学习实践科学发展观调研报告.docx
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1、第 1 页 学习实践科学发展观调研报告 特征码 StdjgdOhisDRgXxUruOJ * 一、调研的目的: 通过开展调研活动提高党员干部分析问题、解决问题的能力。 围绕新纲要 ,在转变教育观念、提高教学和科研水平、深化 科学发展等方面认真调研,找出我园在教育教学改革和发展中 存在的突出问题,并制定出切实可行的方法。 二、调研的内容: 1、在新形势下,幼儿园领导应该树立哪些观念? 2、如何促进幼儿园保教质量的提高? 3、幼儿园在办学特色上还应有何创新? 4、怎样提高教师的素养、能力和水平? 三、调研情况: 第 2 页 1、调研时间:10 月 15 日10 月 30 日。 2、调研范围:全园教
2、职工、部分家长。 3、调研方式:召开座谈会和园长信箱。 四、调研结果: 1、幼儿园科学管理水平有待进一步提高。在师德建设、民主管 理、依法治校、完善管理制度等方面提出了意见和建议。 2、幼儿园保教质量需不断提高。在重视培养幼儿的良好行为习 惯,提高幼儿的学习能力,关注幼儿心理健康,培养幼儿的自 信心提出很好的建议。 3、办园特色需要创新。目前我园的办园特色为英语教学活动和 美术教学活动,在特色宣传与幼儿园品牌打造方面提出建议。 五、解决方法: 1、加强党组织建设,发挥党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模 第 3 页 范作用。在党员中有系统的加强党的理论学习,提高党员的政 治理论水平。在党员中开展教
3、育理论学习,业务能力培训,使 党员成为教育教学的行家里手,教育教学改革的排头兵。 2、加强干部队伍建设。重点是加强干部队伍的政治理论、法纪 法规、教育理论和管理理论学习,塑造学习型干部队伍,培养 一支政治立场坚定,教育思想端正,依法行政,决策科学,管 理有效,乐于奉献管理队伍。 3、加强教职工队伍的建设。进一步开展职业道德和师德教育, 提高教职工职业道德和师德水平,增强服务意识,提升教育服 务品质。以及用“走出去,请进来”的方式对教师进行多角度 的教育教学理论技能培训,帮助教师体验、接受、更新和转变 教育教学观念,改进和创新教育教学方法,以促进教育教学质 量的提高,培养一支学习型的教师队伍。 4、实行民主管理。积极倡导平等宽松的管理氛围,追求更具人 性化的管理模式。充分突出教师的主体地位,让教师参与到管 理中来,全园上下同心协力,形成一个团结协作的集体。 5、规范常规管理,以细致到位的服务,不断提高保教质量。为 幼儿开展丰富多彩的活动,让每位幼儿的个性得以张扬、潜能 第 4 页 得以发挥,健康和谐成长。 6、坚定科研兴教的信念,树立以特色赢声誉的理念。结合“十 一五”科研课题,继续以英语教学为特色,提升幼儿园的知名 度。 方正县幼儿园 第 5 页 20XX 年 10 月 *
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