学习最美教师 争做“学生好家长”.docx
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1、第 1 页 学习最美教师 争做“学生好家长” 特征码 SanlNgIImGQNUlmBktWr 学习最美教师 争做“学生好家长” 程晓静 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! “最美教师”的先进事迹,看似一件偶然事件,其实是一次必 然。正是强烈的责任心,才使得老师们没有放弃对孩子的寻找, 最终避免了悲剧的发生。对 于我们老师来说,责任心是十分重 要的一种素质。在日常工作中,我们应该本着对学生负责的态 度,对学生的问题及时解决,不可敷衍了事,只有满怀强烈的 责任心,才能将我们的工作落到实处。从“最美教师”的感人 事迹中,我领会到了在工作中要重责任,重细节,重团结。 第 2 页 正是衢江区四小在学
2、校管理方面的细致和严谨,造就了“最美 教师” 。细节决定成败,而细节往往又藏于最平凡的事情之中, 可以说正是平时细节的积累,最终成就了奇迹。要做好每个细 节其实并不容易,因此对于我们每个人来说,立足实干才是硬 道理,要将严谨工作、重视细节作为日常工作的准则,只有这 样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说,衢江区四 小的 36 位老师每一位都是“最美老师” 。正是有了这样一个团 结互助,充满大爱的集体,才能在硬件条件并不优秀的衢江四 小孕育出“奇迹” 。 陈霞、姜文、江忠红三位老师是全区广大教师队伍的杰出代表。 他们的先进事迹,是我区教育“大爱才有大教育” , “爱岗爱生” 的生动教材,值
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