学习科学发展观体会.docx
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1、第 1 页 学习科学发展观体会 特征码 rQcMWPPXztpriBqqkSdV 在校领导的带领下,我们开始系统的学习科学发展观。通过学 习,我了解到树立和落实科学发展观是一个不断探索,不断创 新,不断跃升,不断形成共识和合力的过程。作为一名教师, 学习完这些重要内容后,我认识到教育系统落实科学发展观就 是要树立科学教育发展观,深化对科学教育发展观的理论基础, 深刻内涵,基本要求和指导意义的认识,坚持以人为本,做到 统筹兼顾,推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是 关系教育发展的本质,目的,内涵和要求的总体看法和根本观 点,它不仅包括要发展教育,而且包括为什么发展和怎样发展 的问题,有什
2、么样的教育发展观,就会有什么样的发展道路, 发展模式和发展战略,就会对教育的发展实践产生根本性,全 局性的重大影响。一个地方践行科学发展观,关键是看这个地 方是否推进了经济社会的健康协调发展;一个单位践行科学发展 第 2 页 观,关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升;一 个干部践行科学发展观,关键是看这个干部在综合素质方面是 否得到提高,本职工作是否得到促进。我认为,作为一名教师, 面对形势发展的客观要求和日益繁重的工作任务,如何在具体 工作实践中更好地践行科学发展观,着力提高“三个服务”的 能力,努力做到参有新策,谋有高度,干有落实,最重要的就 是要做一个“学习型” 、 “实干型
3、” 、 “修养型”的教师。 一、准确把握科学发展观的理论内涵。 科学发展观,是对发展问题的总体认识和根本观点,包含了系 统而丰富的内容,全面回答了“为什么发展” 、 “为谁发展” 、 “靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观, 第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持 续,根本方法是统筹兼顾。 二、结合工作实际,努力践行科学发展观。 学习是实践的前提,实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明 的实践特征,只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提 高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础,空谈误事, 实干兴业。学以致用,贯彻落实科学发展观,不仅要提高掌握 第 3 页
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