最新-九年级物理沪科版第十五章综合能力提升精品.pdf
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1、九年级物理沪科版第十五章综合能力提升 知识网络: 典例精析 例 1、林芳将“ 220V 60W ”和“ 220V100W ”的两只灯泡串联在卫生间过道顶220V 的 电路上,其结果是: A两灯一样亮B “60W”灯要亮 C “100W”灯要亮些D无法确定 评析: 本题要了解下面几点知识:( 1)灯泡亮度由实际功率来决定;(2)串联电路中电流 相等; (3)根据PI2R,可知在串联电路中电阻越大实际功率了越大; (4)两灯的额定电 压相同,额定功率大的电阻大; 由第( 4)点就可以判断两灯电阻的大小,然后根据第(3)点就可以判断哪灯实际 功率大从而知道最亮的灯是哪个,答案选B 本题主要考查学生对
2、基本知识的综合运用,随着新课程的改革,中考试题发生了很 大的变化,但还是离不开双基,希望同学们要注意。 训练与回顾 一.填空题: 1亮亮家的电能表上标有“220V5A ” , ” 220V”表示 _; “5A”表示: _;10 月底该 表的示数如表1, , 11 月 底 的 示 数 如 表2, 则11 月 份 亮 亮 家 用 电 _KWh ,市面上电价为0.5 元一度电, 则亮亮家应付电费 _元。 2 晚上晶晶拿两节新电池的手电筒,到亮亮家讨论学习中存在的问题,从晶晶家到 亮亮家步行要花2min,若小灯泡工作时的电流为0.3A,则晶晶同学往返时间内,手电筒要 消耗 _J 的电能,电流对小灯泡工
3、作时的功率是_w。 3晶晶与亮亮同学在讨论时无意中发现,书桌上的台灯的灯泡上标有“PZ220-40”字 样,她问亮亮:“PZ”表示 _; “220”表示 _; “40”表示 _; 请你帮亮亮同学填上。 4亮亮同学也反过来问晶晶同学:“我们在这个台灯下学习了近1h,那么电流对该灯 做功 _KWh ,消耗了 _KWh 的电能 ?” 5两位好朋友正讨论着,忽然亮亮的妈妈在厨房叫了起来:“珍珍快来,灯突然灭了, 怎么回事 ?”亮亮急忙跑来,一检查,发现灯丝断了,怎么办呢?没有灯泡呀 !晶晶走过来说: “我有办法 !”拿过灯泡抖动几下,然后轻轻旋入灯头内,一拉开关,灯又亮了,而且比原 表 1 0 0 2
4、 3 5 8 9 表 2 0 0 2 3 9 9 9 电流做功与哪些因素有关 电功率 额定功率 实际功率 测量电功率 来_!因为灯灯丝的电阻比原来变_,使实际功率变_。 6晶同学一看时间不早了,准备回家,正走到走廊下,灯光很暗,抬头一看,发现有 两个灯紧紧 _在一起,而且两灯亮度一样。问亮亮同学:“这不是浪费了一个灯泡吗?” 亮亮笑着说: “哪里!这两盏灯都是220V40W ,这样联接,总的实际功率是_W, 比只接一盏灯要省电呢!这点还不明白!” 7突然亮亮同学的手机响了,原来是她的好朋友林芳打来电话,说有一个问题向她讨 教,这时晶晶同学心生一计,考考亮亮同学。她拿过亮亮的手机,切断电源,取下
5、电池,让 她看电池板上的铭牌如下图,这下亮亮哑了。晶晶得意急了:“不知道吧!我告诉你3.6V 是表示该工作时的输出电压为_V; 850mAh 表示该电池的容量,即输出电流为 _A 时,可以对外供电一个小时;若你这款手机待机时工作电流为10mA,可以最多待 机_小时,电流做功_J;名牌中左下方的图案表示打” ” 的普通垃圾桶,它告诉 我们 _ ,你也不知道!嘿嘿! ” 二选择题 : 8应林芳同的邀请,两个来到她的家里,发现她家 里好多的电器,亮亮想了解各用电器的铭牌,却看不到冰 箱的背后,她猜想电冰箱的额定功率一般是: A.10W B.200W C.1300W D.13000W 9下面属于电功的
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