学校20XX-20XX学年度第一学期第二次月考总结.docx
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1、第 1 页 学校 20XX-20XX 学年度第一学期第二次月考总结 特征码 DKIDAAbLynfaXGJCOYcH 学校 20XX-20XX 学年度第一学期第二次月考总结 本次月考,我所担任的七二班数学成绩不够理想,较期 中考试有退步,结合学情及卷面,经反思后我将原因分析如下: 一.试题以第三章一元一次方程为主要内容,综合性较 强。以直接解方程形式出现的题目只有三十二分,大多数选择, 填空都需经过审题,找等量关系,列式等环节才能到达解方程 这一步。而七年级学生审题能力较差,还主要以形象思维为主, 抽象思维能力未形成,找等量关系这一环节有较大困难,这导 致了较多的失分,也占据了考场中较多的时间
2、。 二.对比期中考试,部分学生成绩下滑较大,如:翟乐 乐,张风山,崔刘旺,王明强,贾亚楠等,除了所学内容难度 较大以外,主要原因还是在于对课堂内容掌握不够牢固,课后 也未及时反思总结。而作为教师的我,也未能及时了解学情, 摸清到底哪些点存在的问题比较大。在课堂教学中,因担心学 生不能达成预期的学习目标而大包大揽,对学生自主学习能力 第 2 页 培养不够,导致学生过于依赖教师,没养成独立思考和钻研难 题的习惯。 三.期中考试后,在班内试实施“兵教兵” ,但一些学生 借讨论问题,小组学习的机会,趁机抄袭作业,以完任务为目 的而学习。 针对这些问题,我打算在后续教学中从以下几处进行补 救: 一.多研究教材,提高教材整合度,尽量做到超前备课, 系统备课,将教材内化,一体连贯化。 二.了解学情,除每天必做的五道习题外,要求至少对当 前内容提出一点困惑,或者向教师出示一道当天未掌握或不会 做的习题。真正做到对学生学情心中有数,进而有的放矢,对 症下药。 三.科学布置作业,使每一道习题都有明确的指向性和目 的,减少作业量,精化作业,也有助于减少抄袭作业现象。 四.继续实施“兵教兵” ,但要更精细化,谁教谁,教什么, 教的效果如何,要具体到人到题,并且随时抽查效果。 以上是我的一些浅见,欢迎各位同仁提出宝贵意见,以 帮助我尽快提高教学技能,快速成长。
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