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1、第 1 页 小学领导班子对照检查材料 特征码 xChliHqstovchxLDBOgO 小学领导班子对照检查材料 党的群众路线教育实践活动,是新形势下保持党的先进性和纯洁 性的一次重大洗礼。对于领导班子而言,这既是一次用群众观 点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会,更 是让班子成员进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理 绩效、促进学校健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正 衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,学校班子从“形式主义、 官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面,认真思考,重点 查找,深入剖析,现将领导班子对照检查情况汇报如下: 一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定方
2、面情况 (一) 加强学习引领,提高思想认识 1. 坚持每周中心组例会学习制度,认真学习习近平重 要讲话、群众路线教育实践活动有关文件,观看教育片“四 风”之害 、 焦裕禄 。 2. 党员以“为了谁” 、 “我是谁” 、 “学习焦裕禄,践行 三严三实 ”为主题撰写三次学习体会,开展三次学习交流活 动;班子成员以“为民务实清廉,践行群众路线”和“学习焦 裕禄,践行三严三实 ”为主题进行了两次讨论。 第 2 页 3. 自 3 月底至 5 月底,班子和领导组学习 10 次,观看 警示教育片 1 次,参加区委培训 1 次;党员大会党课学习两次, 党小组学习一次,观看焦裕禄一次,听先进事迹报告会一 次;教
3、工大会学习四次;专题学习交流会三次,制作宣传排版 一块,发文件 15 份,专题简报 24 期,并在党建工作网上设立 群众路线教育实践活动专题栏目。 (二) 遵守政治纪律,加强作风建设 1 学校领导班子始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论、三个代表、科学发展观为指导,始终同党中央保持高度一 致,认真贯彻执行党的各项重大决策,贯彻党的教育方针,推 及学校素质教育向前发展。 2 领导班子成员在学习、工作和生活中,认真学习理论知 识,不断提高党性修养,坚持原则,依法治校,自觉抵制歪风 邪气,严格按照党章和各项政治制度办事,不损公肥私,起到 了模范带头作用。 3 在中央八项规定及区委区政府的八个不准
4、规定出台以后, 我校党支部一班人高度重视,积极拥护党的决定,并立即传达 学习中央、省、市、区的相关文件精神,下大力气出台了关于 公车、差旅费、办公用品等规定,切实改进会风,厉行勤俭节 约,狠抓工作纪律,学校精神面貌为之一新。 (三) 对照焦裕禄同志,发现问题和不足 1. 班子学习不能够入脑入心,重灌输,轻结合实际。 第 3 页 2. 一岗双责意识不强,教工的思想工作有待加强 3. 联系群众、为民服务的意识不够,关心群众、深入一线 不到位,没有很好体谅老师疾苦。 4. 工作协调不够,形式主义、官僚主义问题还较多,科学 管理仍需要下大力气研究和落实。 (四) 多方征求意见,集中查摆问题 学校党的群
5、众路线教育实践活动,通过个人自主征求意见、集中 走访征求意见、分类座谈征求意见,专项调查征求意见四种方 式进行,并设立专线电话,来访信箱以及电子邮箱。 集中走访,由校级领导带队,组织管理人员 15 人分 5 个走访小 组,对 15 个行政组进行了面对面意见征求活动;分类座谈,安 排党员、教师、学生、家长座谈会 4 个各 20 人进行。党员同自 己牵手的留守儿童谈心一次,并征求留守儿童家长意见一次。 截至 4 月 30 日,收集“四风”突出问题问卷 70 份,集中走访 一次,座谈会四个,专项调查问卷三类,领导个别走访 40 人次, 党员走访 120 人次,教师走访学生和家长 300 人次; 二、
6、 “四风”方面存在的突出问题 自开展党的群众路线教育实践活动以来,我支部高度重视,认 真组织,通过会上征集、基层走访、谈心谈话、自我查找等形 式,共征集到意见建议有 38 条,其中“四风方面”的问题有 30 条。 (一) 形式主义(9 条) 第 4 页 对于常规工作比较重视,但是只是注重了形式上的东西,研究常 规与学校现状、老师实际、科学管理、教育发展之间的联系少, 造成内容与形式不能够很好结合,有些工作流于形式,主要问 题如下: 1. 领导班子成员之间互相协调沟通少,增加了教师的不 必要负担; 2. 对部门工作协调统筹不到位,没有进行综合平衡,老 师们“写”的负担过重,工作中有时出现“撞车”
7、现象。 3. 学习党的基本知识少,学习理论不深、不细、不实, 没有具体落实在思想和行动上。 4. 一岗双责意识淡薄,一人一事的思想政治工作不细不 深,还有很大的提升空间。 5. 安排工作一刀切,没有考虑老师们的年龄特征。 6. 学生的养成教育需要切实抓起来,抓实、抓细、抓在 点滴,抓在训练。 7. 安全教育少,安全活动少。 8. 需要减少作业量,减轻学生课业负担;减短自习时间, 让学生早些放学。 9. 对老师管理不到位,老师们对学生有管理不严格和责骂 现象。 (二) 官僚主义(11 条) 联系群众、为民服务的意识不够,对于制度规定的参加教研、 第 5 页 谈心等常因各种理由不能够有效落实,对于
8、群众的呼声、工作 中存在的问题,就不能够很好地加以迅速解决,工作出现了脱 离群众的现象,具体表现为: 1. 深入群众、走进办公室、倾听群众呼声、沟通谈心少, 对老师们的想法和困难了解少,不能及时为老师们排忧解难。 2. 各部门定期深入教室少,不能够及时发现问题、解决 问题、更好地服务师生。 3. 关注学校教学改革与研讨少,与老师们一起共同研讨 不到位,不能有效指导和解决教师在教育教学中的实际问题。 4. 遇事不冷静,有时说话不分场合,讲话缺乏艺术性; 对有问题的老师不能够个别沟通、交流思想、解决问题,有指 责老师的现象,让老师心情不舒畅。 5. 没有及时发现和制止“翻闲话、传小话” ,有听片面
9、之 词、偏听偏信现象。 6. 不能合理分配教师,均衡教师工作量,没有充分发挥 教师工作的积极性,对老师的加班没有合理处理。 7. 老师们的活太多,学校没有从实际考虑,减轻老师和 学生负担;没有切实考虑班主任工作的苦和累,可以让年轻人、 其他学科老师当班主任,班主任实行轮岗制。 8. 落实课表不到位,有占课现象。 9. 对老师们的调课请假,在工作、教案都没有落下的情 况下,考核的时候没有考虑。 第 6 页 10. 为老师提供校外专家从专业角度解读课标不够。 11. 校门口附近车辆的安全管控工作不够,保障上下学道路的 学生交通安全须注意。 (三) 享乐主义(7 条) 安于现状,改革创新精神不够,学
10、校的整体工作部署偏重于常 规和考试学科,素质教育还有很大的提升空间。 1. 安于现状,改革创新精神有待于进一步提高,有些工 作处于应付状态。 2. 管理工作不到位、不严谨,有好人主义倾向,没有认 真做好思想工作。 3. 对上级布置的有些工作,不思考、不研究,照猫画虎, 为完成而完成。 4. 校本活动少,时间有些短,建议下午二节课后开始活动, 增加活动次数,让学生得到多方面的发展. 5. 学生体育锻炼少,建议二节课后活动时间至少保证 1 个 小时以上,提高运动“细胞” ;经常开展一些体育活动,开好每 年一次运动会,组织各种比赛等,丰富课余生活。 6. 校外活动少,可以多举行一些如:春游、劳动实践
11、等, 增加孩子在社会实践中的机会,让学生多接触社会,在社会实 践活动中开拓视野,增长才干。 7. 举办家长学校培训活动少,应加强学校与家长之间的 沟通交流,将孩子在学校期间的表现及时反映给家长,帮助学 第 7 页 生养成良好的习惯。 (四) 奢靡之风(3 条) 在办学上有攀比的意识,就会导致在行动上盲目攀比,勤俭办 学的思想还需要进一步加强,主要表现有: 1. 艰苦奋斗的思想有所淡化,节约意识不强,有浪费水 电纸张等现象。 2. 在办公设施设备上有追求高档次的意识。 3. 存在和其他单位攀比校舍、办公设备等硬件设施,忽 视软实力的提升。 三、 产生问题的原因分析 (一) 以日常工作忙为由而放松
12、自我学习,学习意识需进一步强 化。 部分班子成员忙于日常事务,忽视了思想素养的培养再造,学 习的自觉性、主动性不强,忙于事务而很少主动挤出时间学习, 甚至集体学习也经常受到影响。重事务轻学习,重专业轻理论, 造成知识更新不及时,知识结构不全面,领导意识、党员意识 淡漠。需要进一步提升理论水平,特别是党的路线方针政策及 关于个人修养方面知识,并注意理论与实践相结合。 (二) 因怕惹“麻烦”怕、结“怨”而使批评与自我批评缺少了 “火药味” ,生活会质量需进一步提升 习近平讲到:“一个班子强不强、有没有战斗力,同有没有严 格的党内生活密切相关。 ”支部组织生活会能够开起来,能够触 第 8 页 及一些
13、问题,但还存在着为完成任务而完成任务的意识,存在 着会上自我总结说成绩、批评别人说希望的现象,没有严格按 照生活会的标准对照党的纪律要求触及每个人的思想和灵魂。 需要把生活会确实作为领导班子作风建设的主要载体,成为提 升领导干部党性修养的检修站。 (三)因应对考试而影响全面发展的教育观,素质教育需要进一 步加强 由于随机抽年级统考的影响,学校虽然在学生活动、行为养成 方面做了许多工作,但还存在着特别重视语数外统考学科的现 象。需要在校园文化、行为养成、实践活动、身心健康、遵守 法纪、公民意识等方面加强规划、教育、实施,并通过训练、 活动、竞赛、考核、表彰等载体,培养学生形成“富强、民主、 文明
14、、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、 友善”的社会主义核心价值观。 (四) 因均衡化建设任务紧而滋生浮躁情绪,工作作风需进一步 转变。 均衡化建设是关系到我市、我区教育发展的关键工程,由于任 务重、时间紧,班子成员有时在工作中存在浮躁情绪,存在急 于求成的情况;有的工作计划制定得很好,但在落实的时候不 能持之以恒;在教职员工都投入大量精力进行均衡化建设的时 候,老师们出现了思想和身体、生活诸多方面的问题的情况下, 深入一线为教职工、学生和家长服务不到位;在常规工作中, 第 9 页 应付事务多了、强调业务多了,重心放到均衡化上多了,深入 了解少了,对于片面强调分数、部分教师落后的教
15、育教学手段、 靠抢时间多布置作业治理不到位。需要进一步建立在应急工程 情况下深入一线调查研究的制度并加以落实,提升重大问题下 联系群众综合统筹的工作能力。 四、今后的努力方向和改进措施 (一) 加强理论学习,提高理论联系实际的能力。 要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表” 重要思想的著作,要在学习把握科学发展观的科学理论和精神 实质上下功夫,学习十八大以来的文件和习近平同志重要讲话, 融会贯通,将理论与实践相结合指导学校的各项工作。 要认真学习党史、党章,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚 持党的群众路线,牢固树立群众观点,扎实工作,服务群众。 要钻研有关教育工作的书籍,在钻
16、研中思考,在思考中实践, 将学到的理论知识切实运用到学校的教育教学工作中。 要树立终身学习的思想,坚持逢会必学的制度,在学习和实践 中提升班子成员宗旨意识、领导意识、责任意识、大局意识、 表率意识;提升讲话艺术、管理艺术、用人艺术、处事艺术、 交际艺术。 (二) 严格党内生活,夯实理想信念的党性基石 首先要把生活会作为班子成员、党员党性锻炼的主渠道,抓实 抓细抓好;其次要用好开展批评和自我批评这个武器,主动自 第 10 页 我揭短不怕亮丑,敢于直言批评不怕惹麻烦,让每个人“红红 脸” 、 “出出汗” ;第三,着力解决思想认识问题、领导意识问题、 理论联系实际问题、廉洁自律问题、联系群众问题,切
17、忌从个 人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。让大家都能够在生 活会上坦诚相见、直面问题、受到教育,增强党性。 (三) 不断与时俱进,推进素质教育的超前发展。 学校的每位班子成员要以与时俱进的观念来思考学校的发展与 未来,要有办出精品学校的卓越意识,带领全体干部主动参与, 敢于创新、与时俱进,更新观念,有效进行教育改革,推进我 校素质教育超前发展。 围绕我市我区深入推进教育均衡化、标准化、现代化、科学化 的教育强区建设目标,认真落实学校“十二五”发展规划,在 自己分管牵头的工作上,开拓思路,立足课改,丰富校本,学 习先进,分解细化,在突破中寻求发展。 (四) 坚持民主管理,保持求真务实的工作作
18、风。 班子成员要主动与群众交心谈心,关心思想、工作、生活情况, 定期听取意见并形成制度,了解教情、学情,主动化解矛盾, 解决职工的困难和疾苦,赢得群众的理解和信任;坚持党员与 群众的一对一交流谈心的责任区工作制度,坚持对生活困难教 师的关心帮扶,坚持每学期一次的学生座谈会、民主议事会、 教学开放日、校长接待日;通过问卷调查、个别访谈、案例剖 析、群众测评、信访接待、信箱举报,听取群众的意见建议, 第 11 页 与群众一起思问题、想对策、谋发展,使学校各项工作都能够 “接地气” ,更加务实、求实和踏实。 (五) 坚持阳光用权,永葆勤政廉洁的优秀品质。 按照领导干部“一岗双责”的要求,自觉执行廉洁
19、自律的规定, 积极接受群众的监督,以实际行动贯彻廉政准则。 继续做好实施党务校务财务事务四公开、严守阳光编班透明政 策、杜绝收费违规违纪、严管基建维修工程、规范公务车辆使 用、完善财务工作程序等,自觉接受党和人民群众的监督。 要坚持艰苦奋斗、勤俭办学,反对享乐主义,杜绝奢靡之风, 规范自身言行,树立领导形象;大力营造节约光荣、浪费可耻 的氛围,居安思危,摒弃奢侈浪费,让勤俭节约蔚然成风。 (六) 落实问题整改,形成联系群众的长效机制。 学校党支部对本次活动中群众提出的意见和建议进行认真分析, 逐条梳理,建立台帐,列出问题清单,并将职责分工落实到班 子成员负责督办。如对老师提出的深入基层问题、关心生活问 题,对学生提出的活动问题,家长提出的作业问题、放学问题 等进行了及时答复和整改,不能解决的要做好解释工作,以师 生满意为出发点和落脚点。 支部要注重制度建设,构建密切联系群众的制度体系,形成密 切联系群众的长效机制,并在今后的实践中按照中央的文件精 神,结合我校的实际情况加紧修订和完善已有制度,建立有关 落实八项规定的新的实施办法,切实促进学校教育教学的不断 第 12 页 提升,促进学校的可持续发展。
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