽样时都会产生误差 5、取样误差的计算与影响样本大小的因素 取
17、样误差的衡量: 取样误差的大小可以用所有可能的样本指标的标准差来衡量。 通常用样本均数之“ 标准差 ” 即样本均数标准误来衡量。公式: 标准误(SE)= 总体标准差()/样本规模( n)开平方根 在实际研究中, 总体标准差往往难以获得。因此,就采用样本标准差作为估计值。这样, 取样误差的计算公式就变为: 标准误(SE)= 样本标准差()/样本规模( n)开平方根 影响样本大小的因素: 研究的类型; 预定分析的精确程度(推论犯错误的概率); 允许误差的大小; 总体的性质(即总体的大小及其分布的离散程度); 研究者的时间、人力和物力; 取样方法等。 6、各种取样方法的操作过程 1、简单随机抽样法:
18、按照等概率的原则,直接从含有N 个元素的总体中抽取n 个元素组成 的样本( Nn) 。具体方式:抽签法和随机数字表法 2、系统随机抽样法(等距抽样或机械抽样):把总体的单位进行排序,再计算出抽样距离, 然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。 3、分层随机抽样法(类型抽样):先将总体中的所有单位按照某种特征或标志(性别、年龄 等)划分成若干类型或层次,然后根据类型单位数与总体单位数之比率,确定从各类型中抽 取样本单位的数量,最后按随机原则从各类型中抽取样本。 4、整群随机取样法:抽样的单位不是单个的个体,而是成群的个体。它是从总体中随机抽 取一些小的群体,然后
19、由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成调查的样本。 5、多段随机取样法: 先将研究总体各单位按一定标准分为若干群,作为取样的第一级单 位,然后再按一定标准将第一级单位分成若干子群,作为取样的第二级单位,如此类推。在 各级单位中依照,随机原则抽取样本。 7、无关变量的控制方法 控制无关变量的方法有: 消除法,即通过采取一定措施,将影响研究结果的各种无关变量消除掉。 恒定法,即采取一定措施,使某些无关变量在整个研究过程中保持恒定不变。 平衡法, 对某些不能被消除,又不能或不便被恒定的无关变量,通过采取某些综合平 衡的方式使其效果平衡而对它们进行控制的方法。 统计控制法,当无关变量的影响无法消除或未
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