《学校“勤俭节约”教育活动实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校“勤俭节约”教育活动实施方案.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学校“勤俭节约”教育活动实施方案 特征码 ApfCGOfCcrQOqHVpYvgR 学校“勤俭节约”教育活动实施方案 为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪 费的精神,根据xx 省教育厅转发教育部关于在中小学幼 儿园广泛深入开展节约教育的意见的通知 (x 教基20XX x 号) 、 xx 市教育局关于在全市中小学幼儿园广泛深入开展勤 俭节约教育的实施方案 (x 教综20XXx 号)文件有关要求, 结合学校的实际,引导广大师生员工树立节约意识,形成人人 勤俭节约的良好氛围。特制定勤俭节约教育活动实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神和习近平总书记的有关批示为指导,牢固树
2、立和落实科学发展观,深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、 反对铺张浪费的精神,按照xx 省教育厅转发教育部关于 在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见的通知等 文件精神要求,将思想教育、实践教育、体验教育有机结合, 通过组织开展内容丰富、形式多样的勤俭节约主题实践和宣传 教育活动,倡导节约文化,教育和引导广大师生牢固树立勤俭 节约意识和节约责任意识,不断增强厉行节约、文明消费的自 第 2 页 觉性,努力为建设节约型社会贡献力量。 二、活动主题 勤俭节约从我做起 三、目标要求 通过活动的开展,全校师生进一步增强勤俭节约的意识,养成 勤俭节约习惯,形成勤俭节约的个人品德。严格落实有关规定, 勤俭办
3、学,建设节约型校园,形成勤俭节约的学校文化,为学 生创设良好成长环境。以提高资源利用率和工作效率为中心, 以节粮、节能、节水、节电、节材、节约办公用品为重点,建 立健全加强资源节约的长效管理机制。广泛宣传发动全校广大 教职员工,身体力行,为学生做好表率,把厉行勤俭节约作为 加强师德教育和学校德育的一项重要内容,将勤俭节约教育贯 穿到班级管理中,渗透到教育教学中,强化节约意识,从我做 起,从小事做起。倡导节约文明,建设节约文化,形成“节约 光荣,浪费可耻”的校园新风尚。 四、实施步骤 (一)启动宣传阶段(20XX 年 5 月20XX 年 6 月) 认真制定勤俭节约教育活动实施方案,通过校园网站等
4、各种形 式进行宣传发动,努力营造学校勤俭节约的浓厚氛围,掀起勤 俭节约教育活动的高潮,确保活动落到实处。 (二)组织实施阶段(20XX 年 6 月20XX 年 11 月) 结合实际创造性地组织开展内容丰富、形式多样的活动,确保 第 3 页 此次活动扎实开展,致力形成“有节约文化,有节约意识”的 节约型校园建设格局。 1. 强化课堂教学主渠道。各年段要将勤俭节约教育作为学科教 学渗透德育的重要内容,贯穿到教育教学全过程。着力开发、 深入发掘勤俭节约教育课程资源,为学科渗透提供支持。 (教导 处) 2. 组织开展“勤俭节约从我做起”主题教育活动。各年段以 “勤俭节约从我做起”为主题,根据学生特点,
5、设计形式新 颖、学生喜欢的各种专题教育活动。要积极组织开展以“节约 一粒米,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸,节约一元钱” 为主要内容的“厉行节约五个一”主题教育活动。 (一、二年段 黑板报,三、四年段手抄报,五、六年段征文) 3. 开展勤俭节约教育月活动。充分利用校园网站、宣传栏、校 园广播等宣传阵地,集中开展主题宣传活动,营造浓厚氛围。 (一、二年段主题班会,三、四年段主题队会,五、六年段主 题实践活动) 4. 制定勤俭节约公约。要在广泛动员师生、家长参与的基础上, 制定勤俭节约校园公约,努力凝聚共识,形成共同的勤俭节约 观和行为准则。积极开展厉行勤俭节约、反对铺张浪费“小手 拉大手”活
6、动,采取致家长的一封信等方式,通过学生教 育家长树立正确的消费理念和生活方式。指导学生以校园公约 为蓝本,拟定个性化的班级勤俭节约公开承诺书,向老师、同 第 4 页 学、家长作出公开承诺。 (德育处、少先队) 5. 建设节约型校园。学校领导班子要带头落实教育部建设节约 型校园的有关要求,严格执行各项规章制度。要结合学校实际, 在教育教学、科研、行政办公、基建后勤等各方面,建立以严 格、科学、合理的成本核算为基础的管理制度。以提高资源利 用效率为核心,以节能、节水、节材为重点制定勤俭节约的具 体实施办法。新建、改扩建项目要按照朴素、实用、适用和节 约资源的原则建设,严格控制校舍建设项目的工程造价
7、。学校 办公教学用房等设施设备使用、公务接待、会议筹办等日常公 务活动,都要严格遵守有关规定。要严格执行固定资产最低使 用年限制度,挖掘使用潜力,提高使用效益。要加强校园主要 功能设备维护管理,强化节能措施,促进节能减排。要完善评 价、监管体系,形成有利于节约的制约和激励机制。 (总务处) (三)总结表彰、小结提升阶段(20XX 年 12 月) 认真梳理和总结勤俭节约教育活动的成果收获,表彰树立在本 次活动中涌现出来的“节约之星”先进典型,发挥榜样作用, 激励师生参与节约行动。同时进一步部署和落实今后工作,推 动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。 五、组织领导 (一)加强领导。成立学
8、校“勤俭节约教育”活动领导小组。 组 长:陈 xx 副组长:陈 xx 杨 xx 谢 xx 许 xx 第 5 页 成 员:吴 xx 陈 xx 谢 xx 等 各部门助理、各段年段长、各班主任、各中队 辅导员 (二)高度重视,精心组织。勤俭节约是中华民族的传统美德, 是推进事业发展的强大精神力量,是在任何时期都应该倡导、 践行的重要行为规范。加强勤俭节约教育,让勤俭成为校园风 尚,成为师生习惯,成为师生重要品格特征,对激发工作和学 习热情,促进青少年健康成长、提高人才培养质量,乃至带动 全社会形成勤俭节约的文明风尚都有积极意义。要精心组织, 扎实开展,确保活动落到实处,收到实效。 (三)广泛发动,深
9、入推进。要采取必要方式和落实一定机制 发动广大学生积极参与此项活动。同时要以本次活动为契机, 总结经验,深化成果,致力形成勤俭节约教育和节约型校园建 设的长效工作机制。 (四)示范引领,典型带路。广大党员干部和教职员工要坚守 身正为范的职业操守,从我做起、从点滴做起,牢固树立节约 光荣、浪费可耻的思想观念,自觉做到艰苦朴素、勤俭节约, 自觉抵制奢侈浪费行为,以更高的道德标准要求自己,为学生 树立学习榜样。要将勤俭节约的意识和要求渗透到工作的每个 细节,贯穿到教育教学的全过程,切实发挥潜移默化熏陶作用。 六、管理考核和检查机制 第 6 页 (一)学校各处室、各班级认真组织实施;要将勤俭节约教育 作为当前一项重要工作来抓,形成制度、形成风气、形成习惯, 一抓到底,防止搞成新的形式主义。学校将把各部门开展情况、 执行情况纳入对部门的考核评价,纳入对教职员工管理和考核, 纳入对学生的综合素质评定。 (二)做好勤俭节约教育材料的收集、整理工作,对有关的工 作计划、总结、录像、照片等资料要进行归档整理。
链接地址:https://www.31doc.com/p-569061.html