小学挂职学习小结.docx
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1、第 1 页 小学挂职学习小结 特征码 dLGUAGPAXzVihHnApwEe 体验 领悟 思考*小学挂职学习小结 20XX 年 4 月 15 日至 6 月 30 日,我有幸来到*县*小学挂职 学习、锻炼,在挂职学习、锻炼期间真是受益非浅。这要感谢 教育局、*小给我这样一个很好的学习机会。在这两个多月的 时间里,我参加了该校的各种会议和讲座报告,阅读收集学校 有关资料,并深入课堂听课,与行政人员交流,了解教务处、 德育处、总务处、年级教研组等各部门运作情况,并参加县组 织的教育教学活动,时间虽短,但我对*小学有了较深的认识, 他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化 鲜明的办学特
2、色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师 培养,对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义,值得 学习借鉴,现就挂职学习情况小结如下: *小学始建于 20XX 年 9 月,建校才 4 年多,是一所年轻、朝气蓬勃的小学,学校 现有教职工 97 人,学生 2058 人,学校全面贯彻落实了党的 “十六大”精神,努力践行“三个代表”重要思想,秉承了 “以人为本、以德治校、科研兴校、创新举校”的办学思路, 第 2 页 坚持以培养“四有”新人为根本,以抓好师资队伍建设、校园 基础设施和校园文化建设为突破,加强科学管理,努力构建 “以德育为核心,兴趣为先导,知识为基础,能力为重点,主 动求发展”的办学模式
3、,举科研兴校之旗,树开拓求实之风, 走改革创新之路,取得了丰硕的成果。学校先后被命名为“全 手拉手助残先进集体” 、 “全国十五规划重点课题实验学校” 、 “*县示范小学” 、 “*县师德师风示范校” 、 “*县文明礼仪示 范学校” 、 “*县科技活动示范校” 、 “*县文明单位” ,学校的各 项工作得到了领导的肯定,家长的信任和社会的好评,社会声 誉也在不断提高。 刚到*小学,我就有几个“想不到” 一、 想不到学校领导班子那么年轻,那么团结,那么专业,那么管 理有序。目前,班子成员仅有 6 人,平均年龄只有 30 来岁,班 子成员中几乎都是校、县、市的骨干教师或学科带头人,他们 乐学善思、勤
4、于钻研,已具备独挡一面的工作能力,效率高、 成效好,具有较强的改革意识和开拓意识,团结、务实、求真、 精干、高效,做到了分工合作、职责明确,保证了政令畅通, 具有较强的凝聚力和战斗力。 二、想不到教师的工作量那么大, 而教师那么敬业。本以为,他们教师多,编制足,教师的任课 量较少,工作相对乡、镇小学轻松,其实不然,在*小学,许 多教师每周任课达到 16 节及以上,资助班学生人数较多,部分 教师教双班,因此,各位教师都显得比较忙碌。在与教师的交 流中了解到,学校平时的活动多,再加上教研组、年级组活动 第 3 页 达到经常化,因此,教师们除上课,大量的听课、课后交流以 及学生管理和教育,几乎占了课
5、余的大部分时间。教师们只能 利用休息时间备课、家访等,所以上班期间,你绝对看不到闲 聊、无所事事的现象。另外,学校虽没有明确教师的坐班制度, 但教师均能自觉早上 740 以前到校,中午 1200 离校,下午 240 到校,540 后才离校。当然,教师的岗位职责也十分明 确,学习期间,恰逢学校开展活动,而每次活动全由具体负责 的教师组织、主持,比如,课间操、周一的升旗仪式等,唯一 感觉不同的是升旗仪式特别隆重,有师生的国旗下讲话。平时 的一些竞赛活动,教师们总是积极参与,认真组织,绩效明显, 从中也可以看出教师们严谨、认真的工作态度。 三、想不到学 习的行为习惯那么好,学生衣着整洁,举止落落大方
6、,语言文 明,谈吐有礼,讲秩序、有规矩。本以为,该校学生多数是农 村进城的子女,他们父母多外出打工,平时都是外公、外婆、 爷爷、奶奶以及亲戚照顾,他们缺少正规的家庭教育和学前教 育,多数学生桀骜不驯,文明礼仪差,然而进校后,学校进行 严格的文明礼仪教育,规范学生的言行,开展了“系列的德育 教育活动” (如绿领巾在*小飘扬) ,使学生的举止、言行得到 规范,个性得到张扬。 四、想不到*小学在短短的三、四年时 间里,管理那么规范、扎实,一举成为了与老牌的*EEE 小学、 TTT 并驾齐驱的名校,他们的办学法宝是什么?学校声誉这么 高,对社会影响这么大,奥妙究竟在哪里? 正是这些“想不到” 第 4
7、页 ,使我在学习的那些日子里,心灵常常受到冲击、震撼,也正 是这些“想不到” ,促使我睁大眼睛,竖起耳朵,敞开心扉去凝 视、去倾听、去交流、去捕捉、去汲取,让我努力去比较、去 反思、去分析、去挖掘,从而得到多方启示。 启示一:一位好 校长是办好一所学校的关键 我国著名的教育家陶行知说过: “校长是一个学校的灵魂。 ”要想评论一所学校,先要评论他的 校长的办学思想在治校中是否起着统帅全局的作用,它能体现 出这所学校的办学宗旨,办学方向,治校方针和培养人才多方 面。同时,又要使思想转化为广大师生思想行为的时候,才能 拥为办学灵魂,才能使学生充满生机。一位好校长就能带出一 批好教师,就能办出一所好学
8、校,我在学习期间,对这句话有 深刻的理解。 1、办学思路明确,办学初期,学校结合校内实 际提出了“以人为本,依法治教,以德治校,科研兴校,特色 扬校,创新举校”的办学思路,并提出了“用三五年时间,把 *小建设成为方向明确,治校严谨,发展全面,校容优美的县 一流学校”的办学目标,学校的一切工作紧紧围绕着办学目标 及思路来落实,在此基础上,制定了每期学校工作计划,期末 总结,这使学校工作既有延续性,又有发展性,取得了实质性 的效果。 2、先进的办学理念。要把学校办得有声有色,就必 须努力打造这个学校的特色,鲜明的办学特色是学校求发展的 最佳选择,以特色拉动全局,以特色赢得声誉,以特色显品位, *小
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