小学语文第十册教学计划.docx
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1、第 1 页 小学语文第十册教学计划 特征码 emAqWlhcUyDILLtflrxe * 20XX 年春季在老师和同学们的共同努力下,我班语 文取得了黑坪学区同年级第二位、双碑小学同年级第一位的好 成绩。为了继续搞好本学期的语文教学,争取本学期我班语文 成绩在上期基础上更上一层楼,争夺学区第一位。特制订本册 教学计划如下: 一、学情分析: 全班有学生 37 人,其中优秀生 17 人,占全班人数的 46%。这 17 人普遍阅读能力强,基础知识牢固,写作水平较高。 但是优秀生之间也有差距,其中何姝雯、周小娟、冯良娟、潘 文辉、周甜甜不止阅读水平高,而且写作也不差,而刘国、何 炳樯阅读水平高,写作也
2、不差,但写字差;汪桂苹、潘志鹏、 刘秋霞写字好,但阅读和写作差;许锋铭阅读、写字、写作都 不够好。 差生 6 人,他们是、蒋双林、李明、何春艳、梁小虎、洪 第 2 页 阳飞、母仕林,这六人中,前四人不按时完成作业,上课不认 真听讲,阅读写作差,而智力并不差,需需加强学习目的和学 习态度的教育,提高他们学习语文的兴趣;而洪阳飞、母仕林 则是智力和基础都较差,需要老师多下功夫,发现他们的闪光 点,争取在现有基础有所进步。 二、教材分析: 本册教材共有课文 32 篇。精读课文 16 篇,略读课文 12 篇, 选读课文 4 篇。 本册课文的编排,围绕训练重点设计了一个大体的顺序, 注意训练的整合性,螺
3、旋式上升,将课文分为 8 组,每组一般 34 篇课文,在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课 文的前面安排了预习,在后面编写了思考练习,在略读课文的 前面安排了“略读提示” 。在每组课文之后编排了“积累运用” 。 本册设 2 个重点训练项目,他们是阅读要有自己的见解 按 一定的顺序写 ,分别安排在二、五组中。 1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习 兴趣,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学 习中的注意问题。 第 3 页 2 课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。 3、读写例话。安排在一组课文之后,是对训练重点的概括 和归纳总结 。这些训练项目,突出了语文学科的
4、特点,突出了 在训练中对语言的理解、感悟和积累,同时又突出了对良好学 习习惯的培养。 4、积累运用。安排在每组课文之后,每个积累运用大致包 括以下四项内容:读读背背、阅读、口语交际、习作。 三、教学重点难点 1、词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练 的基础上,应提高训练要求,要引导学生自觉运用查字典,联 系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是那些含义深 刻的句子。 2、朗读训练也是语文教学的基本功,课上一定要有朗朗的 读书声。 3、阅读能力的培养始终是小学阶段的一个重点,同时也是 第 4 页 一个难点,要引导学生学会读书,学会思考,注意读中有悟, 重视独特感受。 4、习作训练
5、既是小学阶段的重点,也是一个难点。要切实 培养学生写文尤其是写记叙文的能力。 5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、 古诗、成语、对联、谚语,重在引导学生了解中华优秀文化和 积累语言,做到熟读成诵。要充分利用好我网站(悦生小学语 文博客和悦生小学语文教师博客)上的丰富资源对学生进行积 累运用的训练。 四、教学目的要求 在语言文字训练过程中,让学生受到热爱祖国、热爱中国 共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸 福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小 树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统, 受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思
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