学校德育管理先进事迹材料:我的德育路.docx
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1、第 1 页 学校德育管理先进事迹材料:我的德育路 特征码 WDCInEqUEXjbnMWMeeUf 学校德育管理先进事迹材料:我的德育路 岁月交替,时序更新。一转眼,本人投身教育事业已有 15 个年 头。15 年来,无论是担任班主任工作还是任学校大队辅导员、 副园长、副校长,从没有离开德育工作这个岗位。 “千教万教教 人求真,千学万学学做真人” ,我始终把教育学生“学会做人” 作为我德育管理的首要目标。本着这样的理念,在十多年的学 校德育管理工作中,我始终贯彻落实执行关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见 ,认真实施义务教育 法 、 未成年人保护法等法律法规,潜心于教育教学研究,
2、 以积极的心态顺应时代的潮流、教育的变革,并时时处处注重 自身的言行,树立师表形象,弘扬师德风尚,积极进取,大胆 开拓,不断提升学校德育工作水平。从 2000 年 9 月担任学校大 队辅导员到 20XX 年 8 月任学校副校长主管学校德育工作期间, 学校先后获得“xx 市红旗大队” 、 “xx 市德育先进学校” 、 “xx 市首批行为规范示范学校” 、 “xx 市优秀家长学校” 、 “xx 市心理 健康示范学校” 、 “xx 市德育先进学校” 、 “全国首批青少年文明 第 2 页 礼仪教育示范基地”本人也先后获得“xx 市优秀团干部” 、 “镇优秀党员” 、 “关心下一代工作先进个人” 、 “
3、全国青少年 文明礼仪教育先进个人”等荣誉称号。 十五年的德育工作经历,让我深深地感到学习的重要性。学校 德育工作不是一成不变的,而应顺应时代的潮流,准确地把脉 学生的思想脉搏,这样的思想教育工作才有生命力、实效性。 多年来,我始终坚持学习,认真研读了中小学德育规程 、 中国儿童青少年心理发展与教育 、 青少年品行障碍及其矫 正 、 小学心理健康教育行动研究等专著。通过学习,丰富 了我德育工作管理的知识,同时对于学校德育工作的途径、方 法都有了更深的思考,为顺利实施学校德育管理奠定了扎实的 基础。 一、 3 年幸福的班主任 从 97 年走上教育工作岗位,开始三年是做中年级的班主任。班 主任是什么
4、?是学生的大朋友,是孩子成长的引路人。所以, 在班主任工作过程中,我以活动为抓手,利用好课堂教育阵地, 全方位培养孩子的素质 1、小干部轮换的先行者。学校小干部管理当时还是任命制,选 上了就当到学期结束,虽然能培养一部分学生的管理能力,但 也抹杀了其他学生的积极性。于是,在我班里,开始了不一样 的小干部任命工作,人人都可以轮流做干部,甚至是中队长。 学生的管理积极性被点燃了,管理能力提高的同时,自我约束 第 3 页 能力也提升了! 2、生活劳技课的践行者。以前的课表里,有劳技课,很多时候, 老师们都是安排孩子们进行学校环境卫生的打扫等,作为班主 任,我深知生活劳技对于孩子成长的重要性,它不光能
5、锻炼技 能,更能使孩子体悟生活、懂得道理。于是,钉扣子、梳头、 洗红领巾、整理学校道具室、蔬果拼盘等活动进入了我班课程 内容,学生活动得开心,技能提高,心智也在成长。 3、文艺舞台的搭建者。由于自己是个文艺爱好者,也了解音乐 对孩子的促进作用,在当班主任期间,我班比其他班要多一节 音乐活动课,或练习和声,或排演小品。孩子们在文艺作品演 绎的过程中得到了感悟,小活动有大道理,中年级的孩子在喜 闻乐见的活动中,悄然成长。 4、全员家访的坚守者。三年班主任,三个班级的学生,每年, 我都完成一次全员家访,从不落下一个!所有家访,都是在每 天放学后、双休日骑着自行车完成的。看着家长感动的神情, 听着邻里
6、羡慕的话语,拉着孩子贴心的小手,我更坚信,班主 任就是要靠自己的爱走进每个孩子的心里,才能真正引领他们 成长。 5、课外实践的领头羊。班主任的权利很大,能够组织班级大型 活动,麾下好几十号人呢!三年中,我坚持每学年有一个规范、 优质的中队主题活动展示,坚持每年有一个学生小品上六一节 的舞台,坚持每年带学生外出踏青挖野菜最让孩子难忘的 第 4 页 是课堂军训,我利用当兵同学回家探亲的良好时机,邀请他到 班里给孩子们讲军营里的故事,让学生对军人的崇敬变为学习 的动力。 班主任工作,现在回想起来,还是有满满的幸福感。 二、7 年充实的辅导员 大队辅导员,肩负着策划、承办学校各类学生活动的重任。7 年
7、中,我边学习边实践,边模仿边创新,将学校大队部学生活 动搞得有声有色。 1、抓好媒体,改版电视。针对学生文明礼仪教育的深化和优化, 将校园电视原有的表扬批评一个栏目改为“蓉儿姐姐礼仪课堂” , 通过深入浅出的讲解配上正反事例,让学生对什么是真善美更 为直接。 2、升旗仪式,班班展示。三项流动红旗的常规评比如何更有实 效?我设置了“国旗班” ,由每周常规评比优胜班担任,将班级 建设经验、优秀干部培养等作为宣讲内容,既是班级展示,也 是经验交流,大大提高了升旗仪式的阵地教育效果。 3、办小事业,学巧理财。红领巾小事业在全国各地蓬勃发展, 我校结合实际,与工商银行联手,开办了“红领巾储蓄所” 。每
8、班有小小理财员,天天轮岗,周周流通,相对规范的存取手续 以及一学期定期发少许利息,让孩子有了银行理财的概念。 4、参与培训,积极活动。在担任学校大队辅导员的第一年,我 第 5 页 参加了团市委和进修校联合举办的辅导员培训班,在培训过程 中,我认真学习,积极参与互动,尝试设计大型活动方案,获 得了创新活动系列评比的三等奖。 5、抓好常规,形成系列。我校的行规教育、安全教育、心理健 康教育等一直非常正常,根据课程设置及学校特色,我校将晨 会课进行每日一内容的规定,将班级管理的目标分解成 4 块, 逐天进行,周五小结,如此循序渐进,使训练更为有效扎实。 6、开展研究,勇于展示。对于上级下达的工作任务
9、,我总能积 极协调,按照时间节点有条不紊地推进,组织班主任进行业务 素质的锻炼提升,每学年有中队主题活动比赛,择优进行片级、 市级展示,7 年来,学校取得 xx 市德育先进单位、省绿色学校、 全国文明礼仪示范基地等集体荣誉,都有我们大队部奋斗的智 慧和汗水。 大队部,永远留下了我奋斗的足迹,更多的班主任、学生 干部在活动中成长起来! 三、5 年睿智的校领导 不管是副园长还是副校长,在面向全体教师和学生教育教学的 行政岗位上,我还是坚持以人为本,狠抓队伍建设,强化育人 意识。教育是培养人的千秋大业,在多年的德育管理中,我一 直坚持“全员德育”的管理思想,通过建章立制、规范管理在 全校范围内创设“
10、全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作 第 6 页 者的观念,并制定了学校德育三年行动计划,要求全体教师时 时实践“好的班主任就是一个教育家” 、 “老师是学习的道德书 籍” ,通过抓好德育队伍建设、德育活动开展等保证德育工作顺 利开展。 1、队伍建设,常抓不懈。 教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高 素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教 风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。多年来, 我们始终坚持每周政治学习制度,组织教师深入学习“三个代 表”重要思想,再次学习胡主席在全国优秀教师上的讲话,开 展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,
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