学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案.docx
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1、第 1 页 学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方 案 特征码 bxEpFxaZNdvYxltnTWMc * 学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案 为贯彻中共中央办公厅印发关于推进“两学一做”学习教 育常态化制度化的意见的通知(x 办发20XXx 号,以下 简称意见)和中共湖南省委办公厅印发关于推进“两学 一做”学习教育常态化制度化的实施方案的通知(x 办发 20XXx 号)精神,结合我校实际,现制定如下实施方案。 一、充分认识重大意义 开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制 度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的 有效途径,为新形势下落实全
2、面从严治党要求积累了成功经验。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步筑牢同 以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基,更好 地发挥党的政治优势;对于深化全面从严治党,严格和规范党 第 2 页 内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力; 对于凝聚全校各级党组织和广大党员干部,服务学校发展大局, 服务教育教学改革创新,推进转型发展、内涵发展、特色发展, 创建高水平应用型地方大学,具有重大而深远的意义。全校各 级党组织和广大党员要从政治和全局的高度来深刻领会和准确 把握,把思想和行动统一到党中央决策部署上来,切实增强做 好推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的政治
3、自觉和 行动自觉。 二、准确把握目标要求 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要把思想政治建设 作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习 近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。 一要在增强“四个意识” 、践行“四个合格”上下功夫。要深入 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新 理念新战略,切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核 心意识、看齐意识,引导广大党员干部自觉践行“四讲四有” 标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合 第 3 页 格。二要在增强党内政治生活的“四性” 、提高“四自”能力上 下功夫。要弘扬批评和自我批评这一
4、优良传统,大力加强党内 政治文化建设,聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题, 切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性, 不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。 三要在落实“三个基本” 、实现“三个确保”上下功夫。基层党 组织要以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把 “两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。 要通过着力构建“两学一做”学习教育的常态长效机制,确保 党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠 诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先 锋模范作用。四要结合学校实际探索党建工作新思路新方法, 实施党
5、建“五个工程” ,全面推进全校“两学一做”学习教育常 态化制度化。一是党建“强基工程” ,加强党支部建设,夯实党 建基础;二是党建“导航工程” ,坚持用党的教育方针和习近平 总书记的重要讲话精神导航学校发展,突出抓住“关键少数” , 坚持领导带头、以上率下;三是党建“先锋工程” ,推动“两学 一做”学习教育与中心工作、重点任务深度融合,引导党员在 本职岗位上建功立业,在教书育人中展示先锋形象;四是党建 “牵手工程” ,机关党支部与学生党支部一对一牵手结对帮扶, 指导学生党支部深入开展“两学一做”学习教育,引导学生成 长成才;五是党建“双引工程” ,抓好大学生入党前的教育引导 第 4 页 和入党
6、后的示范引领,永葆大学生党员的先进性。 三、深化拓展“两学一做” 学校各级党组织要切实贯彻执行中央、省委和学校党委关于 “两学一做”学习教育的有关要求,坚持全覆盖、常态化、重 创新、求实效,在真“学”实“做”上深化拓展,在问题整改 和制度建设上精准发力,推动“两学一做”融入日常、抓在经 常、形成长效,重点抓好以下几个方面工作: (一)着力提高校、院两级中心组学习质量。认真落实中国 共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则 ,把深入学党章党 规、学习近平总书记系列重要讲话作为理论学习中心组学习的 主要内容,按年度作出学习安排,保证学习时间和质量,全年 集体学习不少于 4 次。各二级单位学习中心组
7、参照学校党委学 习中心组要求进行。要坚持读原著、学原文、悟原理,系统安 排专题学习讨论,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,做 到学而信、学而思、学而行。要丰富理论学习中心组学习的方 法和途径,采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等 方式,开展切实有效的学习活动。党员领导干部在学习上要有 更高标准、更高要求。要根据自身实际制定个人学习计划,每 年完成规定的学习任务,带头撰写学习心得、调研报告或理论, 第 5 页 积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动,充分利用网络平 台开展学习,学校党委、各党总支(二级党委)主要负责同志 每年至少作 1 次专题辅导报告。 (二)认真落实党支部“三会一课”
8、制度。实施党建“强基工 程” ,加强党支部建设,夯实基础,使党支部真正成为坚强的政 治堡垒。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用,组织党 员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员 会会议,经常性开展“两学一做”学习教育。 “三会一课”要以 学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话为主要内容,突出 政治教育,突出党性锻炼,针对党员思想工作实际确定主题和 具体方式,防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要依托网 络平台、新媒体资源和党性锻炼基地等,探索开展开放式组织 生活,丰富学习内容,提高学习实效。要坚持党员领导干部讲 党课制度,继续推动支部书记、先进典型、专家学者、普通党 员讲党课
9、,党员领导干部每年至少为基层党员讲 1 次党课,党 支部书记至少要在本支部讲 1 次党课。要全面推行党性教育报 告员制度,分专题、分对象推出精品党课。党课内容要贴近党 员思想工作生活实际,贴近学校发展实际,增强吸引力和感染 力,防止照本宣科。要认真落实“三会一课”纪实管理,建立 健全工作台账,党支部每年初制定“三会一课”计划,报所在 党总支(二级党委)备案并向支部党员公布,每半年向党总支 第 6 页 (二级党委)报告情况,对没有正当理由长期不参加“三会一 课”的党员进行批评教育、促其改正。学校党委、党总支(二 级党委)要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查,对 不经常、不认真、不严肃的,要
10、批评纠正;情况严重的,要采 取整顿等措施,进行组织处理。实施党建“牵手工程” ,教工党 支部和党员领导干部要坚持把“两学一做”作为锤炼党性的基 本功、必修课,为广大学生党员群众作出榜样。机关党支部与 学生党支部一对一牵手结对帮扶,指导学生党支部建设,指导 学生党支部深入开展“两学一做”学习教育,引导学生成长成 才。 (三)全面推行党支部主题党日。党支部要结合实际,每月相 对固定 1 天作为主题党日,组织党员集中开展活动。党支部主 题党日要紧扣“两学一做”主题,与“三会一课”紧密结合, 重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、聚焦 事业发展、服务党员群众、集中交纳党费等 6 个方面的主
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