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1、第 1 页 幼儿园支教体会 特征码 fzXeFblvubLqGJqLSeUi 幼儿园支教体会 时光飞逝,一晃一个学期又过去了,我也完成了“下乡支教” 的光荣使命。回顾这一年可以用:“忙碌辛苦,快乐幸福”来 概括。 记得去年抓阄“中奖”后,说实话,真有点害怕,怕路程远, 怕寂寞,怕不适应,因为我是个不定心,喜欢热闹的人。当家 里人得知这个消息后,老公安慰我:“换个新环境,很不错! 你一定会很快喜欢那的!”姐姐却施加压力:“在乡下教,一 定教出个名气来,不然那边的家长认为你是被贬下来的!”没 有办法,只能“赶鸭子上架了” 。 刚开学的一个月,我总是早早起床,怕路上耽搁迟到,因为我 们上班的时间与厂
2、里上班的时间在同一个时间段里,路上行人 多,车辆多,加新手上路,所以常常不到 7 点就出来,后来, 第 2 页 慢慢地习惯了,也变的正常了。 在中心幼儿园三人负责一个班,后勤工作大多是由保育员来做 的,可在乡下却由一人来承担:中午一边要照看先吃完饭的孩 子,一边提醒进餐慢的;饭后还要自己清理桌面地面;离园后 也要清扫教室,一天的感觉是马不停蹄,后勤工作确实又多又 累,陆汪老师能默默的做,难道我就做不到吗?所以我也毫无 怨言。 对于教学工作可想而知,主副班的重任落到一人头上,特别是 早上幼儿排好队去户外活动时,顾及了前面的幼儿,后面的就 不听使唤了,这时,多么希望有位搭班老师协作一下。对于周 计
3、划、备课、准备教具、活动的实施,我都认真及时的完成, 除了利用孩子们午睡的时候、离园前来做,还利用星期天来做 教具、制订周计划,努力使每次活动都精彩,让幼儿喜欢我的 课,喜欢来幼儿园,使他们感觉到每天的活动都是丰富多彩的。 不过,人有心情不佳、厌倦的时候,我也会大发牢骚,因为我 不是圣人。 虽然工作忙碌着,辛苦着,但也有许多的快乐、幸福时光。每 当早晨我车子开进幼儿园,孩子们会奔到教室门口,大声地说: “金老师来了,金老师早!”每当孩子们午睡、起床时,他们 第 3 页 都会帮我拿茶杯、备课本之类的东西;每当我站在高处挂东西, 他们会送上一句句暖心的话:“金老师小心点!金老师注意安 全。 ”当冬
4、天我的手牵着孩子们做游戏时,他们会说:“老师, 你的手很冷,我的手很暖和,来拉我的手暖和暖和吧。 ”这次离 别会上,孩子们道出了:“金老师,我舍不得你走!“金老师, 我很爱很爱你;老师祝你天天健康、快乐;老师有空再来教我 们学本领”我的眼睛模糊了,我的声音哽咽了。这个时候, 一切的辛苦、烦恼都抛到九霄云外,感觉我是世界上最幸福的 人。 刚来时家长们对我不理不睬的,我就主动与他们交流,还通过 家访,电话联系,发放小纸条,写小黑板等,让家长感受到我 是一个真实的、坦诚的、负责任的人。一段时间后,发现乡下 的家长很容易相处、沟通,他们很朴实、善良,一年来从不提 意见,也没有到领导那里去告状,他们对我
5、很信任,也很放心, 特别是几个奶奶,很热情、很亲切、很随和的,当在游戏中摔 倒了擦伤点,会说:“没关系的,是他太调皮了。 ”“老师,我 家孩子很不听话的,你凶点好了,可以关在学校里”一句 句老土的话,让我安心、欢喜。 来到新环境工作,离不开同事们的关爱,朋友们的鼓励。陆老 师、汪老师常常帮助我,激励我,如:在六一节的录音事件, 第 4 页 汪老师不怕麻烦一遍又一遍的帮我完成录音,直到我满意为止。 陆老师会在我忙碌的时候,帮我扫地、帮我准备材料等,还常 常说:“金老师,你是中心幼儿园的好老师,每次活动总是丰 富多彩” 。每当我离园时,都会送上一句:“金老师,再见,小 心开车,一路顺风!”这句平淡而真实的话,像一股暖流流淌 心间。食堂里的阿姨和朱老师,也时常来帮助我。在此,谢谢 李家坝幼儿园的保教人员,让我顺利、愉快的度过了一年。 下乡最大的感想是:生活在一个大集体中要诚恳、主动、热心, 各成员需要团结协作,无私奉献自己,主动帮助别人,大家好 才是真的好! 乡下环境美,空气好,人实在,压力小,另有一番新天地。
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