国培辅导总结-错过了会倍加珍惜.docx
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1、第 1 页 国培辅导总结:错过了会倍加珍惜 特征码 mPkIzvWZHhArHOxSUKHh * 国培辅导总结:错过了会倍加珍惜 去年暑假得知学校为我报了国培的名字时,我欣喜若狂,我想 象着可以外出培训半个月该是多么幸福的事情,我可以有机会 接触到很多语文名师,可以和专家面对面,每时每刻都在期待 着可是接到通知时,正值毕业班的黄金教学时期,我们 深知这一届毕业生对我们学校意味着什么,学校研究决定我们 三位毕业班的老师放弃国培机会,狠抓九年级升学,我们也从 大局出发忍痛割爱,但我心里一直默默祈祷下次机会一定不远 了。 机会真的来了,我有幸参加了短短几天的辅导老师的培训, (呵 呵,一下子升级了)
2、可是辅导任务下达的时候,我诚惶诚恐: 我能成功辅导 40 个学员吗?我第一时间向老辅导老师请教,她 耐心的讲解打消了我的顾虑,培训工作正式开始 第 2 页 说长不长,说短不短,培训要结束了,回顾这段时间的培训有 收获也有遗憾,现做如下总结,以便更利于今后的教育教学: 一、认真聆听,不断提高 培训动员大会以后,便正式开始了培训。翻开学员手册, 我马上就被这样全新的培训方式所吸引住了,特别听了专家们 的报告,更是被专家们独到的教育理论所吸引。 “书到用时方恨 少”聆听了以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了 自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。通过培 训学习,我明白了人文思想是现
3、代教育中最重要的思想。因此 作为一名教师必须在教育教学工作中充分挖掘文本。这样经过 学习,自己的理论功底更扎实了。 二、 互帮互学,在讨论中提升教师的幸福指数 我深知辅导老师的责任之大,所辅导的学员有很多都是经 验丰富,资历很深的老教师,我虚心向他们请教,认真批改作 业,在讨论中提高认识,特别是对于教师的心理健康的讨论更 是提升了我的职业幸福感,关于小组合作和课堂质疑,教师要 善于引导学生展开合理的想象,发挥小组合作学习功能,提高 课堂教学效率。大家各抒己见,我也谈了自己的看法,这样的 第 3 页 互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何 催化剂都无法做到的。所以我要说,没有互动
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