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1、第 1 页 学校十年发展规划 特征码 dtMUiImixRrtDQrAfREy 学校十年发展规划 在知识经济时代,人才的内涵发生了变化,创新精神和实践能 力正日益成为人才素质的核心,由此,从学校教育的内涵上讲, 也正发生着巨大的变化。如今,培养适应和创造 21 世纪的创新 型人才的任务,历史地落在了教育系统的肩上,特别是广大农 村一般高中的肩上,为此,学校的发展成为教育改革与发展的 关键。为使我校能适应时代的发展,更好的承担巴东老区的 基础教育任务,促进学校健康、持续快速的发展,经学校党总 支和校委会的认真研究和教代会的表决通过,特制定学校发展 十年规划: 一、办学思想及总体目标 第 2 页
2、1、指导思想 坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育方针,培养以具有 创新精神和时间能力为核心的人才,主动适应 21 世纪社会经济 发展的需要。立足实际,扎实推进素质教育,不断强化学校优 势,突出特色,全面提高,持续发展,继续深化以提高办学质 量为中心的各项改革,通过 10 年左右的努力,把三中建成一所 内部管理完善、办学实力雄厚、教育水平挤进全省一般高中的 前列、现代化水平高、具有鲜明办学特色的现代化学校。 2、总体目标 局部突破全面推进创州级示范高中创省级示范高 中走特色发展之路。 实现学校总体目标,我们设想分三步走: 第一步:根据示范高中的办学标准、优化结构、夯实基础、加 大教育改革力度
3、,资金投入和教师队伍的建设的力度,加快学 校硬件和软件建设的步伐,进一步规范学校管理,努力促进学 校向民主科学的管理方向发展,大面积提高教育质量,创造良 好的社会声誉。 第 3 页 第二步:扩大招生规模,进一步改善办学条件和装备水平,进 一步增强综合实力,跨入全省示范高中的行列,争取到 20XX 年 学校达到 60 个教学班。深化学校内部管理体制和分配制度的改 革,造就一批教学骨干和学科带头人,全面启动“名师工程” 和“青年教师培养”工程,力争在 20XX 年以前通过州级示范高 中的验收。 第三步:大力加强教育科学研究,并通过多种渠道引进中青年 教师,努力培养名师,使 80以上的教师掌握先进的
4、教育理论 和教学手段,不断向专家型教师的方向发展,创造出高的教育 质量和社会声望,充分展示学校的风采,将我校建设成一所设 备一流、管理一流、师资队伍一流、教学质量一流的、有鲜明 特色的省级示范学校。 二、具体目标规划: (一) 、完善德育网络 1、目标 (1) 、加强党建工作,充发挥党组织的先锋模范作用,以党建 第 4 页 促进学校各项工作的开展,使党、政、工、团的工作跃上新台 阶。在 20XX 年以前创州级文明单位,20XX 年以前创省级文明 单位。 (2) 、加强师德建设,以高尚德品德引导人,在 20XX 年以前使 学校 30%的教师争创各级各类先进。 (3) 、加强学生思想品德修养,使学
5、生操行评定优秀率达到 96以上,且步发生任何重大违纪现象。 2、实施要求 (1) 、坚持“德育为首”的办学原则 (2) 、发挥学科教学的德育主渠道作用 (3) 、加强校园文化建设,提高校园文化品味 (4) 、贴近时代,贴近社会,贴近学生实际突出培养学生的创 新思想和实践能力。 (5) 、形成具有校本特色的德育工作体系,开创德育工作新格 第 5 页 局。 (二) 、学校管理 1、管理目标 (1) 、树立正确的管理思想,施行以人为本的管理思想,把全 心全意依靠教职工,调动教职工的积极性,创造性作为学校管 理的落脚点和出发点不断增强学校的凝聚力。管理要管人,管 人要管心,管心要知心,知心要关心,关心
6、要真心。要理解教 职工的情感,关心教职工的疾苦,尊重教职工的劳动,支持教 职工的工作,维护教职工的合法权益。 (2) 、建立严密的管理机制:逐步实行校长负责制,全员聘用 制,岗位责任制,标管理制和结构工资制。总的原则是要强化 竞争机制,以聘任制为突破口,优胜劣汰。逐步施行高职低聘, 低职高聘,工资待遇随业绩浮动的制度。 2、具体措施 (1) 、领导班子建设:一步完善中层干部竞争上岗制度,进一 步完善后备干部库的建设,所选拔的干部要具备五项基本素质: 第 6 页 爱教育,重事业;懂业务,会管理;办实事,创业绩;勤实践, 善创造;诚待人,不谋私。 (2) 、制度建设:加强民主意识,实施民主管理制度
7、,推行校 务公开制度,增强对职称评聘,年度考核,评优表模,策和重 大资金投入工作的透明度。加强管理,学校财务财产的管理要 以服务教育教学为中心,进行规范管理,避免资产流失,增收 节支,开源节流,严守财经制度。加强档案建设,逐步施行档 案管理的计算机化。建立公正公平科学的竞争机制,形成学校 就竞争的良性循环,促进校风建设。 (三) 、师资队伍 1、工作目标:努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、 爱岗敬业、一专多能、善于合作、乐于学习、勇于创新、充满 活力的师资队伍,适应学校的发展需要。 2、具体措施: (1) 、以师德教育为重点,大力加强教师队伍建设。使教师具 有坚定的理想信念,真确的价值
8、观质量观和人才 第 7 页 观,树立依法治教、文明施教、精心执教和廉洁从教的良好师 表形象,在政治思想道德品质学识学风上以身作则率先垂范为 人师表。 (2) 、提高教师的业务素质,实施名师工程、培青工程和安心 工程。加大信息技术培养的力度。 名师工程:建立高层次教师业务进修制度,加大校本培训的力 度,建立教师外出交流学习制度,组织教师参观一流的学校, 拜访一流的名师,学习一流的经验,达到“采百花之蕊,酿自 家之蜜”的目的。通过制度建设和适当的政策倾斜,努力培养 和造就一批骨干教师和学科带头人。 培青工程:对青年教师提出“三年争当合格教师,六年争做优 秀教师,九年成为骨干教师,十五年成为学科带头
9、人,十八年 成为名师”的培养计划,搞好高中级职称和学历教师对青年教 师的传帮带的活动,加速青年教师的成长。 安心工程:推行以德治校,改善教师德工作生活环境,建立和 谐校园为教师投身学校教育免去一切后顾之忧。 第 8 页 (3) 、大力提高教师的学历水平和任职水平,教师学历合格率 要达到 95以上,同时创造条件,吸纳高学历教师来我校任教。 努力做到中级职称教师占 60 以上,高级职称教师占 20 以上。 要将部分教师培养成特级教师。 (四) 、教研教改 1、工作目标:向科研要效益,向科研要质量。走“科研兴教, 科研强校”之路,让科研真正为教学服务。 2、具体措施: (1) 、吸取先进的教育理论,
10、更新教育观念,探索教育规律, 提高教育质量。加强课题的申报立项和研究工作,到 20XX 年至 少完成三个国家级课题并结题。 (2) 、制定一套符合学校实际,便于实施的以“培养创新精神 和实践能力”为核心的考核评价制度,使考核评价能激励教师 开展创造性教学活动。 (3) 、严格按教育部颁发的课程方案,开足开齐课程,使师资 第 9 页 教材设备充分适应选修课,劳技课和研究性学习和活动课程的 要求。 (4) 、加强教科室和教研组的建设,教研组要切实承担培养教 师,培养精品学科和提高教学水平的重任。 (五) 、校园规划 1、工作目标:把校园环境当作学校的一块隐形的课程来看待, 努力建设具有丰富文化内涵
11、的花园式学校环境,让校园环境每 时每克都对师生进行无声的教育。 2、具体措施: (1) 、兴建学生宿舍,女生公寓,教工宿舍和学校综合性食堂。 在校园改造中统一设计规划,进一步绿化亮化美化学校,营造 向上而又和谐的文化氛围,创建花园式学校。 (2) 、抓住时机,扩大办学规模。扩大校园面积,积极与政府 和有关部门协商,兼并溪丘初中,筹建学校图书馆综合楼和体 育科技馆。 第 10 页 (3) 、进一步配套和完善学校体育和文化设施建设。 (六) 、教学装备现代教育技术发展规划 1、工作目标:充分利用现代信息教育技术,加快信息化建设的 步伐,让信息教育普遍进入教学的各个领域,探讨现代化教育 的更为有效的
12、教学模式,按照“设备先进、软件配套、运用普 遍和优化教学”的思路,形成信息化教学的办学特色。 2、具体措施: (1) 、启动校园网建设 (2) 、采用教师自筹和学校补助的办法,为教师配备电脑,引 进远程教育。 (3) 、建立多个计算机室,语音室和多媒体教室, (4) 、配置校园节目编辑系统,筹建校园电视台。 (七) 、教学质量发展规划 第 11 页 1、工作目标:按照“突出小学科带动大学科推动整体质量 提高综合评价进入全州三强,教学质量赶上并超过部分重点 高中”的发展思路,全面推进素质教育,切实提高教育质量, 为学校赢得良好的社会声誉,铺设良好的发展道路。 2、具体措施: (1) 、加强学校小
13、学科建设,加强对体育艺术学生的培养,用 小学科的成功营造学校发展声势。 (2) 、抓好生源建设,吸纳优质生源,建立激励机制促进教学 质量的上升,踢开名校大门,并扩大一类的上线数。 (3)、提高学生素质,发展素质教育,强化研究性学习,进一步 扩大上线人数,达到战胜部分重点高中的目的。同时注意学生 的全面培养,为社会培养真正有用的人才。 在新的世纪里,我们基础教育改革所面临的困难将更复杂,基 础教育的任务将更加艰巨,正确认识我们农村一般高中在整个 基础教育系统中的作用与地位,发挥我们的主观能动性和创造 性,努力培养能够适应未来社会发展需要,具有创新精神与创 新能力的一代人才,是时代赋予教育工作者的伟大任务。我们 第 12 页 只有坚定信念,牢记我们的目标,积极投身与学校的发展建设 之中,请相信,我们三中一定会成为一颗教育新星,闪耀在并 照亮着*的天空! *第三高级中学
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