最新-九年级历史下册1-10课练习题华师大版精品.pdf
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1、九年级历史下册 1-10 课练习题 (时间 45 分,满分100 分) 一、选择题(每小题2 分,共 15 个, 30 分。 ) 1、关于向日葵这幅画的说法,下列选项中正确的是() A、画面十分素雅、清淡 B、画家在自己的祖国创作了这幅画 C、画家的笔触十分有力,但色彩对比不强烈 D、表达了画家对生活的热爱 2、若请你为美国著名的“发明大王”配音,可以选择的台词是()。 A、 “天才不过是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水” B、 “我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服” C、 “如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上” D、 “如果我选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为他的重
2、负” 3、世界博览会关注人类面临的共同问题,通过完整展现事物发展过程,探索解决问题的途 径,给人民以深刻启迪。下列主题,最适合1876 年美国费城世界博览会的是() A “城市,让生活更美好” B “科学、文明和人性” C “交通与通讯人类的发展与未来” D “环境、资源与人口” 4、 “一战”前夕,两大军事集团的矛盾集中表现为() A法德矛盾 B法意矛盾 C英德矛盾 D 俄德矛盾 5、在学习“第一次世界大战”的相关历史时,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学则 责备英国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份,总的说来, 第一次世界大战的性质应该 是: A德国蓄意发动的侵略战争B英法被迫应战的正
3、义战争 C帝国主义争夺霸权的战争 D 塞尔维亚的民族解放战争 6、 提出了生物进化论,从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”的英国生物学家是 A. 哥白尼 B. 爱因斯坦 C. 牛顿 D. 达尔文 7、 共产党宣言指出: “工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争取民主。” 对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是 A.俄国十月革命B.巴黎公社C. 宪章运动 D.新中国成立 8、下面关于启蒙运动的描述不正确的是 A.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动 B.法国是启蒙运动的中心 C.伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师,倡导自然权利学说 D.启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上
4、和理论上的准备 9、江苏田湾核电站正在兴建中,它的建成将为我国经济的进一步发展提供更丰富的电力资 源。打开原子时代大门,为原子能的应用提供理论基础的伟大科学家是()。 A、牛顿 B、卡尔本茨 C、爱迪生D、爱因斯坦 10、恩格斯说法国“启发过人们头脑”的那些启蒙思想家,“本身都是非常革命的”。其中主 要依据不包括 A.否定封建专制制度B.批判天主教会权威 C.强调自由平等 D. 反对开明君主执政 11、人类历史中,社会主义由理论变为现实的标志是() A二月革命胜利 B巴黎公社 C十月革命胜利 D苏联新宪法颁布 12、 20 世纪初,大国结盟让整个欧洲笼罩着战争的阴霾,按当时的形势推测,如果德国
5、去 进攻俄国,那么下列哪个国家有义务全力去帮助俄国? A英国 B意大利 C美国 D德国 13、苏俄实行新经济政策的主要原因是 A十月革命后广大人民生活极端痛苦 B国内战争结束后,苏俄面临着恢复国民经济的任务 C农民不满战时共产主义政策 D列宁要把苏俄建成社会主义工业强国 14、推翻沙皇专制制度在俄国统治的是 A、十月革命 B、二月革命C、保卫苏维埃的斗争D、第一次世界大 战 15、同为 1917 革命性质不同革命结果不同革命方式不同 A.B. C.D. 二、简答题(16 小题 7 分, 22 小题 7 分,共 14 分) 16、根据要求填补空缺 (1)给人们送来了光明,被称作为人间盗火的“普罗
6、米修斯”。这位发明家是_。 (2)汽车发明者是_、飞机的发明者是_。 (3)第二次科技革命出现的新能源_、_。. (4)_为电机的创制和电力的应用奠定了理论基础。 (5)第二次工业革命使_公司日渐成为工厂企业的主导形式。 17、阅读下列材料,按要求回答问题 材料一: 18001870 年英国煤产量(单位:万吨) 年代1800 1820 1830 1850 1860 1870 产量1100 1740 2400 4940 8000 11000 (1)材料一反映的趋势是什么?英国工业革命期间,在动力方面的哪一重大技术进步显著 地促进这一趋势的出现?(2 分) 材料二: 1870 年 1900 年世界
7、石油产量变化图(单位:万吨) 年代1870 1900 产量80 2000 (2)材料二中反映了什么现象?导致这一现象出现的主要原因是什么?(3分) (3)结合所学知识,分析材料一、二反映的现象对人类生活经济和生态环境的影响。对此, 你有什么认识?(2分) 三、分析说明题(18 小题 9分, 19 题 4 分, 20 小题 7 分, 21 小题 9 分,共 29 分。 ) 18、阅读下列材料。 材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比做漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的 黑暗。 材料二“我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。” 材料三在权利方面,人生来是平等自由的,自由、财产、人身安全
8、和反抗压迫是天 赋的不可剥夺的权利法律面前人人平等,不允许有任何超越法律的行为产生。 请回答: (1)材料一中启蒙思想家为了“用理性的阳光驱散现实的黑暗”,举起了什么大旗? (2 分) (2)材料二突出捍卫了人的什么权利?(1 分) (3)启蒙运动的思想家众多,请写出一位法国启蒙思想家的名字及其思想主张。(3 分) (4)材料三出自法国大革命时期的什么文献?(1 分)启蒙运动与法国大革命有什么 联系?( 2 分) 19、阅读下列材料。 材料一“人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的 仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!” 莎士比
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