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1、第 1 页 学习胡总书记优秀教师座谈会讲话心得体会 特征码 tOWVIWUbLYvAoVVCjgko “教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又 快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队 伍,就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求, 是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人 才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的 良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥 出来。 ”第 23 界教师节,胡锦涛主席在全国优秀教师代表大会 上作了重要讲话。 胡锦涛总书记对广大教师的讲话中不仅提出了三个必须, 而且还向广大教师提出四个希望。一是希望
2、广大教师爱岗敬业、 关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真 心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求。二是希望广大教 师刻苦钻研、严谨笃学,崇尚科学精神,拓宽知识视野,不断 第 2 页 提高教学质量和教书育人本领。三是希望广大教师勇于创新、 奋发进取,踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律, 引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。四是希望广大 教师淡泊名利、志存高远,自觉坚持社会主义核心价值体系, 静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满 意的教师。 首先,作为教师,爱岗敬业、关爱学生是我们工作生活的 本质。 “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大
3、计, 师德为本。 ”作为教师,我们要自觉养成良好的师德师风,到底 什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素 养;“爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无 类” ,这都是师德。一个教师只有热爱学生,才会依法执教, 无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献, 竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己 的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。在我的身边,许多 老师敬业爱生的事迹常常感动着我,尤其是我那们这些班主任, 真正将自己的心掏出来给孩子们的,这样的老师怎能不赢得学 生的爱戴!如果一个教师仅仅热爱教育,那么它只能是一个好 教师;如果一个教师能够关心爱
4、护全体学生、尊重学生、公正 地对待学生、保护学生合法权益,把热爱事业与热爱学生相结 第 3 页 合,他就是个好老师。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而 厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老 师的爱,尤其是对待做错事的学生要多一些宽容,设身处地, 以科学的态度,真情真心真诚来对待他们。那些家庭有过特殊 变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热 情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰” , 让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一 样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡 爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。 其次,刻苦钻研
5、、严谨笃学,崇尚科学精神。它具体体现 在教书育人、传业授道等方面的工作中。作为教师,如何能够 跟上时代的节拍,更新我们的理念,在教学中有效的运用现代 设备,让教育工作者能够和孩子们走得更近呢?在当今时代, 知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、 不断充实自己。树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、 新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教 学质量和教书育人本领正是我们克服以上困惑的法宝。作为教 师,我们必须不断的学习新知识,不断地学习先进的教育教学 理论,学习优秀的文化艺术。通过不断的学习,更新自己的思 想意识,更新自己的人生观、价值观、荣辱观,更新我们的教
6、第 4 页 育教学技巧,提高我们的教学技能。作为新世纪的教师,我们 就应该紧记胡总书记讲:“刻苦钻研、严谨笃学” ,踏踏实实教 书,认认真真做学问,一心扑在教育事业上,我们只有通过不 断的学习充实自己,刻苦钻研,严谨笃学,拓宽知识视野,不 断提高自身文化素质,从而才能提高教学质量,才可以在三尺 讲台成长为一棵常青树。 其三,一名优秀的教育工作者要勇于创新、奋发进取。一 名不勇于创新的教师就永远不能成为一名优秀的教育工作者。 我们在日复一日平淡、平凡的工作中要不断找到新意。没有什 么规律是一成不变的,教育目标需要创新,教书同样需要创新, 而不是照本宣科。不能让老师厌于教,学生疲于学。对小学生 来
7、说,他们有极为强烈的好奇心和求知欲,这是促使他们认识 新事物、获取新知识的强大动力。小学教学,应设计丰富多彩 的课堂活动来培养他们学习的热情,调动每一位学生的学习积 极性,使他们在玩中学、做中学、画中学、唱中学。小学生好 胜心强,教学设计应具有挑战性,教学活动的开展应可培养学 生的竞争意识,同时也能培养他们的成功感并树立必胜的信心。 为了使他们能始终保持高涨的学习情趣,教师要加倍努力,可 以让学生通过听听、说说、做做、摸摸、唱唱、玩玩、演演等 方式来学习,用亲切的微笑、眼神、语言以及游戏、比赛等鼓 第 5 页 励学生积极参与、大胆表达,使学生在宽松、民主、愉快的气 氛中发展听、说、读、写的综合
8、语言技能,不断体验到成功的 快乐。所以,教师要勇于创新,奋发进取,积极探索教育教学 规律,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。 其四,淡泊名利、志存高远。在这个相对浮躁和功利的社 会中,教师应该学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去” 的境界和追求,当一名老师是清贫的,但我们淡泊名利、志存 高远。当一名老师是崇高的,我们要以高尚的师德,投入到课 程改革的洪流中去,积极钻研新课标、新教材,研究新情况、 新问题,拓展新思路,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为 人梯,乐于奉献,静下心来教书、潜下心来育人,保持“一种 气定神闲的高贵,一种志存高远的积极” ,是自我修养的一个准 则。 “厚德载物以
9、自强不息,淡泊名利而志存高远!”高尚的师 德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。 有一名特级教师讲过的这样一段话:“对于敬业的老师来 讲,教育不是牺牲而是享受;教育不是重复而是创造;教育不 是谋生的手段而是生活的本质;教师的一生并不是要干成什么 惊天动地的伟业,你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天;但她 第 6 页 应如百合展开是一朵花,凝聚是一枚果;远望是一盏灯近看是 一团火;教育是一片海,不必以扭曲自己改变本色为代价,且 能收获几朵浪花,几串彩贝,几行足印,我要用我生命的绿水, 去调和这一片蔚蓝!”教书是一件时间漫长,环境枯燥的职业, 教师,要做爱岗敬业的模范,而不能人在曹营心在汉,更不能 拈轻怕重。我们只有全身心投入,淡泊名利,志存高远,才能 教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。 只有静下心来教书,潜下心来育人,才能做受学生爱戴、让人 民满意的教师。 通过学习总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话 , 我更加深刻地体会到新时期师德精神的时代内涵。爱与责任是 师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。让我们 每个教师存淡泊名利之心、树立德育人之志、践春蚕蜡炬之行, 个个都能真正为好师、育好人! 作者:杨涵芳 :梅岭小学
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