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1、第 1 页 学校爱心感恩主题教育系列活动方案 特征码 bysSFtvsxMGcNzaIMDie 学校爱心感恩主题教育系列活动方案 一、指导思想 为深入贯彻党的十八大精神,落实中央和省委进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的要求,在广大未成年人中积极培育 和践行社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐,自由、 平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善) ,加强学生的思 想道德建设,教育学生学会感恩,学校研究决定在全校学生中 开展“心存感恩,成就人生”为主题的感恩教育活动,通过感 恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩,老师的教诲之 恩和社会的关爱之情,增强他们的爱心和社会责任感,让学生 懂
2、得感激生命,学会珍爱;感激他人,学会关心;感激社会, 学会回报。 二、目标要求 从 20XX 年以来,我校连续七年成功开展“母亲节爱心感 恩”校园文化活动,xx 六中“爱心感恩”活动已深入人心。结 第 2 页 合我校德育工作的实际,今年的“母亲节” 感恩校园文化主题 活动将继续以“祖国好、家乡美”及“三生、四爱、五心” (三 生:生命、生存、生活;四爱:爱祖国、爱家乡、爱学校、爱 师长;五心:忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、 孝心献给父母、信心留给自己) 、 “二评三管好” (“孝心少年” 和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿” )系列教 育活动。 通过不同形式的活动,让我
3、校进一步知道感恩是每个人应有的 基本道德准则,是做人的起码修养。通过感恩入脑入心教育, 让学生懂得对生活和他人心存感激,学会理解和关心,学会感 恩图报。感谢父母的养育之恩,感谢师长的教导之恩,感谢同 学的互助之恩,感谢他人的帮助之恩,让学生知道什么是感恩, 为什么要感恩,如何感恩。以实际行动,回报父母、老师和他 人,使“感恩图报”成为我校学生必修的人生课,使这一中华 传统美德得以弘扬和传承,成为我校特色的学校文化。为此, 我校已经被省教育厅命名为“爱心感恩特色文化建设学校” ,希 望全体师生共同努力,为“爱心感恩特色文化建设学校”的建 设添砖加瓦。 三、主要内容 感恩教育是社会主义核心价值体系
4、教育的重要组成部分, 开展感恩教育,侧重下列几个方面: 1.感恩故土,就是要感谢家乡的养育之恩,感谢父母的抚育 第 3 页 之恩,学会回报故土、孝敬父母、尊敬长辈; 2.感恩师长,就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养,尊敬师 长,树立“一日为师,终身感激”的观念; 3.感恩他人,就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助,促进 互助互爱; 4.感恩自然,就是要感谢大自然的赐予,热爱一草一木,增 强环保意识,为建设节约型校园献计献策; 5.感恩社会,就是要感悟祖国人民的关爱之情,增强社会责 任意识,毕业后报效祖国。 四、实施步骤:分宣传发动、全面实施、总结评比三个阶段进 行。 (一)成立领导小组 组 长:李
5、大元 副组长:汪建北 许 旭 李杰 组 员:史俊杰、徐礼厚、张孝松、付立红、靳晓翠、王 明嘉、付华修、各位班主任。 (二)宣传发动 “一年一度母亲节,一年一度动人心” 。运用黑板报、宣传 橱窗、xx 六中报、感恩校本教材、家长委员会等阵地,全方位 地营造感恩主题教育氛围,激发学生参与活动的兴趣,引发学 生对感恩问题的思考,提升校园人文素养。 1.在教学楼楼道悬挂感恩主题展板。 第 4 页 2.向全校学生发出“感恩无价,爱心永恒”的活动倡议,开 展“二评三管好” (“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管 好口、管好手、管好腿” ) 、 “五个心”系列教育活动,拉开 xx 六中感恩教育主题活动月的
6、序幕。 “五个心”:常问好,讲礼貌,让父母舒心;少空谈,多帮 忙,让父母省心;求上进,走正道,让父母放心;勤学习,苦 钻研,让父母开心;遇难事,勤商量,善沟通,让父母称心。 3.学校广播站播放感恩主题歌曲、 。每班必唱歌曲:xx 六 中校歌 、孟郊游子吟 、 三德歌 、 孝亲敬老歌 。每班选 唱歌曲:感恩的心 、 母亲 、 父亲 、 儿行千里 、 感恩 歌 、 爱的奉献 、 烛光里的妈妈 、 感恩祖国 、 感恩父母 、 感恩母校 、 感恩老师等。 4.各班以“心存感恩,成就人生”为主题在第十周之内出一 期黑板报,黑板报要精心设计,版面设计要合理,内容要图文 并茂,书写必须规范。黑板报要在醒目位
7、置写上班级名称,学 校要摄影存档。 5.让每个学生诵读一篇感恩,铭记一句感恩名言。 (三)全面实施阶段 1.算笔亲情账,感知父母恩 “父母不吃与我吃,父母不穿与我穿” ,这是父母的养育之 恩。 随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,物质消费观 第 5 页 也不断在改变,而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚, 甚至出现厌学、逃学等情绪,将学生的天职抛在脑后,完全不 理会父母对他们的期望,更不理会父母的劳苦,甚至还存在偏 激的想法认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。 大家先认真算一算自己进入中学后,平均每天学习了多少 小时,又浪费了多少时间,并对自己学习等方面的收获作出自 我评价。再将自己
8、初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通 费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的投资,计算学习 投资的成本。 最后假定自己高中毕业后的收入,计算自己大致需要多少 年才能回报父母。通过算时间帐、金钱帐、感情帐,体会父母 苦心。要充分发挥师生的创造性,精心策划,邀请学生家长和 任课老师共同召开一次最感人、最生动、最有效、最令人难忘 的“感恩父母”的主题班会,班会之后,各班要让学生写感想, 开讨论会,总结活动的收获。 2.班级开展“亲情呼叫转移了吗”调查活动 开展学生住校期间与家庭的联系情况,如与家人通话的周期、 电话次数等,通过数据调研、抽样采访的形式,看看我们的亲 情,是否因为我们的忙碌忽视而呼
9、叫转移了。征集感恩故事、 征集“感谢父母、老师的十个理由” 。 邀请家长参加主题班会,要提前通知学生,让学生请好自己的 父母。 第 6 页 3.班主任要写出感恩主题班会计划书(方案) ,要精心设 计,主题突出,内容多样,形式新颖。班会计划书在 5 月 5 日 (11 周星期一)之前交电子档和纸质档交政教处。以便学校筛 选优秀的“感恩教育”主题班会,录制后在全校集中展示。 计划书内容要包括: 教师和家长参与:班主任和科任老师先沟通,和能请家长的学 生先沟通,请老师和家长先准备,在主题班会时请老师和家长 参与活动,谈谈自己如何感恩,让老师和家长成为学生感恩的 榜样。 4.主题班会时班级学生要有感恩
10、演讲比赛节目穿插其中, 主题为“感恩之心,人生永存” ,每班至少有 2 人参加活动,选 出第一名参加学校组织的演讲比赛(演讲时间在 8 分钟以内) 。 演讲稿在第 10 周星期一每班选一篇上交政教处,由每班语文老 师负责指导写稿、改稿,并写上评语,由xx 六中报选登。 5.开展“一写一做一说”活动,确保感恩教育活动入脑、 入心 开过班会之后,要趁热打铁,确保感恩教育效果的持续深 入。各班要认真开展“一写一做一说”活动。 (“一写”即写一 封“感恩信或感恩短信”寄发给父母, “一做”即在“感恩父母” 的班会后,要做一次感恩作业并长期坚持下去,如:帮家长做 一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生,给父母
11、过一次生日等等, 为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。 “一说”即 第 7 页 对你感激的人说一句感谢的话。组织学生回忆,在成长的道路 上,谁对自己的帮助最大,有什么心理话想说。让学生对身边 的同学感恩,双方互谈感受;了解到听到的感谢话心里的奇妙 感受,再想想还要感谢谁,大胆地说出自己的心里话,把感恩 之情用语言表过出来。 ) 6.自写感恩警句 感恩之情,源自于心。要求每位学生把感恩的想法写成一 句警句,互相交流,集体共享。每班评选 5 条上交学校,由学 校集中印发全校。 7.感恩从身边做起 感恩宿管员、食堂服务员、清洁工、图书室老师、校园保 安、校医院医护工作者和校后勤服务人员。反
12、思自己、同学在 公共场所有哪些不文明的习惯,写或说出自己打算如何改正。 8.编辑出版德育校本教材寸草春晖 9.编辑出版爱心感恩学生优秀作文集和xx 六中报感恩专版 (四)总结评比阶段 1.对感恩主题教育活动进行总结和反思,由班主任形成总 结材料,于 5 月 15 日前报电子档和纸质档到政教处存档。 2.感恩教育系列作品征集 征集作品一:“亲情”摄影大赛(学校颁奖,评选一、二、 三等奖若干名) 内容:每一个与父母在一起最感动的瞬间,以及“爱心感恩” 第 8 页 主题班会中最动人的瞬间。 形式:(1)面向全校征集感动瞬间的亲情照片和班会活动照 片 (2)评选出最能打动人心的照片 3.开展“爱父母爱
13、老师”活动赠言活动 各班开展向父母、任课老师送赠言活动,每班发给一块展 板,布置后置于校园内展出。旨在激发学生对父母、老师的感 恩之情,建立和谐民主的新型母(父)子、师生关系。 (5 月 6 日前完成) 4.感恩活动展示 各班精选出各项活动的文字、图片、电子图象等材料,交到 政教处。政教处将在校园的所有橱窗里,举办大型“感恩教育 活动”文字、图片展。 5.学校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选活动 各班在全体同学发现和推荐的基础上,各确定一名最令人 感动的同学,填写好 xx 六中“十佳孝心少年”和“十佳美德标 兵”评选申报表,连同其先进事迹材料于 4 月 30 日以前报到政 教处,参加全校
14、“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选, 并在母亲节活动当天进行颁奖。优秀学生报区教育局、区文明 办进行表彰。 四、具体要求和注意事项: 全校师生要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性,要积极 第 9 页 组织,认真开展活动,要有周密的计划、切实的行动、经常的 督促与检查,确保活动顺利进行,以达到增强学生的感恩意识 和道德修养,激发学生的学习自觉性和积极性,提高学校教育 质量的目的。 各部门要按照实施方案,以活动为载体,加强宣传教育,调动 学生的积极性,增强学生的参与意识,让学生在活动当中受到 感恩教育的熏陶,从而在心中种下感恩种子,让学生懂得感恩, 践行感恩。活动注意事项如下: 1.各班要认
15、真准备,高度重视,充分调动同学们的积极性, 确保活动收到实效,让同学们切实受到教育,避免走过场。 2.各班可以围绕活动主题自定教育题目,内容丰富,形式 多样,事迹感人。 3.各班要精心布置教室,做充分准备,热情邀请家长和科 任老师参加活动。 4.各班在活动期间要做好文字、影像等资料的收集保存, 作为本班今后的教育素材。 五、具体活动日程安排: 第一阶段:宣传发动阶段 时间:4 月 14 日20 日 活动内容:利用国旗下讲话、黑板报、校广播台、报栏、橱窗 等为阵地,全方位地进行感恩教育的宣传发动。 1.学校印发“母亲节”活动计划,启动母亲节准备活动。 第 10 页 2.开展“算算亲情账,感知父母
16、恩”的主题班会活动。算算亲 情账:算一算自己进入中学后,平均每天学习了多少小时,又 浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自 我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起 来,算出家长为自己的投资。动员学生请家长参加活动。 3.语文老师指导并选定学生(每班 2 人以上)写演讲稿,演讲 时间不超过 8 分钟。 4.开展“尊师重教”的活动,遇到老师自觉向老师点头问好, 标准语言是“老师早” 、 “老师好” ;遇见年长者自觉点头问好, 标准语言是“您早” 、 “您好” 。 第二阶段:活动组织阶段 (一)时间:4 月 21 日4 月 27 日 活动内容: 1.以班级为主体,召开
17、“感恩教育”主题筹备会,各班组 织、准备活动节目。 2.安排学生学唱或请老师教唱必唱歌曲和选唱歌曲。 (歌曲见前 面) 3.举行全校学生“爱心感恩”作文比赛,参考题目:爸爸妈 妈,你们辛苦了 师恩难忘,师情永存 给老师的一封信 、 母校我成长的摇篮 ,也可自拟题目。要写真情故事,严 禁抄袭,抄袭作文一经发现,除取消评奖资格外,还要在全校 通报批评。每班选 2 篇优秀作文在 4 月 28 日之前上交评奖,优 第 11 页 秀征文在xx 六中报选载,并推荐给上级报刊刊载。 (二)时间:4 月 285 月 10 日 活动内容: 1.各班级准备编排活动节目。 2.学校检查各班级准备情况,学校组织策划全校活动。出版感 恩教材读本,印发xx 六中报感恩征文专版。 3邀请上级领导参加活动。 第三阶段:成果展示阶段 时间:5 月 11 日5 月 12 日 活动内容: 1.召开大型主题校会、各班开展主题班会 。 2.精选加工推出学生感恩之言并展出,收集感恩信和感恩 作文并编辑出版优秀作文集 3. 在多功能厅开展德育实践有效性研讨交流活动,上级领 导和全校教职员工、各班学生代表参加,各班优秀选手演讲比 赛,现场评比并颁奖。
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