汽车发动机构造与维修课程标准.pdf
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1、. . 汽车发动机构造与维修课程标准 一、课程定位 汽车发动机构造与维修 是汽车检测与维修技术针对汽车修理工岗位能力进 行的一门核心课程。本课程构建于电工电子学、 机械制造基础、 机械设计基 础等课程的基础上,也是进一步学习汽车发动机电控系统检修、 汽车电气与 电子系统检修 等专业核心技能课程的基础。 主要培养学生会利用现代诊断和检测 设备进行汽车发动机的故障诊断、故障分析、零部件检测及维修更换等专业能力, 同时注重培养学生的社会能力和方法能力。 二、工作任务和课程目标 (一)工作任务及职业能力 通过本专业岗位需求分析,确定工作领域、工作任务和职业能力,详见表1。 表 1 工作任务与职业能力分
2、析表 工作 领域 工作任 务 职业能力学习项目 汽车 发动 机构 造与 维修 汽车发 动机总 论 能描述发动机总体结构及布置形式; 能描述汽油机工作原理; 能描述柴油机工作原理。 任务一:发动机总体构造与原理分析; 任务二:发动机总体认识; 曲柄连 杆机构 构造与 维修 能正确拆装曲柄连杆机构; 能对连杆、缸体等主要机件进行检验、 修理; 能正确选配活塞环; 能对曲柄连杆机构进行常见项目维护; 能对曲柄连杆机构常见故障进行诊断。 任务一:曲柄连杆机构构造与维修分析; 任务二:曲柄连杆机构的拆装; 任务三:曲轴飞轮组的检查和维修; 任务四: 气缸体、 气缸盖的检查与维修; 任务五:连杆的检验与校
3、正; 任务六:活塞组的检查与维修; 任务七:气缸压力的测量; 配气机 构构造 与维修 能正确拆装配气机构; 能对气门及气门座进行检验、修理; 能按正确方法调整气门间隙; 能对配气机构进行维护; 能对配气机构常见故障进行诊断。 任务一:配气机构的结构与原理; 任务二:配气机构的拆装与检修; 任务三:气门与气门座的修理; 任务四:配气机构的故障诊断与排除; 2 汽车检测与维修专业核心技能课程汽车发动机构造与维修课程标准 工作任 务 职业能力学习项目 汽油机 燃油系 构造与 维修 会进行燃油喷射系统主要零部件拆装 与检测; 会使用燃油喷射系常用检测诊断仪器; 能进行燃油喷射系统的故障诊断。 任务一:
4、汽油喷射式供给系构造与维修 分析; 任务二:燃油喷射系统主要零部件拆装 与检测 任务三:燃油喷射系常用检测诊断仪器 的使用; 任务四:燃油喷射系统的故障诊断; 柴油机 燃油系 构造与 维修 能正确拆装喷油器、喷油泵; 能对喷油器、喷油泵进行调试; 能对供给系进行常见项目维护; 能对简单故障进行诊断。 任务一:柴油机供给系构造与维修分析; 任务二:喷油器、喷油泵的拆装; 任务三:喷油泵的检查与调试; 任务四:喷油器的检查与调试; 任务五:柴油机供给系的维护; 冷却系 构造与 维修 能对水泵等主要部件进行正确拆装及 检修; 能对冷却系进行维护、检修及常见故障 诊断。 任务一:冷却系的结构与原理;
5、任务二:冷却系零部件的拆装与检测; 任务三:冷却系的故障诊断与排除; 润滑系 的构造 与维修 能对机油泵等主要部件进行正确拆装; 能对润滑系进行维护、检修及常见故障 诊断。 任务一:润滑系的结构与原理; 任务二:润滑系零部件的拆装与检测; 任务三:润滑系的故障诊断与排除; 发动机 装配、 调整与 磨合 会进行发动机的装配; 会对发动机进行调整与磨合; 能对柴油发动机常见故障进行诊断; 能对汽油发动机常见故障进行诊断; 任务一:发动机总成的拆卸与装复; 任务二:发动机的磨合与测试; 任务三:汽油发动机常见的故障诊断与 排除; 任务四:柴油发动机常见的故障诊断与 排除; (二)课程目标 通过本课程
6、的学习, 使学生从整体上对汽车发动机构造与维修所需要的知识与 技能有初步认识,培养学生具备一定的发动机维修保养、发动机修理、发动机故障 诊断与检测等技能型人才所必需的知识及相关的职业能力,通过行动导向教学改革 提高学生积极的行动意识和职业规划能力,培养学生的创新、创业能力,为后续课 程学习作前期准备, 为学生顶岗就业夯实基础。 同时使学生具备较强的工作方法能 力和社会能力。根据本课程面对的工作任务和职业能力要求,本课程的教学目标为: 知识目标 掌握汽车发动机的基本构造、工作原理; 掌握发动机部件的功用、构造、工作原理; 掌握发动机零部件的耗损形式、原因、检测与维修方法; . . 掌握发动机拆装
7、、调试工艺知识; 掌握汽车发动机的维护保养知识; 掌握发动机简单故障的分析与排除方法。 技能目标 会进行发动机的日常维护保养和定期维护保养; 能熟练拆装发动机总成、零部件,正确判定其工作、使用状况; 能对曲柄连杆机构进行故障诊断与维修; 能对配气机构进行故障诊断与维修; 能对汽油机燃油供给系进行故障诊断与维修; 能对柴油机燃油供给系进行故障诊断与维修; 能对冷却系进行故障诊断与维修; 会能进行发动机的组装与调试。 态度目标 培养学生创新精神、 认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风,逐渐形成 符合汽车维修行业职业岗位(群)所要求的职业道德与职业素养; 注重培养学生自我学习汽车新知识新技术的自学
8、能力,为适应汽车行业岗位 群的要求打下基础,提高学生走向社会求职的竞争力; 有较强的集体荣誉感和团队合作意识; 能客观地评判自己或他人的工作业绩。 三、教学组织 该课程是依据“汽车检测与维修技术专业工作任务与职业能力分析表”中的汽 车机修工工作岗位设置的。 其总体设计思路是打破以知识传授为主要特征的传统学 科课程模式, 转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体的项目 中学会完成相应的工作任务, 发展职业能力。 为了使学生会进行汽车发动机机械系 统的检修,本课程设计了8 个学习项目。在项目的教学实施中,依据汽车发动机维 修的工作过程,将每个项目进一步分解成学习型工作任务,共包括28
9、 个学习型工 作任务,具体教学组织见表2。 表 2 教学组织表 学习项目 编号 学习项目名称学习型工作任务学时 项目一 汽车发动机总论 任务一:发动机总体构造与原理分析; 4 6 任务二:发动机总体认识; 2 项目二曲柄连杆机构构任务一:曲柄连杆机构构造与维修分析;6 24 4 汽车检测与维修专业核心技能课程汽车发动机构造与维修课程标准 造与维修任务二:曲柄连杆机构的拆装;4 任务三:曲轴飞轮组的检查和维修;4 任务四:气缸体、气缸盖的检查与维修; 4 任务五:连杆的检验与校正; 2 任务六:活塞组的检查与维修;2 任务七:气缸压力的测量;2 项目三 配气机构构造与 维修 任务一:配气机构构造
10、与维修分析;6 22 任务二:配气机构的拆装;6 任务三:气门间隙的检查与调整;6 任务四:气门与气门座的修理;4 项目四 汽油机燃油系构 造与维修 任务一:汽油喷射式供给系构造与维修分析; 10 30 任务二:燃油喷射系统主要零部件拆装与检测;10 任务三:燃油喷射系常用检测诊断仪器的使用; 6 任务四:燃油喷射系统的故障诊断;4 项目五 柴油机燃油系构 造与维修 任务一:柴油机供给系构造与维修分析;6 24 任务二:喷油器、喷油泵的拆装;6 任务三:喷油泵的检查与调试;4 任务四:喷油器的检查与调试;4 任务五:柴油机供给系的维护;4 项目六 冷却系构造与维 修 任务一:冷却系构造与维修分
11、析;6 10 任务二:冷却系的拆装与维修;4 项目七 润滑系的构造与 维修 任务一:润滑系构造与维修分析;6 10 任务二:润滑系的拆装与维修;4 项目八 发动机装配、 调整 与磨合 任务一:发动机装配与调试;8 12 任务二:发动机磨合;4 合计138 138 四、教学内容与能力要求 本课程共设计了 8 个教学项目, 教学时按项目顺序依次进行, 其教学内容与要 求详见下表。 . . 表 3 项目 1 教学内容与能力要求 项目概述 项目一:汽车发动机总论 课时 6 任务一:发动机总体构造与原理分析;4 任务二:发动机总体认识;2 项目任务 能描述发动机总体结构及布置形式; 能描述汽油机工作原理
12、;能描述柴油机工作原理。 教 学 目 标 知识 1.掌握发动机的基本组成; 3.掌握发动机的专用术语; 2.了解发动机的工作原理; 技能 1.能够描述发动机的总体结构;2.能够描述发动机的工作原理; 态度 1.能按时上课,遵守课堂纪律,积极回答问题,按时交作业; 2.能配合小组完成项目任务,帮助其他成员; 项目的教学实施 1. 教师布置工作任务; 2. 教师讲授分析解决问题的思路和方法,学生信息采集,了解任务; 3. 学生分组讨论,制定计划,讨论交流实施步骤、人员分工,准备材料确定实施 计划; 4. 学生分组操作,老师进行咨询,指导,组织,协调; 5. 老师介绍评价标准,学生自检,互检和专检;
13、 6. 评价考核。 项目教学内容 1. 汽车发动机的基本构造; 2. 汽车汽油发动机工作原理认识; 3. 汽车柴油发动机工作原理认识。 工作对象、工具 设备:电子教程软件;发动机总成和零件;理实一体化教室;检测工具、量具; 仿真实训软件; 参考资料:汽车发动机构造与维修化学工业出版社张俊海主编; 维修手册;学生作业单; 工作方法 1. 通过任务驱动教学法实施教学; 2. 将本学习项目若干了工作任务,每个工作任务按照“任务导入- 信息收集决 策计划实施检查评估总结拓展组织教学,在老师指导下实施一个完整 的工作过程; 3. 学生先模拟,后实操; 4. 教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解、
14、并进行引导、 互动、 监督、 评估; 5. 教师应提前准备好各种媒体学习资料,任务工单,教学课件,并准备好教学场 地和设备。 劳动组织和工作 人员 教师和学生 工作成果 作业和实训 考核评价 详见本课程考核实施方案 6 汽车检测与维修专业核心技能课程汽车发动机构造与维修课程标准 表 4 项目 2 教学内容与能力要求 项目概述 曲柄连杆机构构造与维修 课时 24 任务一:曲柄连杆机构构造与维修分析;6 任务二:曲柄连杆机构的拆装;4 任务三:曲轴飞轮组的检查和维修;4 任务四:气缸体、气缸盖的检查与维修;4 任务五:连杆的检验与校正;2 任务六:活塞组的检查与维修;2 任务七:气缸压力的测量;2
15、 项目任务 能正确拆装曲柄连杆机构; 能对连杆、缸体等主要机件进行检验、修理; 能正确选配活塞环; 能对曲柄连杆机构进行常见项目维护; 能对曲柄连杆机构常见故障进行诊断。 教 学 目 标 知识 1.掌握机体组的结构; 2.了解机体组的工作原理; 3.掌握活塞连杆组的结构; 4.了解活塞连杆组的工作原理; 5.掌握曲轴飞轮组的结构; 6.了解曲轴飞轮组的工作原理; 技能 1.能够进行机体组零部件的拆装与检修; 2.会对活塞连杆组零部件进行拆装与检修; 3.能够对活塞连杆组常见故障进行诊断与排除; 4.能够对曲轴飞轮组零部件进行拆装和检修; 5.会对曲轴飞轮组常见故障进行诊断与排除 态度 1.能按
16、时上课,遵守课堂纪律,积极回答问题,按时交作业; 2.能配合小组完成项目任务,帮助其他成员; 项目的教学实施 1. 教师布置工作任务; 2. 教师讲授分析解决问题的思路和方法,学生信息采集,了解任务; 3. 学生分组讨论,制定计划,讨论交流实施步骤、人员分工,准备材料确定实施 计划; 4. 学生分组操作,老师进行咨询,指导,组织,协调; 5. 老师介绍评价标准,学生自检,互检和专检; 6. 评价考核。 . . 项目教学内容 1. 机体组的结构及工作原理; 2. 机体组零部件的拆装与检修; 3. 活塞连杆组的结构及工作原理; 4. 活塞连杆组零部件的拆装与检修; 5. 活塞连杆组常见故障诊断与排
17、除; 6. 曲轴飞轮组的结构和原理; 7. 曲轴飞轮组零部件的拆装和检修; 8. 曲轴飞轮组常见故障诊断与排除; 工作对象、工具 设备:电子教程软件;发动机总成和零件;理实一体化教室;检测工具、量具; 仿真实训软件; 参考资料:汽车发动机构造与维修化学工业出版社张俊海主编; 维修手册;学生作业单; 工作方法 1. 通过任务驱动教学法实施教学; 2. 将本学习项目若干了工作任务,每个工作任务按照“任务导入- 信息收集决 策计划实施检查评估总结拓展组织教学,在老师指导下实施一个完整 的工作过程; 3. 学生先模拟,后实操; 4. 教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解、并进行引导、 互动、
18、监督、 评估; 5. 教师应提前准备好各种媒体学习资料,任务工单,教学课件,并准备好教学场 地和设备。 劳动组织和工作 人员 教师和学生 工作成果 作业和实训 考核评价 详见本课程考核实施方案 表 5 项目 3 教学内容与能力要求 项目概述 配气机构构造与维修 课时 22 任务一:配气机构构造与维修分析;6 任务二:配气机构的拆装;6 任务三:气门间隙的检查与调整;6 任务四:气门与气门座的修理;4 项目任务 能正确拆装配气机构; 能对气门及气门座进行检验、修理; 能按正确方法调整气门间隙; 能对配气机构进行维护; 能对配气机构常见故障进行诊断。 8 汽车检测与维修专业核心技能课程汽车发动机构
19、造与维修课程标准 教 学 目 标 知识 1. 掌握配气机构的结构及功用; 2. 了解配气相位; 3. 掌握配气机构的主要部件; 4. 了解配气机构新技术; 技能 1. 能够进行配气机构的拆装与检修; 2. 会对气门与气门座进行拆装与检修; 3. 能够对配气机构常见故障进行诊断与 排除; 4. 会对配气机构进行维护; 态度 1.能按时上课,遵守课堂纪律,积极回答问题,按时交作业; 2.能配合小组完成项目任务,帮助其他成员; 项目的教学实施 1. 教师布置工作任务; 2. 教师讲授分析解决问题的思路和方法,学生信息采集,了解任务; 3. 学生分组讨论,制定计划,讨论交流实施步骤、人员分工,准备材料
20、确定实施 计划; 4. 学生分组操作,老师进行咨询,指导,组织,协调; 5. 老师介绍评价标准,学生自检,互检和专检; 6. 评价考核。 项目教学内容 1. 配气机构的结构; 2.配气机构的主要部件; 3. 配气相位; 4.配气机构的拆装; 5. 配气机构的维护; 6.气门与气门座的修理; 7. 配气机构的故障诊断与排除;8. 配气机构新技术; 工作对象、工具 设备:电子教程软件;发动机总成和零件;理实一体化教室;检测工具、量具; 仿真实训软件; 参考资料:汽车发动机构造与维修化学工业出版社张俊海主编; 维修手册;学生作业单; 工作方法 1. 通过任务驱动教学法实施教学; 2. 将本学习项目若
21、干了工作任务,每个工作任务按照“任务导入- 信息收集决 策计划实施检查评估总结拓展组织教学,在老师指导下实施一个完整 的工作过程; 3. 学生先模拟,后实操; 4. 教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解、并进行引导、 互动、 监督、 评估; 5. 教师应提前准备好各种媒体学习资料,任务工单,教学课件,并准备好教学场 地和设备。 劳动组织和工作 人员 教师和学生 工作成果 作业和实训 考核评价 详见本课程考核实施方案 . . 表 6 项目 4 教学内容与能力要求 项目概述 汽油机燃油系构造与维修 课时 30 任务一:汽油喷射式供给系构造与维修分析;10 任务二:燃油喷射系统主要零部件拆装
22、与检测;10 任务三:燃油喷射系常用检测诊断仪器的使用;6 任务四:燃油喷射系统的故障诊断;4 项目任务 会进行燃油喷射系统主要零部件拆装与检测; 会使用燃油喷射系常用检测诊断仪器; 能进行燃油喷射系统的故障诊断; 教 学 目 标 知识 1. 掌握汽油发动机燃油供给系的组成; 2. 了解汽油发动机燃油供给系的工作原 理; 3. 掌握 EFI 系统的特点; 4. 了解 EFI 系统的工作原理; 技能 1. 能够进行燃油供给系的拆装与检修; 2. 会使用燃油喷射系常用检测诊断仪器; 3. 能够对汽油机燃油喷射系统常见 故障进行诊断与排除; 态度 1.能按时上课,遵守课堂纪律,积极回答问题,按时交作
23、业; 2.能配合小组完成项目任务,帮助其他成员; 项目的教学实施 1. 教师布置工作任务; 2. 教师讲授分析解决问题的思路和方法,学生信息采集,了解任务; 3. 学生分组讨论,制定计划,讨论交流实施步骤、人员分工,准备材料确定实施 计划; 4. 学生分组操作,老师进行咨询,指导,组织,协调; 5. 老师介绍评价标准,学生自检,互检和专检; 6. 评价考核。 项目教学内容 1. 汽油发动机燃油供给系的组成与工作原理; 2.EFI 系统; 3.EFI 系统的工作原理; 4. 燃油喷射系常用检测诊断仪器的使用; 5. 燃油喷射系统的故障诊断; 工作对象、工具 设备:电子教程软件;发动机总成和零件;
24、理实一体化教室;检测工具、量具; 仿真实训软件; 参考资料:汽车发动机构造与维修化学工业出版社张俊海主编; 维修手册;学生作业单; 10 汽车检测与维修专业核心技能课程汽车发动机构造与维修课程标准 工作方法 1. 通过任务驱动教学法实施教学; 2. 将本学习项目若干了工作任务,每个工作任务按照“任务导入- 信息收集决 策计划实施检查评估总结拓展组织教学,在老师指导下实施一个完整 的工作过程; 3. 学生先模拟,后实操; 4. 教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解、并进行引导、 互动、 监督、 评估; 5. 教师应提前准备好各种媒体学习资料,任务工单,教学课件,并准备好教学场 地和设备。
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