小学校本培训工作总结.docx
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1、第 1 页 小学校本培训工作总结 特征码 YLogeZRrjpDcvrdEqFie * 小学校本培训工作总结 本学期我校的校本培训工作依照上级的要求,结合我校的实际 情况,继续围绕着进一步完善“小脚丫课程”建设和“学为中 心”课堂深化变革建设召开多种形式的校本培训工作,从提高 教师教书育人的水平为出发点,进一步挖掘教师适应目前深入 进行课程改革的潜力,下面从以下各个方面进行总结。 一、工作内容 (一)打造积极向上的学校学习氛围 本学期紧紧围绕着学校学习氛围设这一核心,始终贯穿了“以 人为本、敬业奉献”这样一个核心内容,在实际工作中,我们 以开展读书沙龙和拓展活动利用读书沙龙的时间让学生体会读
2、书的重要性和意义,鼓励学生养成读书的习惯,在教师间养成 读书的氛围;在活动中让教师意识到团队的力量和作用。 (二)以“学规”为切入点,继续开展学规示范班和达标班活 动 本学期以“学规”为切入点,开展学规示范班和达标班活动, 第 2 页 通过申报、过程引导和最后评审及课堂教学展示的评比活动。 这样活动通过以点带面,以评带研促进教师培养学生良好学习 习惯的能力,以及培养学生良好学习行为习惯如自学、合作、 交流、质疑等等习惯。每个班级在校六年,每两年都要经历一 次学规达标班和示范班评比活动。 (三)围绕“精准教学”开展多形式的校本研修活动 本学期“精准教学”是我校重要的研究重点,围绕精准教学, 学校
3、聘请国内知名专家焦建利来校做专题讲座,各教研组围绕 “精准教学”开展理论学习,课例研讨;学校组织全校性的精 准教学教学研讨会。 (四)多种科研载体:提高教师科研能力 1、依托教研组活动、做成一件事,培养教师的问题意识和进行 行动研究的能力 本学期无论是教研组活动,还是教师申报的做成一件事都需要 围绕一个教育教学过程中遇到的实际问题进行研究,开展行动 研究,在解决问题的过程中,提高教师的科研能力。 2、依托“三类文体”促进教师反思能力 在学期末,每位教师依据本学期工作,选择最有意义和价值的 一件事写成经验总结、专题调查和教学改进案例,其目的是促 使教师对本学期工作进行反思,吸取经验和教训。 3、
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