小学20XX—20XX学年度第二学期学校工作总结.docx
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1、第 1 页 小学 20XX20XX 学年度第二学期学校工作总结 特征码 hFHooHFohzlWqDbIwUqQ * 小学 20XX20XX 学年度第二学期学校工作总结 办公室 坚持以科学发展观为指导,以推进教育现代化为主线,以提高 教育教学质量为核心,以课程改革全面推进素质教育,努力办 好人民满意学校;以人的全面发展为根本,深化学校内部改革, 注重科学、规范管理,加强师德教育,重视队伍建设,努力构 建“和谐校园” ;以教育科研为先导,以培养学生创新精神和实 践能力为重点,狠抓教育常规,强化质量意识,深化课堂教学 改革,紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标,创先争优。在县 教育局的关心支持下,在全
2、体教师的共同努力下,比较圆满地 完成了各项预定目标。现就本学期的工作总结如下: 一、加强师德师风建设,树立良好师德形象 建立师德考核评价制度,开展师德系列教育活动,继续组织教 师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论,积 第 2 页 极投入到创先争优的活动中,努力提高教师的政治理论水平和 思想觉悟,建立师德高尚的师资队伍。 1.继续做好党建工作。加强党支部建设,充分发挥党总支部的 战斗堡垒作用,建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机 制。积极发展新党员,对入党积极分子和预备党员加大考察力 度,促进他们的尽快成长起来。 2.加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校行政成 员的协
3、作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的 精神,强化全校一盘棋的大局意识,增强工作的主动性、积极 性和执行学校策略的自觉性、坚定性。加强班主任和辅导员队 伍建设,组织开展班主任工作业务培训、经验交流,开展评选 “优秀班主任”和“优秀辅导员”活动,继续完善、落实学校 的各项制度。 3.加强政治理论学习。组织好每两周一次的学习会议制度,重 点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教 师的感人事迹等。全体教师除了要认真参加集中学习活动外, 还加强自学,进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守中小学 教师职业道德规范 ,认真贯彻执行师德承诺内容的各项规 定,树立典型,弘扬正气,促进广大教
4、师转变教育观念,依法 第 3 页 从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。 4.积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部 围绕师德建设的重点,积极开展有关教育活动:继续开展“学 规范、强师德、树形象”主题教育和创先争优活动,积极引导 教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁 从教”的人生观。积极开展“大手牵小手”帮扶结对活动,切 实开展好“师德标兵” 、 “教书育人” “优秀党员”等评比活动。 严格师德考核评价制度。按照师德评价标准对教师进行师德考 核,并将师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教 师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。 5. 加强班主任队
5、伍建设,提高班主任素质。继续推行每月一次 的班主任例会制度,通过介绍经验与学习培训等形式,组织班 主任进行工作研讨,加强理论学习和案例分析,提高管理水平 和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管 理评比及各项活动的评比,综合评价班主任的工作业绩,每月 及时反馈,查漏补缺。 6. 积极开展培训,推动学校辅导员队伍建设。为提升各辅导员 的业务水平,学校充分利用校本资源,积极开展校本培训,有 效推动学校辅导员班主任队伍建设。开展了主题队会观摩活动, 第 4 页 让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。 二、重视思想道德教育,塑造学生健全人格 本学期,我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指
6、导下, 在全体师生的共同努力下,尤其是班主任的支持配合下,各项 工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领,以“办人民满意教育, 做人民满意教师”为宗旨,把以德治校、以德育人作为学校德 育工作的核心,突出“开启心智,塑造人格,让每一位学生都 得到自主发展”的办学理念,开展了一系列有效的德育活动, 取得了一定的工作成效。 (一)抓好一条主线,坚持常规教育。 1.继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用,做到学期初统筹 安排,结合主题落到实处,突出重点,有的放矢,对学生进行 良好思想道德的熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。 2.深入开展中华传统文化教育。德育活动,春风化雨,润物无 声。爱国主义教育一直以
7、来都是我校非常注重的传统教育活动。 我校结合实际开展“我们的节日清明节”系列教育活动,采 取祭扫烈士墓、网上祭奠、召开主班会等多种形式,悼念革命 第 5 页 烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,激发学生学习先烈全心全意为人 民题的奉献精神,学习革命优良传统,加强同学们对国家和民 族的历史责任感和使命感。在我们的节日端午节期间,我校 通过班会,中华经典诵读等活动让同学们不仅了解了端午节的 相关来历、传说故事和习俗活动,还感受到了中华民族传统节 日中折射出的浓郁的文化气息,对中国的传统节日文化也产生 了更加浓厚的兴趣。 3.播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。我校在三.八妇 女节、母亲节、父亲节期间开展
8、了感恩教育,通过召开一次班 会、出一期黑板报、写一篇作文、做一件家务事等形式,对学 生进行感恩的教育。弘扬雷锋精神,传递爱心火炬。举行“弘 扬雷锋精神,传递爱心火炬”主题班会。班会采取师生交流、 生生交流等形式,宣传弘扬雷锋精神。一个个故事,就是一次 次心灵的收获。同学们表示,要以雷锋为榜样,时时学“雷锋” , 事事做“雷锋” ,让“雷锋精神之花”开满校园。 4.开展“争当四好学生,展现雏鹰风采”系列活动。通过辅导 员讲解、队员交流、寻找身边的好少年等多种方式,加强少先 队员对“四好少年”的认识,激发少先队员争当“四好少年” 热情。队员们表示要以“四好少年”为榜样,做一名对祖国有 用的新世纪的
9、接班人。 第 6 页 (二)突出一个重点,强化养成教育。 1.从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基 本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校 德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是小学阶 段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了 一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行 为规范的内化,树立实小学生的新形象,本学期,我校继续强 化五项常规评比,积极开展文明礼仪教育月活动,开展形式多 样的主题教育活动,制定班级文明公约,进行班级“文明之星” 、 “校园之星”评比。 2.迎世博,讲文明,树新风。为让同学们感受迎接世博会的热 烈氛围,
10、积极加入全民讲文明,学礼仪的行列,提高自身素养, 结合学校实际,多形式开展“讲文明,树新风”主题教育活动。 通过主题教育活动,同学们意识到了全民讲文明,学礼仪的重 要性,决心人人动手,从点滴做起,让文明之花永驻心间,用 实际行动迎世博,讲文明,树新风。 3.积极开展绿色校园创建活动。在植树节即将来临之际,少先 队开展“爱绿护绿”主题活动。老师不但向同学们介绍了植树 第 7 页 节的由来,而且积极向学生宣传绿色环保理念,鼓励学生在家 园附近种下一棵小树,开展“我和小树一起成长”活动;同时 倡导同学们争当“爱绿护绿”小使者,用实际行动爱护美化我 们的家园。 4.心向云南,情系玉树,大爱无疆。为表达
11、全体师生对云南干 旱灾区人民的关心和支持,少先队组织开展了“爱心一元,你 我相连”主题班会。大家纷纷慷慨解囊,踊跃捐款,共收捐款 2400 余元。地震无情,人有有爱。4 月 21 日下午,各班举行了 “情系玉树,大爱无疆”主题班会,沉痛哀悼在玉树地震中死 难的同胞。同学们含着眼泪,以不同的方式表达对玉树灾区的 关心,对遇难同胞的哀思。 (三)拓宽一个空间,形成家校共建和谐局面 继续做好家长学校工作。3 月 2930 日晚,学校利用两个晚上 时间,分年级分班级采取相对集中的方式,成功地进行了新学 期第一次家长学校授课活动。各班结合本班学生实际情况,重 点就如何加强、培养学生良好行为习惯以及加强学
12、生生命安全 教育与家长们进行了交流。5 月 2122 日,恰值期中考试之后, 学校召开第二次家长学校授课活动。程国营校长做了“家校携 手,关注孩子生命安全”的专题讲座,然后各班向家长通报半 第 8 页 学期来孩子在校表现,提出后半学期的努力方向。通过家长会, 家校双方增进了沟通,增强了理解,统一了认识,为促进学生 健康发展提供了保障。 “六一”期间,学校开展了 “好家长” 评选活动,共评出程永德等 48 位校级优秀家长,其中舒晓燕等 4 位家长被评为县“优秀家长” 。 三、全面优化教科研,稳步提高教育教学质量 本学期继续以教研科学化为方向,以课程改革为重心,以提高 教学质量为目标,以提升教师专
13、业素质为关键,以解决课堂教 学问题为突破口,全面优化教育教学管理,稳步提高教育教学 质量。 (一)严格教学常规,优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,注重 课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转 差,大面积提高课堂教学质量上。 1.坚持阶段性教学常规检查。根据学校工作计划,依据县教研 室颁发的教师教学工作常规要求 ,教导处组织人员三次对教 师教学常规进行检查。及时通报检查情况,促进教师教学规范 化。 第 9 页 2.加强质量监控。为了学生身心健康成长,学校严格控制学生 考试次数,提高检测的针对性。继续加强对期中考试的规范管 理。为严把试卷质量关,
14、教导处安排各学科带头人异年级出卷, 同时采取同年级异班监考,同年级同学科流水批阅等形式,让 教师了解半学期来学生掌握新知的真实情况,在与平行班的比 较中,反思自身教学中存在的问题,利于进一步改进、提高。 (二)扎实推进校本研修,促进教师专业成长。 坚持以高效课堂为基础,以课题研究为突破,丰富校本教研活 动,引领教师专业成长,促进教师队伍建设。 1.加强高效课堂研究,提高课堂教学效率。成功举办了“第九 届电教周暨整合课例评比”活动。本次活动历时两周,共安排 了十三节整合课,涉及语文、数学、科学、品德与社会四个学 科。上课教师都充分发挥多媒体教学的辅助作用,做到适时、 适度。活动结束后,择优推荐程
15、瑛、汤国英和余建红老师所授 的三堂课参加市级评选。加强对“走出校门”的各类公开课深 入指导和研究。充分发挥集体的智慧,实行同行互助,对“走 出校门”的各类公开课深入研究、打磨,使上课和听课教师的 授课技能和素质同时得到提升。 第 10 页 2.以课题为抓手,提升教研能力。省级陶研课题小学语文教 学生活化顺利通过市级课题组的验收。语文教研组申报的 运用古黟文化,开发校本课程实验课题,被安徽省教育科 学规划领导小组批准立项。市级数学课题“数学广角”课程 资源的整合、研发与实践按时举行开题仪式。其他课题组按 既定计划有效的开展研究活动。 3.走出校门,引领研修。教师的专业化成长需要理论的引领、 专家
16、的指导和同仁的帮助提携。让教师走出校门,走近专家, 有助于开阔视野,更有助于引领教师参与研修。一学期来,学 校为教师提供各种机会学习培训,对教师的发展和提升搭建了 有力的平台。 (三)加快教师专业发展,提升教师整体素质。 1.继续实施名教师培养计划,力求通过搭建“名师引进,领雁 工程,挂职锻炼,师徒结对,送教下乡,考察学习”等教师专 业成长平台,促使教师专业发展。 2.引领骨干教师、青年教师成长。借助继续教育“上好课”的 平台,各处室主动协调开展活动,对教师进行全员培训,组织 第 11 页 教师按时参加继续教育或专业技能培训,全体老师完满地完成 了“上好课”远程教育学习和考核任务,程 瑛、程国
17、营两位 教师被评为市级继续教育优秀学员;注重全体教师专业发展, 坚持有计划地学习有关专著和教育理论,撰写读书笔记和读书 体会,把理论和自己的教学生间相结合,提升自身素质。落实 个人培训提高计划和专业发展规划中的相关内容;不断进取, 多种渠道积极拓展专业知识,提高工作能力和全面素质。 3.继续实行“青蓝工程” ,有计划、有针对性的加强对青年教师、 任教新学科教师的培训和指导,认真对新教师的教学态度、专 业素质、课堂教学能力、教育教学效果进行评价、考核,促进 每一位任课教师快速成长。 (四)继续开展校际交流,取人之长,补己之短。 继续探索和深化“城乡携手,共建和谐教育”活动,加强与芜 湖市育红小学
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