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1、九年级化学第二单元测试题 班级:姓名: . 一、我会选择(本题包括20 个小题,每小题2 分,共 40 分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是() A.氧气 B. 氮气C.稀有气体D.二氧化碳 2. 空气中含量较多且性质不活泼的气体是() A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气 3. 下列变化中有一种与其他三种有本质区别,这种变化是() A.分解过氧化氢溶液制取氧气 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧 C.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 工业分离液态空气制氧气 4. 空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是() A.氧气支持燃烧,常作宇
2、宙航行中的重要燃料 B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可做食品防腐的保护气 C.稀有气体化学性质不活泼,不与任何物质发生化学反应 D.空气质量日报包括“空气污染指数”、 “首要污染物”和“空气的组成”等内容 5. 下列物质属于纯净物的是() A.加热 KMnO4后的残余固体 B. 液氧 C.医用的生理盐水 D. 净化后的空气 6. 除去密闭容器中空气中的氧气,且不混入其他气体,下列物质可行的是() A.红磷 B. 木炭 C. 硫 D. 铁丝 7. 我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是() A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B. 二氧化硫、二氧化氮、氮气 C.二氧化硫、一氧
3、化碳、氢气 D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 8. 甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄 灭、继续燃烧、燃烧更旺,瓶中所盛气体分别是() A.氧气、氮气、空气 B. 氮气、氧气、空气 C. 空气、氧气、氮气D.氮气、空气、氧气 9. 下列情况下不会造成环境污染的是() A.煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等 B. 燃烧烟花爆竹 C.植物的光合作用释放出的气体D.汽车排出的大量尾 气 10. 在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于氧化反应的是() A.硫在氧气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧 C.高锰酸钾受热分解 D. 铝箔在氧气中燃烧 11
4、. 下列说法正确的是() A.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾 B.细铁丝伸入氧气中燃烧产生大量白烟 C.硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D.氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应 12. 下列变化不属于缓慢氧化的是() A.铁生锈B.橡胶老化 C. 酒精燃烧 D. 食物腐烂 13. “绿色化学”是21 世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”得核心内涵是“在反应的过程中或化工生产中, 尽量减少或彻底的不使用会产生有害物质的物质”。下列情况中符合绿色化学的是() A.工厂烟囱冒出的黑烟 B. 化工厂排出的污水 C.农村大量使用化肥D.造纸厂用氧气或臭氧漂白纸浆 14. 用高锰酸钾
5、加热制取氧气,反应时加进了二氧化锰,二氧化锰在该反应中是() A.催化剂 B. 氧化剂C.生成物 D. 反应物 15. 下列各组物质含有氧气的是() A.过氧化氢 B. 氯酸钾 C. 高锰酸钾 D. 空气 16. 打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转变成臭氧,这个变化可表示为:氧气臭氧,下列说法中正确的 是() A.这是分解反应 B. 这是物理变化 C. 这是化学变化 D. 这是化合反应 17. 实验室用氯酸钾制氧气,不须使用的一组仪器是() A.烧杯,玻璃棒 B.试管,集气瓶 C.酒精灯,铁架台 D.导管,单孔橡皮塞 18. 某无毒气体的密度是空气密度的5/9 , 且极难溶于水, 不与水反应
6、, 那么收集该气体的方法是向上排空气法; 向下排空气法;排水法() A.B. C. D. 19. 下列关于二氧化锰的说法正确的是() A.在化学变化前后,二氧化锰的质量和性质都保持不变 B.如果不加二氧化锰,过氧化氢反应的速率很慢,产生的氧气比应有产量少 C.如果不加二氧化锰,过氧化氢不会分解 D.如果不加二氧化锰,过氧化氢反应的速率很慢,产生的氧气量不变。 20. 下列先后顺序不正确的是() A.给试管中的固体加热时,先对试管预热,后把火焰集中在试管底部加热 B.检查装置的气密性时,先用手捂住试管,后把导气管伸入水中 C.用高锰酸钾制氧气时,先在试管中加入高锰酸钾,后把试管固定在铁架台上 D
7、.在高锰酸钾制取氧气的实验结束时,先撤离导气管,后熄灭酒精灯 二、我会填空(本题包括8个小题,每空1 分,共 38 分。 ) 21. 空气的成分按体积分数计算,大约 是:,二氧化 碳,其他气体和杂质占0.18%。 22. 现有 “可口可乐” 饮料;“农夫山泉” 矿泉水;冰水混合物;加碘食盐;白醋;蒸馏水; 啤酒;加热 KMnO4 后的残余固体;液氧;四氧化三铁。其中属于纯净物的有(填序号,下 同),属于混合物的有。 23. 石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有;松脆 的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有;电笔通电时,氖管发出红 光,这是因为氖管中充
8、有。 24. 有下列物质,请选择填空:氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、稀有气体。 (1)医疗急救时需要; (2)易造成温室效应的是; (3)空气中含量最多的气体; (4)通电时可以发出不同颜色的光; (5)是空气污染指数的项目之一。 25. 在实验室里加热氯酸钾制氧气,为了加快反应速率常选用二氧化锰作催化剂,当氯酸钾完全分解后,试管里 的固体物质是和;在这个反应前后,二氧 化锰 的和都没 有改变。 26. 写出下列反应的符号表达式,并注明反应的基本类型: (1)铁丝在氧气中燃 烧( ) (2)铝箔在氧气中燃 烧( ) (3)硫在氧气中燃 烧( ) (4)红磷在空气中燃 烧( ) (5)加热氯酸
9、钾制取氧 气( ) 27. 将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D。黑色固体C通 常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中能燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气 体 F。绿色植物可将气体F 通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。 请推测,并回答: (1)写出名称A 、C 、F 。 (2)加热紫黑色固体A时,发生反应的符号表达式:。该反应属于反 应; (3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应符号表达 式。 28. 洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是,近年来一些地区的空气污染带来了严重的危害, 请举出你所知道的空气
10、污染的两种危害和。保护空气人人有责,你能参 与提高空气质量的行动是、。 三、我能探究和简答(本题包括3 个小题,每空1 分,共 22 分。 ) 29. 请写出右面三个有关验证氧气性质实验的实验现象。 。 。 。 30. 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解, 分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度, 请 根据下图回答以下问题: (1) 分液漏斗中应放入的物质是,锥形瓶中应放入的物质是。 (2) 要收集一瓶纯净的氧气, 应选择装置( 填字母 ) 。 (3) 某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶 中和瓶底,都末见木条复燃。其
11、原因 是 。 31. 化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。 结合下列实验装置图回答问题: (1) 写出指定仪器的名称:; ; 。 (2) 下面四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的符合表达式: 甲 ;丙 。 (3) 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程中的绿色化考虑, 你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径 中,( 填“甲”、 “乙”或“丙”) 途径更体现化学实验的绿色化 追求。 简述该途径制取氧气有哪些优点? ; ; 。 (4) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是( 填字母代号 ) 。 用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是 先,然 后,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破 裂。 (5) 除了用排水法收集氧气外,还可以用法收集,其收集装置 是( 填字母代号 ) 。既能用装置D又能用装置E收集的气体,具备的物理性质 是 。 (6)小华同学探究甲途径中,二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用,他设计了如下实验步骤: 设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率; 将反应后的混合物过滤、烘干、称量,发现二氧化锰的质量没有变化; 若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,则应做的实验是: 。精品推荐强力推荐值得拥有
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